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阅读下列材料，回答问题。
材料一：头遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃。（人民公社时期流行于农村的顺口溜）
材料二：“我们分田到户，每户户主签字盖章，如以后能干，每户保证完成每户的全年上交和公粮，不再向国家伸手要钱要粮，如不成，我们干部作（坐）牢割头也干（甘）心，大家社员也保证我们的小孩养活到十八岁。”
——全国第一份分田到户协议书（节选）
材料三：“大包干，大包干，直来直去不拐弯，保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的。”
——十一届三中全会后流传于农村的顺口溜
（1）材料一反映了当时农村生产怎样的状况？其主要原因是什么？
（2）材料二中提到的协议书出现在什么时间和什么地点？对参与其中的农民产生了怎样的影响？
（3）材料三中的“大包干”的主要形式是什么？农村广大干部群众拥护这个制度的原因是什么？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：头遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃。
——人民公社时期流行于农村的顺口溜
材料二：我们分田到户，每户户主签字盖章，如以后能干，每户保证完成每户的全年上交和公粮，不在（再）向国家伸手要钱要粮，如不成，我们干部作（坐）牢割头也干（甘）心，大家社员也保证我们的小孩养活到十八岁。
——全国第一份分田到户协议书（节选）
材料三：大包干，大包干，直来直去不拐弯，保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的。
——十一届三中全会后流传于农村的顺口溜
（1）材料一反映了当时农村生产怎样的状况？其主要原因是什么？
（2）材料二中的协议书签订后，对参与其中的农民产生了什么样的影响？
（3）材料三中的“大包干”的主要形式是什么？顺口溜反映了农村广大干部群众的什么态度？
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阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：头遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃
——（人民公社化时期流行于农村的顺口溜）
材料二：“我们分田到户，每户户主签字盖章，如以后能干，每户保证完成每户的全年上交和公粮，不再向国家伸手要钱要粮，如不成，我们干部作（坐）牢割头也干（甘）心，大家社员也保证我们的小孩活到十八岁
——全国第一份分田到户协议书（节选）
材料三：“大包干，大包干，直来直去不拐弯，保证国家的，留足集体的，剩下的都是自己的。”
根据材料和所学知识，回答下列问题：
（1）：材料一中反映了当时农村怎样的生产状况？其主要原因是什么？
（2）：材料二中提到的协议书出现在什么时间和什么地点？对参与其中的农民产生怎样的影响？
（3）：材料三中“大包干”的主要形式是什么？农村中的一系列改革给我们的启示是什么？
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阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：头遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃。——（人民公社化时期流行于农村的顺口溜）
材料二：“我们分田到户，每户户主签字盖章，如以后能干，每户保证完成每户的全年上交和公粮，不再向国家伸手要钱要粮，如不成，我们干部作（坐）牢割头也干（甘）心，大家社员也保证我们的小孩活到十八岁。”——全国第一份分田到户协议书（节选）
材料三：“大包干，大包干，直来直去不拐弯，保证国家的，留足集体的，剩下的都是自己的。”
根据材料和所学知识，回答下列问题：
问题一：材料一中反映了当时农村怎样的生产状况？其主要原因是什么？
问题二：材料二中提到的协议书出现在什么时间和什么地点？对参与其中的农民产生怎样的影响？
问题三：材料三中 “大包干”的主要形式是什么？农村中的一系列改革给我们的启示是什么？
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阅读下列材料。
材料一 头遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃。
——人民公社时期流行于农村的顺口溜
材料二 “我们分田到户，每户户主签字盖章，如以后能干，每户保证完成每户的全年上交和公粮，不在（再）向国家伸手要钱要粮，如不成，我们干部作（坐）牢割头也干（甘）心，大家社员也保证我们的小孩养活到十八岁。”
——全国第一份分田到户协议书
材料三 “大包干，大包干，直来直去不拐弯，保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的。”
——中共十一届三中全会后流传于农村的顺口溜
材料四 农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。要坚持农业农村优先发展，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系，加快推进农业农村现代化。
——中共十九大报告
请回答：
（1）通过材料一，说明当时农民的生产状态。分析产生这种状态的原因是什么？
（2）材料二中提到的“协议书”出现在何时何地？有何影响？
（3）材料三中“大包干”的主要形式是什么？
（4）材料四中我国把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重，请列举两个例子。
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阅读下列材料：
材料一 头遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃。（人民公社时期流行于农村的顺口溜）
材料二 “我们分田到户，每户户主签字盖章，如以后能干，每户保证完成每户的全年上交和公粮，不在（再）向国家伸手要钱要粮，如不成，我们干部作（坐）牢割头也干（甘）心，大家社员也保证我们的小孩养活到十八岁。”
