假设你是Tom,最近,你的外籍教师White 建议全班学生周末骑自行车上学,以响应“低碳生活”的号召。请你用英语给他写一封120个词左右的信。
你的信应包括下列要点:
1. 你对该建议的陈述。
2. 你对该建议的看法及理由。
3. 对White表示感谢。
注意:1.你的名字是Tom
2. 参考词汇:low-carbon 低碳 environmental protection 环保
高一英语书面表达简单题
假设你是Tom,最近,你的外籍教师White 建议全班学生周末骑自行车上学,以响应“低碳生活”的号召。请你用英语给他写一封120个词左右的信。
你的信应包括下列要点:
1. 你对该建议的陈述。
2. 你对该建议的看法及理由。
3. 对White表示感谢。
注意:1.你的名字是Tom
2. 参考词汇:low-carbon 低碳 environmental protection 环保
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假设你是新华中学的学生李华,你原来的外籍教师Professor Johnson已经回到了英国。请你用英语给他写一封电子邮件,包括以下内容:
1. 感谢他对你的帮助;
2. 介绍你最近的学习和生活;
3. 邀请他和家人来中国过春节(the Spring Festival)
注意:
1. 词数100字左右;
2. 可以适当增加细节,以使行文连贯。
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假设你是新华中学的学生李华,你和在上海上学的英国朋友Tom约好下周末去北京旅游,但你因故不能赴约。请根据以下要点用英语给他写一封电子邮件:
1. 表示歉意;
2. 解释原因:
①我的妈妈突然生病了,我和爸爸把妈妈送到医院
②医生为她检查,说妈妈需要休息一周
③我的爸爸下周要出差,我不得不在家照顾我的妈妈
3. 另约时间。
注意:1. 词数120~150;2. 可适当增加细节
Dear Tom,
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假设你叫张林。你的英国朋友Andrew下个月要来你校学习两个月。他请你对他上学期间的交通方式提出建议。
现在,请你用英语回一封信,按以下各点答复。
1.建议骑自行车上学;
2.自行车是学生常用交通工具;
3.骑自行车的一些好处;
4.骑自行车注意的问题。
注意:
1.词数100左右,信的开头和结束语已为你写好(不计入总词数)。
2.可根据内容要点适当增加细节,使行文连贯。
Dear Andrew,
Very happy to hear from you and you’re welcome to study in our school for the next two months.
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假设你叫李华。你的英国朋友Andrew下月要来你校学习两个月。他来信请你对他上学期间的交通方式提出建议。
现在,请你用英语回一封信,按以下各点答复。
1. 建议骑自行车上学;
2. 自行车是学生常用交通工具;
3. 骑自行车的一些好处;
4. 骑自行车需注意的问题。
注意:
1. 词数100左右,信的开头和结束语已为你写好(不计入总词数)
2. 可根据内容要点适当增加细节,使行文连贯。
Dear Andrew,
Very happy to hear from you and you’re welcome to study in our school for the next two months.
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Hopefully, what I’ve mentioned above could be helpful and wish you a fun time in our school.
Yours,
Li Hua
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假设你叫李华。你的英国朋友Andrew下月要来你校学习两个月。他来信请你对他上学期间的交通方式提出建议。
现在,请你用英语回一封信,按以下各点答复。
1.建议骑自行车上学;
2.自行车是学生常用交通工具;
3.骑自行车的一些好处;
4.骑自行车需注意的问题。
注意:1.词数80左右,信的开头和结束语已为你写好(不计入总词数);
2.可根据内容要点适当增加细节,使行文连贯。
Dear Andrew,
Very happy to hear from you and you’re welcome to study in our school for the next two months._________________________________________________________________________
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Hopefully,what I’ve mentioned above could be helpful and wish you a fun time in our school.
Yours,
Li Hua
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书面表达
假设你是育才中学学生会主席李华。 你校将举办一次英语演讲比赛(speech contest),希望附近某大学的外籍教师Smith 女士来做评委。请参照一下比赛通知给她写一封信。
英语演讲比赛
主题: 人与自然
地点: 501教室
参赛选手:10名学生
联系人:李华(电话44876655)
注意:词数100左右.
Dear Ms. Smith,
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With best wishes.
Yours
Li Hua
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假设你是育才中学学生会主席李华。你校将举办一次英语演讲比赛(speech contest),希望附近某大学的外籍教师Smith女士来做评委。请参照以下比赛通知给她写一封信。
英语演讲比赛
主题:人与自然(“Man and Nature”)
时间:6月15日下午2:00~5:00
地点:501教室
参赛选手:10名学生
联系人:李华(电话44876655)
欢迎大家光临!
注意:词数80左右。(开头已给出,不计词数。)
Dear Ms. Smith,
I’m Li Hua, Chairman of the Student Union of Yucai Middle School, which is close to your university. __________________________________________________________
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With best wishes,
Li Hua
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假设你是育才中学学生会主席李华。你校将举办一次英语演讲比赛(speech contest),希望附近某大学的外籍教师Smith女士来做评委。请参照以下比赛通知给她写一封信。
英语演讲比赛
主题:人与自然
时间:6月15日下午2:00-5:00
地点:501教室
参赛选手:10名学生
联系人:李华(电话44876655)
欢迎大家光临
注意:词数100左右。
Dear Ms. Smith,
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外籍教师Richard 想了解一下你所在班级学生的到校方式。假设你是李华,经过调查(survey)之后,以“The Way I Go to School”为题,写一篇英语短文,向Richard介绍你们班同学和你自己到校的方式。调查结果如下:
percent | 35% | 25% | 20% | 20% |
way | 公汽 | 地铁 | 私家车 | 骑单车或步行 |
写作内容:
1. 调查结果
2. 你自己的上学方式以及原因(至少三个)
写作要求:文中不得出现真实的人名、校名和地名; 字数100左右。
I'm Li Hua. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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