阅读学生习作《你值得珍藏》片段，按照要求进行修改。
那天下着微雨，我正在雨中漫步，无意间的一低头，一朵小花映入我的眼帘。它身材矮小，被许多杂草包围在中间。①因为不是湿重的雨压低了杂草的身子，也许我根本就发现不了它。我弯下身子，仔细地端详着这朵小花：瘦弱的茎干带着一丝白嫩，仿佛风一吹就能吹断；芽黄的叶子，怯生生地紧贴着茎干；嫩红的花透着一丝苍白，像一个身子亏虚的孩子。
我的心不由一震。花儿在风雨中，在杂草中，缺少雨露的润泽，没有阳光的亲吻，是不被人驻足欣赏的微不足道的一朵。 ② ？ 没有老师的特别照顾，没有同学的肯定眼光，没有家长在别人面前的炫耀似的夸奖，我是真正的“灰色”地带的学生，就像这朵小花。
一阵微风吹过，只见这花细细的茎干晃动了一下，似要被风儿吹折。我正为它着急，却见它又努力地立着了，那娇嫩的花似乎成了高昂着的头颅，仿佛在倔强地宣示着什么。忽然，我莫名有了一丝惭愧：与它相比，我又是多么的卑微啊！
我再一次看向了它。我仿佛看到它仰着嫩红的脸，对我灿灿地笑着。我顿时觉得有种力量在敲击着我的心弦③，相信自己，你永远是最棒的……
（1）最后一段中第③处标点有误，应改为：________
（2）第①处画线句关联词语使用不当，应将________改为：________
（3）请在②处填写一个问句，使上下句语义连贯。所填句子是：___________
九年级语文现代文阅读中等难度题
阅读学生习作《你值得珍藏》片段，按照要求进行修改。
那天下着微雨，我正在雨中漫步，无意间的一低头，一朵小花映入我的眼帘。它身材矮小，被许多杂草包围在中间。①因为不是湿重的雨压低了杂草的身子，也许我根本就发现不了它。我弯下身子，仔细地端详着这朵小花：瘦弱的茎干带着一丝白嫩，仿佛风一吹就能吹断；芽黄的叶子，怯生生地紧贴着茎干；嫩红的花透着一丝苍白，像一个身子亏虚的孩子。
我的心不由一震。花儿在风雨中，在杂草中，缺少雨露的润泽，没有阳光的亲吻，是不被人驻足欣赏的微不足道的一朵。 ② ？ 没有老师的特别照顾，没有同学的肯定眼光，没有家长在别人面前的炫耀似的夸奖，我是真正的“灰色”地带的学生，就像这朵小花。
一阵微风吹过，只见这花细细的茎干晃动了一下，似要被风儿吹折。我正为它着急，却见它又努力地立着了，那娇嫩的花似乎成了高昂着的头颅，仿佛在倔强地宣示着什么。忽然，我莫名有了一丝惭愧：与它相比，我又是多么的卑微啊！
我再一次看向了它。我仿佛看到它仰着嫩红的脸，对我灿灿地笑着。我顿时觉得有种力量在敲击着我的心弦③，相信自己，你永远是最棒的……
（1）最后一段中第③处标点有误，应改为：________
（2）第①处画线句关联词语使用不当，应将________改为：________
（3）请在②处填写一个问句，使上下句语义连贯。所填句子是：___________
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
按要求修改下面的习作片段。
（甲）为环境着色，有的人着了绿色，有的人着的却是黑色。 打开报纸或电视，一则则公益广告映入我的眼帘：一声声来自大自然的呼唤，一个个
志愿者行动，无不看出人们对环境保护的重视。在许多公共场合，一块块醒目的标志牌随 处可见：“禁止吸烟”“请勿随手乱扔垃圾”……这些也使人们在潜移默化中建立了保护 环境的意识。我相信，我们一定能够让环境变得更好。我们千万不能捡了芝麻丢了西瓜。
（1）文中（甲）句与下文不连贯，请写出修改后的句子：___________________
（2）文中有一句话与中心无关，请找出并说明理由：______________________
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
阅读下面某同学的习作，按要求进行修改。
放慢脚步有风景
下午，同学们昏昏欲睡。语文老师放弃了上课的想法，要带我们到校园里走走，大家欢呼鹊跃。我却想：“都在这儿呆了三年了，还有什么风景可看？”
阳光明媚，小花园里，藤萝绿叶，亭亭如盖，一串串紫色的花朵像风铃摇曳，散发着淡淡的幽香。啊，难怪宗璞在紫藤萝瀑布面前会驻足欣赏。
