20世纪30年代的世界风云变幻。观察如图，结合所学知识回答问题。（1）“八年抗战”已经正式...

20世纪30年代的世界风云变幻。观察如图，结合所学知识回答问题。

（1）“八年抗战”已经正式改为“十四年抗战”。“十四年抗战”开始的标志是什么？你认为这一修改有何意义？

（2）20世纪30年代的经济危机影响深远，请从如图“罗斯福新政、轴心国集团形成、二战全面爆发”中任选一例，说明这一事件与经济危机的关系。

（3）请在如图中找出中外历史有联系的大事各一例，并说明两者之间的联系。

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世界历史潮流浩荡，国际局势风云变幻。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一：15、16世纪是历史发展为世界历史的重大转折时期，世界开始连成一个整体……在西欧，社会经济发生了前所未有的根本变化。人类历史的前资本主义时期因这个变化而归于结束，资本主义开始以其新的生产力和生产关系出现在历史的地平线上。

--摘自吴于廑《世界史》总序

（1）“世界开始连成一个整体”始于哪一历史事件？材料所述“转折”指的是什么？

材料二：从1763年到1914年的一个半世纪，作为欧洲获得对世界大部分地区的霸权的时期，在世界历史进程中据有显著地位。……欧洲之所以能进行这种前所未有的扩张，是因为三大革命（即：政治革命、工业革命、科学革命）给了欧洲以前所未有的推动力和力量。

--摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（2）材料二所说的“政治革命”中，英、法两国颁布的纲领性文件是什么？两次工业革命不仅给欧洲，而且给全世界都提供了巨大的推动力，使人类先后进入什么时代？

材料三：一战后欧洲传统的国际地位一落千丈，战胜国与战败国都沦为二、三流国家。1919年美国总统威尔逊自我陶醉地声明：“金融的领导权、工业的领导权将属于我们，商业的优势也将属于我们。世界上的其他国家都跟随我们的领导和指示。”1989年，随着东欧剧变和苏联解体，世界格局进入新旧交替的时期。

（3）简要分析威尔逊总统自我陶醉的背景。“新旧交替”的世界格局变化指的是什么？

材料四：当今国际社会力量对比发生深刻变化，西方国家在国际格局中的主导地位不断削弱，新兴市场国家和一大批发展中国家快速发展，国际影响力不断增强，成为近代以来国际力量对比中最具革命性的变化，产生了参与全球治理的强大需求，西方的治理理念、体系和模式越来越难以适应新的国际格局和时代潮流

--《构建人类命运共同体的中国方案》（2018-01-17光明日报）

（4）为什么说“西方的治理理念、体系和模式越来越难以适应新的国际格局和时代潮流”？为此，中国向世界贡献的智慧和方案是什么？

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世界历史潮流浩荡，国际局势风云变幻。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一：15、16世纪是历史发展为世界历史的重大转折时期，世界开始连成一个整体在西欧，社会经济发生了前所未有的根本变化。人类历史的前资本主义时期因这个变化而归于结束，资本主义开始以其新的生产力和生产关系出现在历史的地平线上。

﹣﹣摘自吴于廑《世界史》总序

（1）“世界开始连成一个整体”始于哪一历史事件？材料所述“转折”指的是什么？

材料二：1640年革命和1789年革命，并不是英国的革命和法国的革命，这是欧洲范围的革命。它们不仅是社会中某一阶层对旧政治制度的胜利，它们产生了欧洲社会的新政治制度。

﹣﹣摘自马克思《资产阶级和反革命》

（2）材料二中的“1640年革命和1789年革命”爆发的共同原因是什么？

材料三：近500年来发生过三次结构性的权力转变：第一次是西方世界（欧洲）的崛起，此转变始于15世纪，19世纪中期则急剧加速；第二次转变发生在19世纪以来美国的崛起…上个世纪的全球经济、科技、文化和理想，大半时间由美国主导，我们目前正在经历的则是现代史的第三次权力转变，或可称为“群雄竟起的时代”。

