按要求作文
仰望星空，群星闪烁，我种下了遨游太空的种子；俯瞰大地，沃土连绵，我种下了踏实耕耘的种子；走进名著，聆听教诲，我种下了热爱文学的种子……
请以“我种下一颗种子”为题,写一篇不少于600字的作文。
要求：①文中不得出现真实的县(市、区)名、校名、人名，如出现请用××代替。②不得抄袭，不得套作。
九年级语文命题作文中等难度题
按要求作文
仰望星空，群星闪烁，我种下了遨游太空的种子；俯瞰大地，沃土连绵，我种下了踏实耕耘的种子；走进名著，聆听教诲，我种下了热爱文学的种子……
请以“我种下一颗种子”为题,写一篇不少于600字的作文。
要求：①文中不得出现真实的县(市、区)名、校名、人名，如出现请用××代替。②不得抄袭，不得套作。
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” 作文（60分）
课堂，是我们获取知识的沃土，聆听教诲的园地，体验生活的窗口，放飞理想的摇篮。课堂里有启迪，有探究，有创造；有感动，有快乐，有苦恼……
请以“课堂”为题目，写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外）；②写出真情实感；③不少于600字；④文中不得出现真实地名、校名和人名。
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作文（40 分）
课堂，是我们获取知识的沃土，聆听教诲的园地，体验生活的窗口，放飞理想的摇篮。课堂里有启迪，有探究，有创造；有感动，有快乐，有苦恼……
请以“课堂”为题目，写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外）；②写出真情实感；③不少于600字；④文中不得出现真实地名、校名和人名。
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阅读下面的文字，根据要求作文。
沙漠里的胡杨，即便是死了，也依然“站”着仰望星空；世俗中的梵高，即便在压抑与痛苦中挣扎，也依然握着燃烧生命的画笔去仰望星空；人生中，我们懂得仰望星空，便可以开阔胸怀，可以将思绪引向高远，可以让灵魂在无穷的宇宙间飞翔……
请以“仰头看星空”为题，写一篇文章。
要求：①结合自己的亲身经历和体验；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名和地名；⑤书写要正确、规范、美观。
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给下面句中加点字注音。
阅读经典，在书海中遨游，聆听圣哲的教诲，我们不但能汲（ ）取文化的精髓（ ），而且能获得丰富的知识。
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请以“阳光下，我 ”为题目，写一篇作文。
提示：横线上可以填“战胜了自己”“聆听老师（父母）的教诲”“学会了独立（自信）”等词语。
要求：①先将题目补充完整；②文体自选；③不少于600字； ④文中不得出现可能泄露考生信息的地名、校名、人名等。
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请以“阳光下，我 ”为题目，写一篇作文。
提示：横线上可以填“战胜了自己”“聆听老师（父母）的教诲”“学会了独立（自信）”等词语。
要求：①先将题目补充完整；②文体自选；③不少于600字； ④文中不得出现可能泄露考生信息的地名、校名、人名等。
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从下面两题中任选一题作文。
（1）阅读下面的文字，按要求作文。
仰望星空，地球是宇宙给人类的礼物；低头凝望，一花一叶，是大自然给世界的礼物；孩子是给父母的礼物；朋友是陪伴的礼物；回忆是时间的礼物。请以“礼物”为话题，将你的亲身经历写成一篇记叙文。
要求：①题目自拟。 ②不少于600字。 ③文中不得出现真实的人名、校名等,如果需要，请用“xx”代替。
（2）题目：“ 我懂得了 ”
要求：①在题目上填写如“珍惜”“拼搏”或“学习”“坚强”等。②不少于600字。 ƒ文中不得出现真实的人名、校名等，如果需要，请用“xx”代替。
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按要求作文
仰望星空，地球是宇宙给人类的礼物；低头凝望，一花一叶，是大自然给世界的礼物；孩子是给父母的礼物；朋友是陪伴的礼物；回忆是时间的礼物。
请以“礼物”为题，写一篇文章。
要求：⑴立意自定；⑵除诗歌外，文体不限；⑶不少于600字；⑷文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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按要求作文
亲爱的同学，礼物，多美好的一个词。仰望星空，地球是宇宙给人类的礼物；低头凝望，一花一叶，是大自然给世界的礼物；孩子是给父母的礼物；朋友是陪伴的礼物；回忆是时间的礼物。在这个世界上，有多少种爱的表达，就有多少种礼物。父母无私的爱的养育；经历苦难之后的成长；不断地学习所积累下来的智慧，这都是最好的礼物。
请以“礼物”为题，写一篇记叙文。
写作提示：①角度自选，立意自定，语言要有感染力；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁，不少于600字。
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