——全国第一份分田到户协议书（节选）
材料三 “大包干，大包干，直来直去不拐弯，保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的。”
——十一届三中全会后流传于农村的顺口溜
请回答：
（1）材料一反映了当时农村生产怎样的状况？其主要原因是什么？
（2）材料二中提到的协议书出现在什么时间和什么地点？
（3）材料二中的协议书签定后，对参与其中的农民产生了什么样的影响？
（4）材料三中的“大包干”的主要形式是什么？顺口溜反映了农村广大干部群众的什么情绪？
（5）农民对“大包干”产生这种情绪的原因是什么？
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阅读下列材料：
材料一 “男劳力上工带扑克，女劳力上工带纳鞋，头遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃。”
——人民公社时期流行于农村的顺口溜
材料二
（注：图一是位于安徽凤阳小岗村的大包干纪念馆；图二是小岗生产队农民签订的保证书，被誉为“中国第一份农村改革宣言书”）
材料三 1984年福建省55位国营厂长、经理联名向省委、省政府写了一封“松绑”公开信：“我们都想干一番事业……然而现行体制的条条框框捆住了我们的手脚，企业处在只有压力，没有动力，更谈不上活力，真是心有余而力不足，这是我们最大的烦恼……为此，我们怀揣冒昧大胆地向你们伸手要权……”
（1984年刚上任青岛电冰箱厂时）“欢迎我的是53份请调报告。上班八点钟来，九点钟走人，十点钟时，随便往厂区大院里扔一个手榴弹也炸不死人。”
——张瑞敏•海尔集团首席执行官
（1）结合所学知识，指出材料一反映了农村改革前我国农村生产存在着怎样的状况？
（2）结合材料二和所学知识说说“大包干纪念馆”为什么建在安徽凤阳小岗村？小岗生产队的“大包干”这一政策后来发展为哪一政策？这一政策在全国推行后带来了怎样的影响？
（3）材料三中福建省55位国营厂长、经理的信和张瑞敏的话说明当时全国的国营企业面临怎样的一种生产经营局面?造成这一局面的原因是什么？“福建省55位国营厂长、经理冒昧大胆地向你们（省委、省政府）伸手要权”要的是什么“权”？这一“权”如何实现的？
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材料1 头遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃。（人民公社时期流行于农村的顺口溜）
材料2 “我们分田到户，每户户主签字盖章，如以后能干，每户保证完成每户的全年上交和公粮，不在（再）向国家伸手要钱要粮，如不成，我们干部作（坐）牢割头也干（甘）心，大家社员也保证我们的小孩养活到十八岁。”——全国第一份分田到户协议书（节选）
材料3 “大包干，大包干，直来直去不拐弯，保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的。”
——十一届三中全会后流传于农村的顺口溜
请回答：
1.材料1反映了当时农村生产怎样的状况？其主要原因是什么？
2.材料2中提到的协议书出现在什么时间和什么地点？
3.材料2中的协议书签定后，对参与其中的农民产生了什么样的影响？
4.材料3中的“大包干”的主要形式是什么？顺口溜反映了农村广大干部群众的什么情绪？
5.农民对“大包干”产生这种情绪的原因是什么？
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材料一 “男劳力上工带扑克，女劳力上工带纳鞋，头遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃。”
——人民公社时期流行于农村的顺口溜
材料二
（注：图一是位于安徽凤阳小岗村的大包干纪念馆；图二是小岗生产队农民私下订立的一份将田地包干到户的契约）
材料三 1984年福建省55位国营厂长、经理联名向省委、省政府写了一封“松绑”公开信：“我们都想干一番事业……然而现行体制的条条框框捆住了我们的手脚，企业处在只有压力，没有动力，更谈不上活力，真是心有余而力不足，这是我们最大的烦恼……为此，我们怀揣冒昧，大胆地向你们伸手要权……”
（1984年刚上任青岛电冰箱厂时）“欢迎我的是53份请调报告。上班八点钟来，九点钟走人，十点钟时，随便往厂区大院里扔一个手榴弹也炸不死人。”
——张瑞敏•海尔集团首席执行官
（1）结合所学知识，指出材料一反映了农村改革前我国农村生产存在着怎样的状况？主要原因是什么？
（2）结合材料二和所学知识回答，小岗生产队的“大包干”政策后来发展为哪一政策？这一政策在全国推行后带来了怎样的影响？
（3）材料三中福建省55位国营厂长、经理的信和张瑞敏的话说明了当时全国的国营企业面临怎样的一种生产经营局面？“福建省55位国营厂长、经理……怀揣冒昧，大胆地向你们（省委、省政府）伸手要权”，要的是什么“权”？这一“权”是如何实现的？
（4）20世纪90年代，从青岛电冰箱厂发展到享誉全球的海尔集团经历了股份制改革，这一做法与哪次会议上的哪一决策有关？
（5）你从上述材料中得到的启示是什么？
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读下列材料，回答相关问题
材料一：人民公社时期农村社员出工是：“头遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃。”“安排生产靠队长，下地干活等队长，遇到困难找队长，牲口下田喊队长，收不到粮食怨队长。”
材料二：“我们分田到户，每户户主签字盖章，如以后能干，每户保证完成每户的全年上交和公粮，不再向国家伸手要钱要粮，如不成，我们干部作(坐)牢割头也干(甘)心，大家社员要保证我们的小孩养到十八岁。”
——全国第一份分田到户协议书(节选)
材料三：“大包干，大包干，直来直去不拐弯，保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的。”
—— 十一届三中全会后流传于农村的顺口溜
(1)材料一反映了当时农村生产怎样的状况?其主要原因是什么?
(2)材料二中提到的协议书出现在什么时间和什么地点?
(3)材料三中的“大包干”指的是什么制度?
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