﹣﹣摘自法里德•扎卡里亚《后美国时代》

（3）根据材料三，结合所学知识，“西方世界（欧洲）的崛起”主要原因有哪些？（至少写出三点）

（4）根据材料三，结合所学知识，主导“全球经济”的美国在“冷战”时期为了加强对西欧的控制，采取了什么措施？在“群雄竞起的时代”，世界格局朝什么趋势发展？欧洲的哪一组织成为群雄中的一员？

材料四：当今国际社会力量对比发生深刻变化，西方国家在国际格局中的主导地位不断削弱，新兴市场国家和一大批发展中国家快发展，国际影响力不断增强，成为近代以来国际力量对比中最具革命性的变化，产生了参与全球治理的强大需求，西方的治理理念，体系和模式越来越难以适应新的国际格局和时代潮流。

——《构建人类命运共同体的中国方案》（2018﹣01﹣17光明日报）

（5）为什么说“西方的治理理念、体系和模式越来越难以适应新的国际格局和时代潮流”？为此，中国向世界贡献的智慧和方案是什么？

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从18世纪到21世纪的世界风云变幻，特别是世界政治格局和经济格局都发生了变动。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一　

（1）图一到图三分别是在哪两大事件后形成的？战胜国又通过一系列的国际会议建立了哪些世界新秩序？

材料二　 18世纪中期到19世纪中期欧洲走在世界的前列，特别是经济发展迅速，各国的工厂犹如雨后春笋般惊人地发展起来。一开始可能在一国，只是搞生产工具的改进……到19世纪末，形势发生了变化，科学不再处于附属的地位：它们已开始改造旧工业，甚至创造全新的工业。

——《全球通史》

（2）材料二中的“一开始可能在一国”当时这个国家最重要的发明是什么？到19世纪末，欧美哪两个国家在利用科学“改造”和“创造”工业方面处于领先地位？

材料三　 美国经济学家亨廷顿说：“美国是目前世界上唯一的超级大国，在解决重大国际问题时，如果没有其他大国合作，美国也孤掌难鸣……”

（3）材料三中的“如果没有其他大国合作，美国也孤掌难鸣”反映了世界怎样的发展趋势？我国为了顺应潮流也做出了重大决策，请举一例。

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20世纪以来，世界风云变幻，促使国际格局不断调整。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一  斯大林说：“在第一次世界大战以后，战胜国，主要是英国、法国和美国建立了一种新的国际关系制度，即战后和平制度。”

(1)材料一中所说的“战后和平制度”是指什么？

材料二　　 二战欧洲战场胜利后，美国提出凭借其在二战后的雄厚实力帮助其欧洲盟国恢复因世界大战而濒临崩溃的经济体系，并同时抗衡苏联和共产主义势力在欧洲的进一步渗透和扩张而提出此计划。该计划计划长期以来也被认为是促成欧洲一体化的重要因素之一。

（2）材料二中的“计划”是指什么？根据材料二，概括指出美国实施这一计划的主要目的是什么？

材料三   冷战结束后，世界并不太平。 1998年8月，美国对苏丹和阿富汗实施代号为“无所不至”的导弹袭击；2017年9月13日，美国主导的国际联盟对叙利亚境内目标实施空袭，造成22名平民死亡；2018年1月2日，一名美国军人在阿富汗东部的一次“作战行动”中丧生，还有四名美军受伤。

——新华网

（3）材料三反映了冷战结束后世界形势呈现出一种什么样的状况？纵观当今世界，你认为各大国为构建和谐世界应该做些什么？

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在近现代史上，美日两国的外交关系风云变幻，跌宕起伏，对世界历史的发展产生了重大影响。结合所学知识，回答下列问题

（1）19世纪中期美国军队登上了日本的土地，引发了日本的民族危机，日本通过哪场改革摆脱了这次危机？

（2）一战后，美日在亚太地区争夺激烈。1922年闭幕的哪一国际会议暂时协调了双方的矛盾？

（3）把美国卷入二战是哪一事件？20世纪50年代美国对日本实行了哪一政策？

（4）从以上问题的探究中你能得到什么感悟？

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从16世纪前后到20世纪初，世界各地相对孤立和相对隔绝的状态逐渐被打破，世界面貌发生了翻天覆地的变化。进入现代以来，世界风云变幻，国际格局不断变化、调整。结合所学知识，探究下列问题。

