实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气．某化学探究小组将常见气体制备装置置于电子天平...

实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气．某化学探究小组将常见气体制备装置置于电子天平上进行相关的实验，测得数据如下流程所示：

（1）当反应结束后，过滤，洗涤并烘干滤渣，称得滤查的质量为　　 　g；

（2）根据质量守恒定律，反应生成氧气的质量为　　 　g；

（3）请计算参加反应的过氧化氢的质量，并要求写出必要的计算过程．

九年级化学计算题中等难度题查看答案及解析

某化学兴趣小组用过氧化氢溶液与二氧化锰（不溶于水的固体）混合制取氧气。将常见气体制备装置置于电子天平上进行相关的实验，测得数据如下:

（1）当反应结束后，过滤，洗涤并烘干滤渣，称得滤查的质量为_____g；

（2）请计算参加反应的过氧化氢的质量_____（请写出计算过程）。

九年级化学计算题中等难度题查看答案及解析

某化学兴趣小组同学进行如下实验探究。

（一）实验室常用的制取气体的装置如下:

（1）仪器a的名称______________。

（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，化学方程式为____，选用的装置组合可以是__________。若用C装置制取氧气，写出反应的化学方程式_______。　　 用制得的氧气做铁丝燃烧实验时没看见火星四射，原因可能是______________。

（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是_________，若用G装置收集二氧化碳，气体应从_____端进入(填“b”或“c”)。检验二氧化碳的方法是__________。

（二）已知:草酸钠固体（化学式为Na2C2O4）加热分解生成碳酸钠和CO。小陆同学利用该反应制取CO，并用CO还原氧化铁。他设计的实验装置如图:

（1）一氧化碳的发生装置可以选择上述所给装置中的 __________(填序号)，写出该反应的化学方程式____________。

（2）L型的硬质玻璃管中的反应现象是__________。

（3）该装置中锥形瓶(足量澄清石灰水)的作用是:

Ⅰ.检验并吸收生成的CO2；

Ⅱ._____________。

九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析

某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置，并进行了有关气体制取和性质的探究．请你回答下列问题．

（1）请写出图中标有字母仪器的名称： a　　　　　　　　　　 　，b　　　　　　　　　　　　　 ．

（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是　　　　 （填写装置的字母序号，下同），请写出该反应的化学方程式　　　　　　　　　　 　，其中二氧化锰在该反应中起　　　　　　　　　 　作用．

（3）实验室利用上述装置制取二氧化碳时，应该选用的收集装置是　　　　　　　　　　　　　

（4）如图F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，可以看到下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有既不燃烧，也不支持燃烧，且密度　　　　　　　　　　　　　　　 的性质．

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析

某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置，并进行了有 关气体制取和性质的探究。请你回答下列问题。

(1)写出仪器的名称：a____b_____

(2)用过氯化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是_______(填写装置的字母序号，下同)，请写出该反应的化学方程式_____，其中二氧化锰在该反应中起____作用。

(3)实验室利用上述装置制取二氧化碳时，反应的化学方程式_____，应该选用的收集装置是____。

(4)如图所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，可以看到下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是_____。

(5)若用如图装置排空气法收集氢气，则气体从____(填“a”成“b”)端通入。

九年级化学实验题简单题查看答案及解析

实验室常用的制取气体的发生装置如下：

①仪器a的名称是　　 ；搭建B装置时，酒精灯应在固定仪器a之　　　 （选填“前”或“后”）放置。

②实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，反应的化学方程式是　　　　　　　　　　　　 。

③在实验室制取二氧化碳的研究中，进行了如下实验：

I.上述实验中反应的化学方程式是　　　　　　　　　　 。

II.若要研究盐酸浓度大小对反应的影响，可选择实验甲与　　 　 　 对照（选填实验编号）。

III.除盐酸的浓度外，上述实验研究的另一个影响反应的因素是　　　　　　　　 　　　　　 。

IV.研究发现酸的浓度越大，产生气体的速度越快，与甲比较，对丁分析正确的是 　 　 （选填编号）

A、反应更为剧烈　　　　　　　　　　

B、最终剩余溶液的质量更小

C、产生的二氧化碳的质量更大　　

D、粉末状大理石利用率更高

④下表中的两个实验，尽管在原料状态、发生装置等方面存在差异，却都能控制气体较平稳地产生。请从实验目的、原理、原料、装置、操作等方面思考后，具体阐述每个实验中气体较平稳产生的最主要的一个原因。