同学们漫步在回廊，有人踮起脚嗅垂下的花穗。我也终于忍不住，抚摸那挂在柱子上的花儿，突然发现有许多像吸盘一样的圆形根须，连接着藤蔓绕满了整根柱子。哦，原来藤萝不是依附于柱子生长，就是它自己在攀登！
每生长一寸，都需要生出细小的根须紧紧抓住柱子。①唯有这样，才能攀到顶端，向四周伸展自己的藤蔓；②才能鼓起自信的风帆，航行在生命的长河中；③才能沐浴在阳光雨露下，茁壮地生长。
（1）第一节中有个错别字，应把“ ”字改为“ ”
（2）第三节中有一处关联词语使用不当，应把“ ”改为“ ”
（3）请将第四节中标有序号的三句话，按照“由实到虚”的顺序重新排列： （只填写句子序号）
（4）请为文章添一两句议论或抒情性的句子作为结尾，呼应开头，点明中心。
九年级语文其他题中等难度题查看答案及解析
阅读下面某同学的习作，按要求进行修改。
放慢脚步有风景
下午，同学们昏昏欲睡。语文老师放弃了上课的想法，要带我们到校园里走走，大家欢呼鹊跃。我却想：“都在这儿呆了三年了，还有什么风景可看？”
阳光明媚，小花园里，藤萝绿叶，亭亭如盖，一串串紫色的花朵像风铃摇曳，散发着淡淡的幽香。啊，难怪宗璞在紫藤萝瀑布面前会驻足欣赏。
同学们漫步在回廊，有人踮起脚嗅垂下的花穗。我也终于忍不住，抚摸那挂在柱子上的花儿，突然发现有许多像吸盘一样的圆形根须，连接着藤蔓绕满了整根柱子。哦，原来藤萝不是依附于柱子生长，就是它自己在攀登！
每生长一寸，都需要生出细小的根须紧紧抓住柱子。①唯有这样，才能攀到顶端，向四周伸展自己的藤蔓；②才能鼓起自信的风帆，航行在生命的长河中；③才能沐浴在阳光雨露下，茁壮地生长。
（1）第一节中有个错别字，应把“ ”字改为“ ”
（2）第三节中有一处关联词语使用不当，应把“ ”改为“ ”
（3）请把第四节中的三句话，按“由实到虚”的顺序重新排列： （填写句子序号）
（4）请为文章添一两句议论或抒情性的句子作为结尾，呼应开头，点明中心。
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
按要求修改下面的习作片段。
学校，礼堂，一场精彩的辩论赛正在进行。
围绕“未来智能机器人会取代人类诗人”这一辩题，正方代表率先发言：“以后人类诗人将被机器人诗人所取代。机器人‘小冰’的诗集《阳光失了玻璃窗》已经出版了。（甲）这说明机器人通过学习，可以迅速地掌握写作诗歌的能力，创作出大量和辙押韵的诗歌。”
“不可能！机器人诗人是不可能取代人类诗人的！机器人写诗，不是创作，只是套用和拼凑已有的诗歌。（乙）________”
双方队员唇枪舌剑，我完全被吸引了。是呀，人类会被机器人取代吗？我陷入了沉思……
(1)文中（甲）句有两处错误，请分别改正。
__________改为__________ __________改为__________
(2)文中（乙）处需要补写一句，最恰当的一项是（____）
A.这就像条件反射一样，训练多了也就会了。
B.这就像鹦鹉学舌一样，说得再好，也只是模仿。
C.这就像熟能生巧一样，只有多加练习才能写得好。
D.这就像邯郸学步一样，一味地模仿，以致四不像了。
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
按要求修改下面的习作片段。
学校，礼堂，一场精彩的辩论赛正在进行。
围绕“未来智能机器人会取代人类诗人”这一辩题，正方率先发言：“以后人类诗人经被机器人诗人所取代。机器人‘小冰’的诗集《阳光失了玻璃窗》已经出版了。（甲）这说明机器人通过学习，可以迅速地掌握写作诗歌的能力，创作出大量合辙押韵的诗歌。”
“不可能！机器人诗人是不可能取代人类诗人的！机器人写诗，不是创作，只是套用和拼凑已有的诗歌（乙）”
双方队员唇枪舌剑，我完全被吸引了。是呀，人类会被机器人取代吗？我陷入了沉思……
（1）文中（甲）句有两处错误，请分别改正。
改成 ； 改成
（2）文中（乙）处需要补写一句，最恰当的是
A．这就像条件反射一样，训练多了也就会了。
B．这就像鹦鹉学舌一样，说得再好，也就是模仿。
