阅读下面两首唐诗,然后回答问题。(7分)
采莲曲
[唐〕王昌龄
荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
采莲曲
[唐〕白居易
菱叶萦波荷飐风,荷花深处小船通。
逢郎欲语低头笑,碧玉搔头落水中。
1.请简要分析两首诗中采莲女形象的异同(3分)
2.请简要分析这两首诗是怎样刻画采莲女形象的。(4分)
高一语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面两首唐诗,然后回答问题。(8分)
采莲曲
[唐〕王昌龄
荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
采莲曲
[唐〕白居易
菱叶萦波荷飐风,荷花深处小船通。
逢郎欲语低头笑,碧玉搔头落水中。
1.请简要分析两首诗中采莲女形象的异同(3分)
2.请简要分析这两首诗是怎样刻画采莲女形象的。(5分)
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阅读下面两首唐诗,然后回答问题。(7分)
采莲曲
[唐〕王昌龄
荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
采莲曲
[唐〕白居易
菱叶萦波荷飐风,荷花深处小船通。
逢郎欲语低头笑,碧玉搔头落水中。
1.请简要分析两首诗中采莲女形象的异同(3分)
2.请简要分析这两首诗是怎样刻画采莲女形象的。(4分)
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古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首唐诗,完成下列各题。(11分)
采莲曲
[唐]王昌龄
荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
1.作者是如何将采莲少女与美丽的大自然融为一体的?结合诗歌前两句,谈谈你的理解。(5分)
答:________
2.古典诗词特别讲究炼字,请简要分析“乱入” 一词在诗中的表达效果。(6分)
答:________
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阅读下面这首唐诗,完成下列小题。
采莲曲
[唐]王昌龄
荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
1.作者是如何将采莲少女与美丽的大自然融为一体的?结合诗歌前两句,谈谈你的理解。
2.古典诗词特别讲究炼字,请简要分析“乱入” 一词在诗中的表达效果。
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阅读下面两首诗,然后回答问题。(6分)
采莲曲 采莲曲
王昌龄 白居易
荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。 菱叶萦波荷飐①风,荷花深处小舟通。
乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。 逢郎欲语低头笑,碧玉搔头落水中。
[注]①飐zhǎn,风吹颤动。
1.概括两首诗中采莲少女的形象特点。(2分)
2.简要分析两首诗的最后两句在人物刻画上的妙处。(4分)
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默写诗句
(1)________________,云生结海楼。(李白《渡荆门送别》)
(2)乱入池中看不见,______________。(王昌龄《采莲曲》)
(3)杨花榆荚无才思,________________。(韩愈《晚春》)
(4)浮云游子意,________________。(李白《送友人》)
(5)待到重阳日,________________。(孟浩然《过故人庄》)
(6)________________,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。(毛泽东《沁园春·长沙》)
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阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
琴 台 杜甫
茂陵①多病后,尚爱卓文君。
酒肆人间世,琴台日暮云。
野花留宝靥,蔓草见罗裙。
归凤求凰②意,寥寥不复闻。
【注】①司马相如晚年退居茂陵,这里以地名指代人名。②风求凰:是一首古琴曲,传司马相如在琴台以通意卓文君所作。
(1)这首诗赞美了始终不渝的真挚爱情,说说全诗如何紧扣二人的真挚爱情展开?(4分)
(2)赏析颈联的表现手法。(2分)
(3)尾联中“寥寥不复闻”一句寓含作者哪些意蕴?(2分)
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阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
琴 台
杜甫
茂陵①多病后,尚爱卓文君。
酒肆人间世,琴台日暮云。
野花留宝靥,蔓草见罗裙。
归凤求凰②意,寥寥不复闻。
【注】①司马相如晚年退居茂陵,这里以地名指代人名。②风求凰:是一首古琴曲,传司马相如在琴台以通意卓文君所作。
(1)这首诗赞美了始终不渝的真挚爱情,说说全诗如何紧扣二人的真挚爱情展开?(4分)
(2)赏析颈联的表现手法。(2分)
(3)尾联中“寥寥不复闻”一句寓含作者哪些意蕴?(2分)
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阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
琴 台
杜甫
茂陵①多病后,尚爱卓文君。
酒肆人间世,琴台日暮云。
野花留宝靥,蔓草见罗裙。
归凤求凰②意,寥寥不复闻。
【注】①司马相如晚年退居茂陵,这里以地名指代人名。②风求凰:是一首古琴曲,传司马相如在琴台以通意卓文君所作。
(1)这首诗赞美了始终不渝的真挚爱情,说说全诗如何紧扣二人的真挚爱情展开?(4分)
(2)赏析颈联的表现手法。(2分)
(3)尾联中“寥寥不复闻”一句寓含作者哪些意蕴?(2分)
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阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(9分)
从军北征
李益
天山雪后海风寒,横笛偏吹行路难。
碛里征人三十万,一时回首月中看。
[注]碛:沙漠。
(1)按内容划分,中国古典诗歌有离别诗、田园诗、咏史诗……这首《从军北
征》属于________诗。咏唱“不破楼兰终不还”的
是这一诗歌流派的另一代表诗人。(2分)
(2)诗中的“行路难”有什么寓意?(3分)
(3)第二句中的“偏吹”,有的版本用“遍吹”。你认为哪一个更好?为什么?(4分)
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