九年级化学填空题困难题查看答案及解析

某化学兴趣小组同学进行如下实验探究。

（一）实验室常用图1所示装置制取气体

（1）写出图中标示的仪器名称：②_____。

（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取纯净的氧气，可选用的装置组合为_____（填字母序号），该反应的化学方程式是_____。完全反应后的固体残渣，通过以下四步实验操作可回收得到较纯净的二氧化锰（残渣中只有二氧化锰难于水），正确操作的先后顺序是_____（填写选项符号）。

a．烘干　　　 b．溶解　　　　 c．过滤　　　　 d．洗涤

（3）在实验室制取氢气的实验装置中，F装置相对于B装置具有的优点是_____，该反应的化学方程式是_____。

（4）实验室用块状石灰石和适量稀盐酸反应至气泡逸出不明显后，测得其残留液pH等于2，此时取适量反应后溶液，逐滴滴入碳酸钠溶液，并用pH数字探测仪连续监测，得曲线如图2所示（pH为纵坐标，时间为横坐标）。

①BC“平台”段的化学方程式是_____

②CD段上升的原因是_____

（二）已知：草酸钠固体（化学式为Na2C2O4）加热分解生成碳酸钠和CO．小陆同学利用该反应制取CO，并用CO还原氧化铁。他设计的实验装置如图3所示：

（1）写出制取一氧化碳的化学方程式_____。

（2）L型的硬质玻璃管中的反应现象是_____；

（3）该装置中锥形瓶（足量澄清石灰水）的作用是：

Ⅰ检验并吸收生成的CO2；

Ⅱ_____。

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某化学兴趣小组同学进行如下实验探究。

（一）实验室常用下图装置制取气体

（1）写出图中标示的仪器名称：②_______________。

（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取纯净的氧气，可选用的装置组合为____（填字母序号），该反应的化学方程式是______________________。

完全反应后的固体残渣，通过以下四步实验操作可回收得到较纯净的二氧化锰（残渣中只有二氧化锰难于水），正确操作的先后顺序是_______（填写选项符号）。

a．烘干　　　 b．溶解　　　　 c．过滤　　　　 d．洗涤

（3）在实验室制取氢气的实验装置中，F装置相对于B装置具有的优点是 ____，该反应的化学方程式是____。

（4）实验室用块状石灰石和适量稀盐酸反应至气泡逸出不明显后，测得其残留液pH等于2，此时取适量反应后溶液，逐滴滴入碳酸钠溶液，并用pH数字探测仪连续监测，得曲线如下（pH为纵坐标，时间为横坐标）。

①BC“平台”段的化学方程式是_____________________

②CD段上升的原因是__________________

（二）已知：草酸钠固体（化学式为Na2C2O4）加热分解生成碳酸钠和CO。小陆同学利用该反应制取CO，并用CO还原氧化铁。他设计的实验装置如图：

（1）写出制取一氧化碳的化学方程式______________。

（2）L型的硬质玻璃管中的反应现象是______________；

（3）该装置中锥形瓶（足量澄清石灰水）的作用是：

Ⅰ检验并吸收生成的CO2；

Ⅱ____________________________。

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下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

请回答下列问题：

（1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，化学方程式为　　　　　　　　　　　　 。

（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）欲使用装置E用排空气法收集氢气，则气体应从　　　　　 （填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从　　　　　　 （填“a”或“b”）端通入。

（4）甲烷是最简单的有机物类的气体，实验室常用加热醋酸钠与氢氧化钠固体混合物来制得．实验室制取甲烷应选用的发生装置是（填序号）　　 　　　　 　　 ．

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如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

请回答下列问题：

（1）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，反应的化学方程式为 ______ ．

（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是 ______ ．

（3）欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从 ______ （填“a”或“b”）端通入．

（4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置 ______ （填字母序号）．

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