（1）根据所学知识，完成下表。（5分）

　　　　　　　　　 世界格局的演变

（2）当今世界格局呈现怎样的发展趋势？这种趋势对世界历史的发展有何积极影响？（2分）

（3）根据表格内容结合所学知识概括，影响世界格局变化的因素有哪些？（至少写两点，2分）

（4）在新的世界格局的形成过程中，中国将如何促进世界和平与发展？（1分）

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阅读材料，结合所学知识，回答问题：（7分）

材料一  如图

材料二  1946年，美国制成第一台电子计算机，20世纪九十年代，计算机进入网络时代，国际互联网成为世界的通讯媒介。

请回答：

（1）图一反映工业革命，它开始时间是什么？把人类带入了什么时代？（2分）

（2）图二反映人类使用什么能源？这次科技革命诞生的交通工具现在主要使用的是哪两种？（3分）

（3）材料二中反映了什么的广泛使用是这次科技革命的核心？人类由此进入了什么时代？（2分）

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结合材料及所学知识，回答问题。

被称为世界“超级大国”的美国诞生至今只有230多年的历史，然而美国的兴起与发展却走过了不平凡的历程。结合所学知识回答问题。

（1）19世纪60年代前美国在诞生和发展过程中先后遇到过来自外部和内部的严重阻碍，这些障碍各是什么？

阅读图：《1850——1990年美国经济实力在资本主义世界经济中的比例变化曲线图》

（2）19世纪70年代——20世纪初，美国在资本主义世界经济中所占比重持续上升，请分析主要原因。

（3）1929年美国经济在资本主义世界经济中所占比重下降，原因何在？美国政府采取了什么对策？

（4）图示中美国经济在世界经济比重中达到顶点是在什么时期？期间经济发展又有何特点？

（5）美国经济发展的历程对你有何启示？

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(10分)名人语录、信件和日记能够反映时代风貌，下列材料反映了20世纪二三十年代中、美、苏等国在国家建设和经济发展方面的探索和调整。阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。

材料一：中国革命已经十三年，现在得到的结果，徒有民国之年号，没有民国之事实……所以革命事业，就是救国救民。我一生革命，便是担负这种责任。　

——1924年孙中山在黄埔军校的演讲

材料二：这十三年来，政治上，社会上种种黑暗腐败，比前清更甚，人民困苦，日甚一日……俄国虽迟我革命，而已成功；我虽早六年革命，而仍失败。　　　　　　　　

——孙中山《国民党改组问》1924年1月

材料三 ： 1933年富兰克林·罗斯福就任美国总统，不久，英国经济学家凯恩斯专门给他写了一封信，在信中他对罗斯福说：“您已经成为各国力求在现行制度范围内运用明智试验以纠正我们社会弊病的人们的委托人。”

材料四 ： 1935年，法国文学大师罗曼·罗兰应邀访问苏联，后来他写信给斯大林说：“我看到了一个强大的国家，整个国家在布尔什维克领导下跟千百种障碍做不断的斗争，在英勇而秩序井然的高潮中，正在建设一个新世界。”罗曼·罗兰还根据他在苏联的见闻撰写了《莫斯科日记》，在日记中，他写道：“目前这些政策包含着某种消极的东西，这是不可避免的；我丝毫不怀疑，世界更美好的未来是与苏联的胜利连在一起的。”　

——以上材料摘编自电视纪录片《大国崛起》解说词

(1)如何理解材料一中提及的“只有民国之年号，没有民国之事实”? 材料二中“早六年革命”指哪次革命? 在这“十三年”中孙中山为了维护民主共和进行了哪些重大斗争?(4分)

(2)材料三中的“明智试验”是指美国历史上哪次著名改革? 此项改革与以往的资本主义经济政策相比有何显著特征?(2分)

(3)依据材料四并从经济的角度看，20世纪30年代中后期，苏联“正在建设一个新世界”取得了怎样的成就? 罗曼·罗兰认为苏联“目前这些政策包含着某种消极的东西”有何具体表现?(4分)

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