某学校地理兴趣小组设计并进行了如下实验，据此回答下列各题。1.该实验的主要目的是测试A．温...

某学校地理兴趣小组设计并进行了如下实验，据此回答下面小题。

1.该实验的主要目的是测试

A.温室效应 B.热力环流 C.海陆热力差异 D.风的形成

2.图中的四幅热力环流示意图，画法正确的有

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

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某学校地理兴趣小组设计并进行了如下实验，据此回答各题。

1.实验的主要目的是测试(　 )

A.温室效应　　　　　　　　　 B.热力环流

C.海陆热力差异　　　　　　 D.风的形成

2.下列地理现象的成因与该实验原理相同的是(　 )

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某学校地理兴趣小组设计并进行了如下实验，据此回答下列问题。

1.该实验的主要目的是测试

A．温室效应     B．热力环流　　   C．海陆热力差异      D．风的形成

2.下列地理现象的成因与该实验原理相同的是

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某学校地理兴趣小组设计并进行了如下实验，据此回答下题。

1.该实验的主要目的是测试

A．温室效应           B．热力环流　  　C．海陆热力差异             D．风的形成

2.下列地理现象的成因与该实验原理相同的是

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某学校地理兴趣小组设计并进行了如下实验，据此回答下题。

1.该实验的主要目的是测试(　 )

A．温室效应　　　　　 B．热力环流

C．海陆热力差异　　 D．风的形成

2.下列地理现象的成因与该实验原理相同的是(　 )

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某学校地理兴趣小组设计并进行了如下实验，据此回答下列问题。

1.该实验的主要目的是测试(　 )

A．温室效应　 　　　　　　　　　　　　　　　　 B．热力环流

C．海陆热力差异　 　　　　　　　　　　　　　 D．风的形成

2.下列地理现象的成因与该实验原理相同的是(　 )

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某学校地理兴趣小组设计并进行了如下实验，据此回答下列各题。

1.该实验的主要目的是测试（　　　 ）

A．温室效应　 　　 B．热力环流　　　　 C．海陆热力差异　      D．风的形成

2.下列地理现象的成因与该实验原理相同的是    （　　　 ）

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某学校地理兴趣小组设计并做了如下实验。据此回答下列各题。

1.该实验的主要目的是测试(　　 )

A. 水循环　　 B. 温室效应

C. 热力环流　　 D. 海陆热力性质差异

2.下图中所示地理现象的成因与上图所示实验原理相同的是(　　 　)

A. ①　　 B. ②　　 C. ③　　 D. ④

3.关于上题图中现象的叙述，正确的是（　　　 ）

A. ①图所示原理对地表形态塑造的影响较小

B. ②图所示天气系统过境后会造成大范围的降温

C. ③图反映了东亚冬季风的成因

D. ④图所示原理是马达加斯加岛东侧热带雨林气候的重要成因之一

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某学校地理兴趣小组设计并做了如下实验，据此回答：

1.该实验的主要目的是测试

A．温室效应  B．热力环流  C．海陆热力差异  D．风的形成

2.下列地理现象的成因与该实验原理相同的是

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某学校地理兴趣小组设计并做了如下实验，据此回答：

1.该实验的主要目的是测试

A．温室效应  B．热力环流  C．海陆热力差异  D．风的形成

2.下列地理现象的成因与该实验原理相同的是

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