诗歌阅读理解(每小题3分,共6分)
绝句 石懋
来时万缕弄轻黄,去日飞毽满路旁.
我比扬花更飘荡,杨花只是一春忙.
【注释】
①石愗(mào)
宋朝人,他一生远离故土,辗转仕途,曾任密州教授。
②轻黄:淡黄。
③飞毬(qiú)杨树籽。
1.联系诗意,谈谈本诗抒发了诗人怎样的感情?
2.请选择你感受最深的一点,赏析这首诗的表现手法。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题
诗歌阅读理解(每小题3分,共6分)
绝句 石懋
来时万缕弄轻黄,去日飞毽满路旁.
我比扬花更飘荡,杨花只是一春忙.
【注释】
①石愗(mào)
宋朝人,他一生远离故土,辗转仕途,曾任密州教授。
②轻黄:淡黄。
③飞毬(qiú)杨树籽。
1.联系诗意,谈谈本诗抒发了诗人怎样的感情?
2.请选择你感受最深的一点,赏析这首诗的表现手法。
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阅读下面的诗歌,完成各题。
绝句
石懋①
来时万缕弄轻黄②,去日飞毬③满路旁。
我比杨花更飘荡,杨花只是一春忙。
(注)①石懋(mào),宋朝人,他一生远离故土,辗转仕途,曾任密州教授。②轻黄:淡黄。③飞毬:杨树籽。
1.“去日飞毬满路旁”中的“满”字寓动于静极富表现力,请结合诗句加以分析。
2.本诗和李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》均使用了“杨花”这一意象,试比较二者的不同之处。
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(4分)
绝句 (石柔①)
来时万缕弄轻黄,去日飞球②满路旁。
我比杨花更飘荡,杨花只是一春忙。
【注】①石柔,宋朝人,他一生远离故土,辗转仕途,曾任密州教授。②飞球:杨树籽, 表面具毛,状同柳絮。
1.这首诗主要运用了怎样的表现手法?(2分)
2.这首诗主要抒发了作者什么样的情感?(2分)
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阅读下面宋诗,完成下题。(6分)
绝句漫兴九首(其七)
[唐]杜甫
糁径杨花铺白毡,点溪荷叶叠青钱。
笋根雉子无人见,沙上凫雏傍母眠。
注释①糁:散落。②雉:野鸡 ③凫:野鸭 ④本诗写于杜甫寓居成都草堂的第二年。
1.发挥想象,描述“糁径杨花铺白毡,点溪荷叶叠青钱。”这两句所呈现的画面。(3分)
2.这首诗抒发了诗人怎样的感情? (3分)
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阅读下面文言文,完成下列小题。
绝句 漫兴九首(其七)
杜甫
糁径杨花铺白毡,点溪荷叶叠青钱。
笋根雉子无人见,沙上凫雏傍母眠。
【注释】①糁:米粒。②雉子:幼雉。
1.从诗中____________(景物)可以看出这首诗描写的是___________季节的景色。
2.这首诗透露出诗人怎样的心境?结合具体内容分析。
__________________________________________
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(陕西2011)
阅读下面的诗歌,完成小题。(4分)
西归绝句①
[唐]元稹
五年江上损容颜,今日春风到武关。
两纸京书②临水读,小桃花树满商山。
【注释】①本诗作于元和十年春元稹从被贬地奉召还京途中。②书:信。这里指元稹的好友李复言和白居易的书信。
1..诗歌前两句都是通过叙事来抒情,其中第一句对第二句起到了 作用。(2分)
2..景语皆情语,第四句以景语收住全篇。请用自己的话,对此句加以描述。(2分)
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阅读下面的诗歌,完成后面问题。(6分)
绝句
杜甫
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
【注释】①泥融:指冻泥融化,又软又湿。
1.诗的前两句选用了哪些景物描画了春天的景象?3分
2.赏析诗的后两句中“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。”3分
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阅读下面的诗歌,完成21-22题。(4分)
西归绝句①
[唐]元稹
五年江上损容颜,今日春风到武关。
两纸京书②临水读,小桃花树满商山。
【注释】①本诗作于元和十年春元稹从被贬地奉召还京途中。②书:信。这里指元稹的好友李复言和白居易的书信。
1..诗歌前两句都是通过叙事来抒情,其中第一句对第二句起到了________作用。(2分)
2..景语皆情语,第四句以景语收住全篇。请用自己的话,对此句加以描述。(2分)________
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阅读诗歌,完成下列小题。
西归绝句① 【唐】元稹
五年江上损容颜,今日春风到武关。
两纸京书②临水读,小桃花树满商山。
【注释】①本诗作于元和十年春元稹从被贬地奉召还京途中。②书:信。这里指元稹的好友李复言和白居易的书信。
1.诗歌前两句都是通过叙事来抒情,其中第一句对第二句起到了 作用。
2.全诗表达了诗人怎样的心情?原因有哪些?
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阅读诗歌,完成下列小题。
西归绝句① 【唐】元稹
五年江上损容颜,今日春风到武关。
两纸京书②临水读,小桃花树满商山。
【注释】①本诗作于元和十年春元稹从被贬地奉召还京途中。②书:信。这里指元稹的好友李复言和白居易的书信。
1.诗歌前两句都是通过叙事来抒情,其中第一句对第二句起到了______作用。
2.全诗表达了诗人怎样的心情?原因有哪些?
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