小民和课外活动小组的同学在探究：凸透镜成像物距、像距和焦距之间的关系时，他们先把蜡烛、凸透...

八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析

小民和课外活动小组的同学在探究：凸透镜成像时，物距、像距和焦距之间的的关系时，他们先把蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上，调节它们的中心在同一高度上；然后三次改变蜡烛到凸透镜的距离，并调节光屏到凸透镜的距离，直到在光屏上得到清晰的像，测量出三次实验中像到凸透镜的距离，实验中收集的数据如下表：

（1）分析实验数据，小民他们得到的实验结论应该是：________________________________________________。

（2）实验中，把物体放在距离凸透镜18cm，光屏在透镜另一侧距离透镜_____cm至____cm之间移动时，在某一位置上光屏会出现一个清晰的_____立的、______的________像。

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小民和课外活动小组的同学在探究：凸透镜成像时，物距、像距和焦距之间的的关系时，他们先把蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上，调节它们的中心在同一高度上；然后三次改变蜡烛到凸透镜的距离，并调节光屏到凸透镜的距离，直到在光屏上得到清晰的像，测量出三次实验中像到凸透镜的距离，实验中收集的数据如下表：

（1）分析实验数据，小民他们得到的实验结论应该是：________ .　　

（2）实验中，把物体放在距离凸透镜18cm，光屏在透镜另一侧距离透镜________cm至________cm之间移动时，在某一位置上光屏会出现一个清晰的________立的、________的________像 .

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如图所示，在探究“凸透镜成像规律”的实验中，依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上。

①实验前，调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，目的是　　　　　　 　　　 。

②蜡烛与凸透镜的距离在一倍焦距和二倍焦距之间时，在凸透镜的另一侧移动光屏，会在光屏上得到一个清晰的像，生活中的　　　　　 （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）应用了这个成像规律．接下来保持凸透镜的位置不变，将蜡烛与光屏的位置对调后，在光屏上还会出现一个清晰的像，这时所成的像是倒立 　 _（选填“缩小”、“放大”或“等大”）的实像。

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某实验小组在“探究凸透镜成像特点”的实验过程中，进行了以下操作：

（1）小明将蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上，如图甲所示。他调节烛焰与光屏，使它们的中心在透镜的_____上。

（2）若凸透镜的焦距是10cm，保持图中凸透镜的位置（光具座上“50cm”刻度处）。那么在探究u＞2f成像规律时，应将蜡烛放在光具座上_____cm刻度线的_____（左/右）侧范围内，确定物体的位置后，再移动光屏找像。

（3）实验中可以发现，当蜡烛逐渐远离凸透镜的过程中，光屏上烛焰的像将_____（变大/变小/不变）。为了保证光屏上能呈现烛焰清晰的像，应同时将光屏向_____（靠近/远离）凸透镜方向移动。

（4）实验中小组同学看到如图乙所示的成像情况。此时凸透镜所成的像是_____（实/虚）像。观察这种像时，眼睛应从图中凸透镜的_____（左/右）侧透过透镜观察。

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小薇同学用一块焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，她将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上．

（1）为使像成在光屏的中央，应调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在________ ．

（2）将凸透镜固定在光具座40cm刻度处，蜡烛与光屏调节到如图所示位置，光屏上得到烛焰清晰的倒立、________ （选填“放大”、“缩小”或“等大”）的像．生活中的________ （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是应用了这个成像规律．

（3）当蜡烛逐渐远离凸透镜时，它的像将逐渐________ （选填“变大”、“变小”或“不变”）．

（4）小薇又把自己的眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，屏上的像变模糊了；她只适当地调整光屏使之远离凸透镜，光屏上又出现了烛焰清晰的像，则小薇戴的是________ （选填“近视”或“远视”）眼镜．

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某课外活动小组在探究了“凸透镜成像的性质”后，接着又探究“凸透镜成实像时，像距与物距的关系”。所用的实验器材有：光具座、蜡烛、凸透镜、光屏、刻度尺等，实验装置如图所示。

（1）将蜡烛、凸透镜和光屏放在光具座上，调整凸透镜和光屏，使其所在的平面都与光具座的轨道_____。

（2）该实验应使凸透镜成实像，凸透镜成实像的条件是_______。

（3）在组装器材时，如果没有将烛焰、凸透镜和光屏这三者的中心调到同一高度，则实验中______。（至少有一个选项正确，请将正确选项的字母填在横线上）

A．烛焰经凸透镜不能成像　　　　 B．光屏接收到的像不清楚

C．像始终成在光屏的两侧　　　　 D．光屏可能接收不到像

（4）调整好器材后，将蜡烛放在一倍焦距和二倍焦距之间的某点，在凸透镜的另一侧移动光屏找到像。但蜡烛所放的位置不能离焦点太近，原因是__________。

（5）另一个小组同学在探究“凸透镜成像的性质”时，将蜡烛换成了“F”形LED灯，实验装置如图所示，与蜡烛相比，“F”形LED灯除了可以使像变得更亮、更清楚以外，还有哪些优点？请你再分析出其中的两条优点。

a．________________________________；

b．________________________________。

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