根据下列资料，回答问题
黄山市某中学地理研究性学习小组为了测定学校所在地P点的经纬度，设计了简易方案，并进行了实际测量。其方案及测量记录如下：
测量工具：自制支架一个、教学用量角器一个、重锤一只(系有细绳)、手表一块(已和中央人民广播电台校准时间)
安装方式：如图
测量日期：2011年12月22日
测量地点：校园内P点
测量结果：在手表显示12∶08时∠β最小且∠β＝53°37′
P点的经、纬度坐标为( )
A．30°37′N，118°E B．30°11′N，122°E
C．30°37′N，122°E D．30°11′N，118°E
高三地理选择题中等难度题
根据下列资料，回答问题
黄山市某中学地理研究性学习小组为了测定学校所在地P点的经纬度，设计了简易方案，并进行了实际测量。其方案及测量记录如下：
测量工具：自制支架一个、教学用量角器一个、重锤一只(系有细绳)、手表一块(已和中央人民广播电台校准时间)
安装方式：如图
测量日期：2011年12月22日
测量地点：校园内P点
测量结果：在手表显示12∶08时∠β最小且∠β＝53°37′
P点的经、纬度坐标为( )
A．30°37′N，118°E B．30°11′N，122°E
C．30°37′N，122°E D．30°11′N，118°E
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我国某中学地理课题研究小组为了测定当地经纬度，
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量记录如下：测量工具：自制支架一个、教学用量
角器一个、重锤一只（系有细绳）、手表一块（已
和中央人民广播电台校准时间）。安装方式：如图。
测量日期：2002年12月22日。测量地点：校园
内P点。测量结果：在手表显示12∶58时角β最
小，为52°56′；A为量角器中心O点的阴影，
AB⊥PA。据此回答：
（1）当地的经度为________，纬度为________。
（2）当地该日的日出方向是________，太阳直射地的日出方向应为________。
（3）该地可能位于或最接近于长沙、重庆、武汉、西安四城市中的________。
（4）该地当日正午太阳高度________（大于、小于）南京。
（5）该地位于 （ ）
A．地势的第三阶梯 B．地势的第二阶梯
C．湿润区 D．暖温带
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我国某中学地理课题研究小组为了测定当地经纬度，设定了简易方案，并进行了实际测量。某方案及测量记录如下：测量工具：自制支架一个、教学用量角器一个、重锤一只（系有细绳）、手表一块（已和中央人民广播电台校准时间）。安装方式：如图。测量日期：2012年12月21日。测量地点：校园内P点。测量结果：在手表显示12∶58时角β最小，为52°56′；A为量角器中心O点的阴影，AB⊥PA。据此回答题。
1.该地可能位于或最接近于的城市是
A．上海 B．重庆 C．兰州 D．西安
2.当手表指针12点整时，当地观察到太阳的方位位于
A．东南 B．西南 C．东北 D．正南
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我国某中学地理课题研究小组为了测定当地经纬度，设定了简易方案，并进行了实际测量。某方案及测量记录如下：测量工具：自制支架一个、教学用量角器一个、重锤一只（系有细绳）、手表一块（已和中央人民广播电台校准时间）。安装方式：如图。测量日期：2002年12月22日。测量地点：校园内P点。测量结果：在手表显示12∶58时角β最小，为52°56′；A为量角器中心O点的阴影，AB⊥PA。据此回答：
（1）当地的经度为________，纬度为________。
（2）当地该日的日出方向是________，太阳直射地的日出方向应为________。
（3）该地可能位于或最接近于长沙、重庆、武汉、西安四城市中的________。
（4）该地当日正午太阳高度________（大于、小于）南京。
（5）该地位于
A．地势的第三阶梯 B．地势的第二阶梯
C．湿润区 D．暖温带
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根据下列材料，回答下列问题。
我国某中学地理小组进行了如下测定当地经纬度的活动。
测量工具：自制支架一个、学习用量角器一个、重锤一只(系有细绳)、手表一块(已和中央人民广播电台校准时间)。
安装方式：如图，A为量角器直线边投射的日影，AB⊥PA。
测量日期：2012年12月22日。
测量地点：校园内P点。
测量结果：在手表显示12时58分时角β最小，为52°56′。
(1)．判断当地的地理坐标。(6分)
(2)．分析当地该日的日出方向和太阳直射地的日出方向。(4分)
(3)．该地最接近于长沙、重庆、武汉、西安四城市中的哪一个？(4分)
(4)．分析该日全球正午太阳高度的纬度分布规律。(4分)
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根据下列材料，回答下列问题。(6分)
我国某中学地理小组进行了如下测定当地经纬度的活动。
测量工具：自制支架一个、学习用量角器一个、重锤一只(系有细绳)、手表一块(已和中央人民广播电台校准时间)。
安装方式：如图，A为量角器直线边投射的日影，AB⊥PA。
测量日期：12月22日。
测量地点：校园内P点。
测量结果：在手表显示12时58分时角β最小，为52°56′。
（1）判断当地的地理坐标。（2分）
（2）该地最接近于长沙、重庆、武汉、西安四城市中的哪一个？(2分)
（3）分析该日全球正午太阳高度的纬度分布规律。(2分)
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某中学研究性学习小组考察了该校附近的地理环境，并绘制了学校周边的简易地理图（如下图21）。该小组在考察时发现，学校附近的工厂尚未对污染进行治理。请你结合示意图帮他们完善研究成果
（1）根据调查发现：学校可能受到来自三个方面的环境污染。
（2）根据研究成果，小组成员向学校建议：改善学校环境，在学校周边进行绿化，减少污染，建议建造两条绿化带。请用阴影在图中画出来，分别标明D带和E带，并在下面写出这两个绿化带的作用。
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我国某中学研究性学习小组考察了该校附近的地理环境，并绘制了学校周边的简易地图。该小组考察时发现学校附近的工厂尚未对污染进行治理。读图完成下列各题。
（1）分析图中学校环境可能受到的污染有哪些。（4分）
（2）依据可持续发展对资源和环境的要求，对该工厂提出合理化建议。（6）
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【环境保护】我国某中学研究性学习小组考察了该校附近的地理环境，并绘制了学校周边的简易地图。该小组考察时发现学校附近的工厂尚未对污染进行治理。
（1）分析图中学校环境可能受到的污染有哪些。（4分）
（2）依据可持续发展对资源和环境的要求，对该工厂提出合理化建议。（6）
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某中学地理研究性学习小组进行日落时间变化的观察，发现该地一个月内有两次地方时18:30日落，该学校的纬度可能
A.50°N B．40°N C． 30°N D． 20°N
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