如图是探究空气中氧气含量的实验；回答下列问题：（1）若燃烧匙中放的是足量红磷，写出红磷燃烧...

九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析

如图是探究空气中氧气含量的实验；回答下列问题：

（1）若燃烧匙中放的是足量红磷，写出红磷燃烧的化学反应方程式；

（2）该实验可以推断出氮气具有的化学性质有哪些？

（3）为了确保该实验成功，对于燃烧物和生成物各有哪些要求．

九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析

为探究空气中氧气的含量，某同学利用右图进行实验，请你回答有关问题：

（1）写出红磷燃烧的化学方程式                        ；该反应中你观察到的现象是                         。

（2）燃烧匙内放入过量红磷的原因是                  ；为确保实验结论的准确性，实验中还应注意的问题是                  。（写出一条即可）

（3）已知镁在空气中燃烧可分别与氧气和氮气反应，都生成固体物质，此实验中

镁       （填“能”或“不能”）代替红磷，其原因是

九年级化学实验题简单题查看答案及解析

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析

氧气是我们身边无法离开的物质。请结合下图回答问题：

Ⅰ．空气中氧气含量测定再认识:

（1）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图1），写出红磷燃烧的化学方程式_______，该反应的现象为_________。燃烧结束后冷却至室温，打开止水夹观察到的现象为__________。

（2）兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于理论值，可能的原因有：①装置漏气；②________，装置内氧气有剩余；

（3）小明根据铁生锈的原理，探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量，于是进行了实验（装置如图2），通过7天测得的数据计算空气中氧气的含量为19.13%。与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法测定的主要优点是：_______。

（4）为了加快反应速率，小明通过查阅资料，利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了实验（装置如图3），8分钟后测得的数据如表：

请计算出空气中氧气含量_________（计算结果保留一位小数）

Ⅱ．氧气的制备：

（1）写出如图中有标号仪器的名称：①__________; ② _________________。

（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式_____________；用该装置作为发生装置时有一明显错误是___________。

（3）用氯酸钾和二氧化锰制备氧气时，利用下列流程分离并回收充分反应后的剩余固体，回答下列问题（氯化钾可溶于水，二氧化锰难溶于水）。

①操作m的名称是________；操作m和操作n中都用到的玻璃仪器是______，操作m中该仪器的作用是_____________。

②在分离并回收到剩余固体的过程中需要控制水的用量，原因有_____（填字母序号）。

A．提高实验效率　　　　　　 B．保证剩余固体全部溶解　　　　 C．节约能源

③若测得回收到的氯化钾固体质量比理论值小，原因可能是________。

A．氯化钾没有完全溶解即过滤　　 B．过滤时液面高于滤纸边缘

C．器皿上粘有的氯化钾没有全部转移到称量纸上

Ⅲ．氧气的收集:

某兴趣小组为了研究用向上排空气法和排水法收集的氧气浓度是否有差异，做了如下实验：加热高锰酸钾固体，分别用两种方法各收集三瓶氧气，井使用传感器测定收集到的氧气浓度，数据见表。

（1）小柯用向上排空气法收集氧气时，以能使放置在集气瓶瓶口的带火星木条复燃为氧气集满的标准；用排水集气法收集氧气时，以观察到______________为氧气集满的标准。

（2）以上两种方法中，用__________法收集到的氧气更纯净。

（3）不考虑操作因素，排水集气法获得的氧气体积分数不能达到100%的主要原因是___________。

（4）向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有________（填字母序号）。

A．氧气的密度略大于空气的密度　　　　

B．加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右

C．当观察到带火星木条复燃时，集气瓶内还有空气

D．当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互扩散

Ⅳ．氧气的性质：

（1）铁丝在氧气中的燃烧的化学方程式____________。实验时集气瓶底部要放少量水或细沙的目的是_____________。

（2）镁带燃烧的化学方程式__________，该反应类型为__________。

九年级化学综合题中等难度题查看答案及解析

如图所示的是初中化学中的一些重要实验．

请回答下列问题：

Ⅰ．写出实验A中红磷在空气中燃烧的化学方程式　　 (16)　　 。

该实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是（写出其中一种）　　 (17)　　 。

Ⅱ．实验B中铁丝在氧气中燃烧的现象是　　　　 (18)　　　　 ，写出化学方程式　　 (19)　　　 ；

该实验瓶底放少量水或铺一层细沙的目的是　　　　　　　　　　 (20)　　　　　　　　　　　　　　 。

Ⅲ．实验C中在烧杯内壁涂一层澄清石灰水的目的是 (21) ，写出该反应的化学方程式 (22) 。

九年级化学填空题简单题查看答案及解析

以下是初中化学中常见的基本实验，回答下列问题。

（1）写出用A装置来制取气体的化学方程式_________。

（2）B装置是用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验。写出红磷在空气中燃烧的化学反应方程式__________。待红磷熄灭且集气瓶冷却后，打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶中，水面大约上升至刻度________时不再上升。

（3）C装置是电解水的实验，指出试管1中收集的气体是_________。

（4）D装置中看到的实验现象是________，由此可以得出二氧化碳具有的性质是不能燃烧、______。

（5）装置E中利用了活性炭的________性，河水经过E装置净化后得到的水是_______(选填“纯净物”或“混合物”)。

九年级化学简答题简单题查看答案及解析

如图所示的是测定空气氧气含量的实验装置，请根据要求回答下列问题。

（1）正确写出红磷（P）在空气中燃烧的化学方程式________。

（2）该实验可证明氧气约占空气总体积的________；集气瓶中剩余的气体主要是________。

九年级化学填空题简单题查看答案及解析

（9分）通过下列实验，回答问题：

⑴甲实验的化学方程式是           。

⑵乙实验是利用红磷的燃烧测定空气中氧气含量的实验，请写出红磷燃烧的化学方程式           ，待冷却后，打开止水夹，观察到的现象是           。

⑶丙实验，向盛有红棕色二氧化氮气体的平底烧瓶中放入几小块烘烤过的木炭，迅速塞上单孔橡皮塞，观察到的现象是           ，这体现了木炭具有           性。

⑷方法感悟：甲实验是通过电解水后，验证生成物是氢气和氧气来得出水的组成，其依据是           ；乙实验是利用可燃物消耗瓶内的氧气而不生成气体，从而使瓶内气体压强减小来测定空气中氧气的含量；乙实验和丙实验中都消耗了瓶内的气体，其本质区别是

九年级化学实验探究题中等难度题查看答案及解析

如图所示，回答下列关于测定空气中氧气含量实验的问题：

（1）写出红磷燃烧的化学方程式。_______________

（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到容积的，你认为导致这一结果的原因可能有哪些？（答一条即可）_______________

（3）做此实验，对反应物有何要求？对生成物有何要求？_______________（答一条即可）

九年级化学实验题简单题查看答案及解析