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20世纪90年代以来，党和政府以九年义务教育作为奠基工程实施的发展战略是（ ）
A．科教兴国 B．素质教育
C．三个面向 D．希望工程
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20世纪90年代以来，党和政府实施_____的发展战略，把_____作为科教兴国的奠基工程。
A. 科教兴国 B. 高等教育 C. 可持续发展 D. 九年义务教育
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2017年3月12日教育部部长陈宝生，就是否延长义务教育阶段年限做出了明确回答：目前我国尚不具备延长条件。20世纪90年代以来，党和政府以九年义务教育作为奠基工程实施的发展战略是( )
A. 科教兴国 B. 素质教育 C. 三个面向 D. 希望工程
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20世纪90年代以来，党和政府实施_______的发展战略，把__
_____作为科教兴国的奠基工程。（ ）A. 科教兴国 高等教育 B. 科教兴国 九年义务教育
C. 可持续发展 高等教育 D. 可持续发展 九年义务教育
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20世纪90年代以来，党和政府实施_______的发展战略，把__
_____作为科教兴国的奠基工程。（ ）A. 科教兴国 高等教育 B. 科教兴国 九年义务教育
C. 可持续发展 高等教育 D. 可持续发展 九年义务教育
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20世纪90年代以来，党和政府实施_______的发展战略，把__
_____作为科教兴国的奠基工程。（ ）A. 科教兴国 高等教育 B. 科教兴国 九年义务教育
C. 可持续发展 高等教育 D. 可持续发展 九年义务教育
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20世纪90年代以来,党和政府实施_______的发展战略,把_______作为该战略的奠基工程。( )
A. 科教兴国 九年义务教育 B. 科教兴国 高等教育
C. 可持续发展 高等教育 D. 可持续发展 九年义务教育
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20世纪90年代以来，党和政府实施_______的发展战略，把_______作为科教兴国的奠基工程。（ ）
A.科教兴国 高等教育 B.科教兴国 九年义务教育
C.可持续发展 高等教育 D.可持续发展 九年义务教育
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20世纪90年代以来，我国实施“科教兴国”发展战略，科教兴国的奠基工程是（ ）
A.九年义务教育 B.素质教育 C.职业教育 D.高等教育
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20世纪90年代以来，党和政府实施“科教兴国”的发展战略，科教兴国的奠基工程是
A．高等教育 B．中等教育
C．小学教育 D．九年义务教育
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_____作为科教兴国的奠基工程。（ ）