C．这就像熟能生巧一样，只有多加练习才能写得好。
D．这就像邯郸学步一样，一味地模仿，以致四不像了。
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
阅读下面的习作片段，按要求进行修改。
告别了冬日的寒冷，我抑制不住自己内心的欢乐，独自一人去寻觅春天。
走在路上，我感受到了全新的气息。湛蓝的天空，好似澄澈宁静的湖水；和煦灿烂的阳光，正像人们开心的笑脸；A微风轻拂我的脸庞，母亲亦如那温柔的手掌。
我用心去聆听。我听到了！B小鸟在我树上轻轻地呢喃：春天到了！话毕，她又一溜烟似的消失得无影无踪，C我知道，她是去挨家挨户地报告春天到了的喜悦呢！
……
_____________________D
改写画线的A句，使之与前面的句式结构相一致。
________________________
⑵画线的B句的标点运用不够准确，请提出修改建议。
_____________________________。
⑶画线的C句有语病，应把“_________”改为“________”。
⑷在D处补写一句话的结尾，呼应文章开头，并小结全文，点明中心。
___________________________
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
按要求修改下面的习作片段。
在今天，①拥有一部电脑就好比拥有整个世界。于是，有的人开始厌倦纸质图书；更愿意在网上快速阅读。②但是网上阅读好像乘火车出差，直来直去豪无悬念；而阅读纸质图书则好像坐牛车去姥姥家，慢悠悠地观景赏花心含喜悦。③对纸质图书的命运，即使怎样担忧，我都始终抱有希望，因为只要你想借助阅读享受快乐，这种方式就永远不会消亡。④而且，随着整个社会浮躁心态的改变，使传统阅读方式将会受到大众的钟爱。
（1）第①处句子有一处标点使用错误，修改意见： 。
（2）第②处句子中有一个错别字： 改为 。
（3）第③处句子中关联词使用不恰当，修改意见： 。
（4）第④处句子有语病，修改意见： 。
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
阅读作文片段，按照要求进行修改。
读书有什么用？提到读书，人们很容易问到这句话。而我的回答是——没用！这个答案，只是提醒你：读书不要太功利化了，不要太实用了。读书太功利太实用了，就和读书的真正意义背道而驰了。①真正的读书，是以陶冶情操、升华人格、开拓视野、丰富人生、心灵纯洁为最终归宿的。②读书的“用”，不在当下，而是像雨露滋润万物后，万物所呈现的生机勃勃，是看不见和摸不着的。它是一种无形之用，是一种潜移默化，它能融进你的血液、精神、行动之中，悄悄地对你的生活、环境发生作用，会在不知不觉中改变你的人生轨迹。
所以，_____________ ，这才是读书的最高境界，也是最难能的境界。
（1）画线句①中有一个短语使用不当，应把“______”改为“______”。
（2）结合上文，在横线上填写一句话，作为上文的总结。
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
阅读下面作文片段，按照要求进行修改。（4分）
①我们来到春意盎然的牡丹园，欣赏着美丽的自然风光，使人无不感到兴奋。②我看到花儿有的刚绽开两三片花瓣，好似一个个害羞的小姑娘，有的花瓣全绽开了，露出着灿烂的笑脸。③小草弟弟从美梦中醒来了，它们身披着嫩绿的衣裳，舒展着柔嫩的身姿。④竹笋妹妹从地底下冒出来，它们迫不及待地探出尖尖的脑袋，也来凑个热闹。⑤一对新郎新娘正在园内忙着拍婚纱照。⑥微风吹来，鲜艳的花儿竞相怒放;嫩绿的小草尽情萌发;柳树纵情舒展开了翠绿的枝条……
（1）第①句有语病，请写出修改意见。（1分）
（2）第②句有一处标点符号使用错误，请修改。（1分）
（3）材料中第 句与本段材料的中心无关，应该删去。（1分）
（4）将第⑥句中的“柳树纵情舒展开了翠绿的枝条”改为 ，使得句意表达更连贯顺畅。（1分）
九年级语文其他题中等难度题查看答案及解析