在“观察水的沸腾”实验中： 测温物质 凝固点/℃ 沸点/℃ 水银 －39 357 酒精 －...

如图所示是“观察水的沸腾”的实验装置．

（1）为完成实验，表中的数据表明，选用的温度计的测温物质应为　　　　 ．

（2）在组装实验器材时，应先调整固定　　　　 （选填：“A”或“B”）铁圈的位置，再固定　　　　 的位置．使实验时能用酒精灯的　　　　 （选填：“外焰”、“内焰”或“焰心”）加热，且温度计的　　　　 又能与水充分接触．图1中甲、乙所示是水中一气泡在上升过程中变化情况，那么水沸腾时，气泡上升情况的是　　　　 （选填：“甲”或“乙”）图．

（3）如下面甲图所示，温度计刚插入热水时，管壁变得模糊起来，看不清示数，原因是烧杯中的水先汽化成　　　　 ，在上升过程中又在温度计上放热液化成水雾所致．

（4）往烧杯上方加一有孔的纸盖如乙图所示，在水温升高到88℃后每隔1min记录一次温度计的示数，第4min时温度计的示数如图丙所示，其温度值为　　　　 ℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知此时水的沸点为　　　　 ℃．

（5）根据表中数据，在丁图中画出水温随时间变化的图象．

（6）由图象可知，水在沸腾过程中，温度　　　　 （选填：“升高”、“不变”或“降低”）．

（7）李明发现自己在实验时，水从开始加热直至沸腾所花的时间比其他同学长，其原因可能是（至少写出两条）：　　　　 ；　　　　 ．

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在“观察水的沸腾”实验中：

(1)为完成实验，表中的数据表明，选用的温度计的测温物质应为　　　　　　　　　 。

(2)在甲图中，我们在组装器材时，应该先固定铁圈　　　　　　　　　　 。温度计刚插入热水时，管壁模糊，很难看清示数，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示，图中　　　　　　 是水在沸腾时的情况．

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小聪同学所在小组在做“观察水的沸腾”实验时。

（1）为完成本实验，由表格可知，应选用测温物质为_____的温度计。

（2）如图甲是小聪同学所在小组在“观察水的沸腾”实验时的情景，图乙中的_____，（填“①”或“②”）图是观察到水沸腾时的现象。

（3）小聪和小明两组同学选用相同的实验装置完成实验，他们分别绘制了温度随时间变化的图象如图丙所示。如果操作及实验器材均无问题，则由图象可知水的沸点为_____℃；继续用猛火加热，水的沸点会_____（填“升高”、“不变”或“先不变后升高”），并看到有“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气”是由于水蒸气_____（填物态变化名称）而产生的；两个小组得到I、II 两种不同图象的原因可能是水的_____不同。

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物理实验小组用如图所示的装置探究“水的沸腾”实验：

（1）由表格可知，本次实验应选用测温物质为 　　　　　　 的温度计．

（2）实验小组观察到水沸腾前和水沸腾时水中气泡的情况如图所示，图中 　　　　 　　 （选填“甲”或“乙”）是水在沸腾时的情况．

（3）如图中a、b是两个实验小组分别绘制的沸腾图象，由图象可知实验中他们所用水的　　 　　 　 不同．

（4）实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以采取的措施是 　　　 　　 （写出一种即可）．

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物理实验小组用如图所示的装置探究“水的沸腾”实验：

（1）由表格可知，本次实验应选用测温物质为 　　　　　　 的温度计．

（2）实验小组观察到水沸腾前和水沸腾时水中气泡的情况如图所示，图中 　　　　 　　 （选填“甲”或“乙”）是水在沸腾时的情况．

（3）如图中a、b是两个实验小组分别绘制的沸腾图象，由图象可知实验中他们所用水的　　 　　 　 不同．

（4）实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以采取的措施是 　　　 　　 （写出一种即可）．

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在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中：

（1）为完成本次实验，由下表中的数据表明，他们选用的温度计的测温物质应为　　　　 ．

（2）小明在帮助老师准备实验时，发现开水倒入烧杯后，温度很快就降到了如图甲所示，其示数为　　　　 ℃．

（3）小明用图乙所示的装置给水加热，在安装此装置时，应先固定　　　　 （铁圈M或铁夹N）的位置；确定当温度达到90℃时开始记录数据．在看到水沸腾现象后，小明就立即熄灭酒精灯停止实验．在评估与交流环节，同学们认为小明的实验仍存在不足，并对水沸腾后小明还应进行的实验操作提出了如下的一些建议，其中正确的是

A．调大酒精灯火焰，继续加热直到水温达到100℃

B．撤掉烧杯上的纸板，继续加热直到水温达到100℃

C．撤去酒精灯，继续观察温度计的示数，记录数据

D．继续用酒精灯加热几分钟，观察温度计的示数，记录数据

（4）小明用图乙所示的装置给水加热直至水沸腾，所作“温度﹣时间”图象如图丙a，由图象可知，水沸腾时需要　　　　 热量（选填“吸收”或“放出”），温度　　　　 （选填“升高”、“不变”或“下降”）．

（5）小强实验时去掉图乙烧杯上方的盖子，在水的质量、加热条件不变时，他所作的实验图象应该是图丙中的　　　　 （选填“a”、“b”或“c”）．

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如图所示，在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中．

（1）为完成本次实验，由表中的数据表明，他们选用的温度计的测温物质应为__________．

（2）当他们将温度计刚插入热水中时，温度计的管壁模糊，很难看清示数，原因是_______________．

（3）小明在准备实验时，测出水的初温如图甲所示．于是他将烧杯中的水换成了温度更高的热水，他这样做的目的是________________________________．

（4）小明用图乙所示的装置给水加热，在安装此装置时，应先固定____________（“铁圈M”或“铁夹N”）位置；

（5）小明用图乙所示的装置给水加热直至水沸腾，所作“温度-时间”图象如图丙，由图象可知，水沸腾时需要______________，温度______________．

（6）从实验中可以看到，水沸腾时形成的大量气泡不断上升到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。水蒸气引起的烫伤往往比开水烫伤更严重，这是因为___________________，所以实验时要注意安全。

（7）实验完毕，小云撤去酒精灯后，水_____（选填“会”或“不会”）汽化。

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如图所示，“研究水的沸腾”的实验中：

（1）为完成实验，表中的数据表明，选用的温度计的测温物质应为________ 。

（2）温度计刚插入热水时，管壁模糊，很难看清示数，原因是__________________________________。

（3）往烧杯上方加一纸盖，每隔1 min记录温度计示数，4 min时温度计的示数如图丙所示，温度值为____℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为____℃。

（4）根据表中数据，画出水温随时间变化的图象。

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