雨过山村 王建
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。
1.“斜”现读“xié”，在此诗中以求押韵，古音应读为： 。
2.诗的前两句描绘了山村景色怎样的特点？
3.简要分析“闲”字的妙处。
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题
雨过山村 王建
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。
1.“斜”现读“xié”，在此诗中以求押韵，古音应读为： 。
2.诗的前两句描绘了山村景色怎样的特点？
3.简要分析“闲”字的妙处。
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
雨过山村 王建
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。
1.这首诗的一、二句，写出了山村 ____________ 的特点。
2.末句中的“闲”字用得好，请你说说好在哪里？
七年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
诗歌鉴赏。
雨过山村
唐·王建
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。
（注）①浴蚕：指古时在仲春时分用盐水选蚕种的劳动。
1.下列关于诗歌的理解或赏析，不正确的一项是（ ）
A.首句“鸡鸣一两家”，选取山村有代表性的事物，以鸡鸣之声恰到好处地衬托了山村的喧闹。
B.第二句由曲径通幽的过程描写来显示出山村的“深”，让读者随诗句的引导，体验了山行的趣味。
C.第三句写仲春时分妇姑相唤浴蚕，亲切和睦，她们彼此招呼，呈现了一派农忙景象。
D.诗人处处扣住山村特色，从景到人，再从人到境，都散发着浓郁的生活气息。
2.请从正侧面描写相结合的角度，赏析“妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花”两句。
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读王建的《雨过山村》一诗，完成小题。
雨过山村
唐 王建
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。
（1）诗的一、二两句，写出了山村怎样的特点？
（2）古典诗词讲究炼字，末句中的闲字用得好，请你说说好在哪里。
【答案】（1）宁静幽美（清新秀丽、自然静谧）
（2）以栀子花的闲来反衬农家的忙，突出人的勤劳。（或以栀子花烘托出人情的温馨和谐）
【解析】（1）解答此题，首先要了解诗歌的内容，然后用自己的语言描绘诗歌的意境，根据意境来分析山村的特点。诗的前两句写雨中几声鸡鸣，一两家农舍；修竹、清溪、村路、板桥。淡淡几笔，便勾画出一幅优美静谧的山村风景。（2）古人作诗作词讲究炼字，这种题型是要求品味这些经过锤炼的字的妙处。这里的“闲”不仅是全句也是全篇之“眼”。此诗写栀子花无人采，主要在于表明春深农忙。农忙时节没有谈情说爱的“闲”功夫，所以那花的这层意义便给忘记了。
【题型】诗歌鉴赏
【结束】
8
（二）阅读下面的文言文，完成小题。
村民张五，以猎为生，尝逐一母鹿。鹿将①二仔行，不能速，遂为张五所及。母鹿度②不可免，顾旁有浮土，乃引二子下拥土覆之，而身投于张五网中。值张母出户，遥望见，遂奔至网所③，具④以所见告子。即破网出鹿，并二仔亦纵之。张母曰：“人有母子之情，畜亦有之。吾不忍母死仔孤，故破网纵母鹿。”张五闻之，心感动焉。由是焚网，永不复猎。
注：①将：带领。②度：估计，考虑。③所：地方。④具：全部。
1.根据要求，完成下列两小题。
⑴解释下列句中加点词的意思。
尝逐一母鹿 顾旁有浮土
遂奔至网所 破网出鹿
⑵下列各句与例句中“以”的意义相同的一项是（ ）
例句：具以所见告子
A．静以修身 （《诫子书》） B．以刀劈狼首（《狼》）
C．投以骨（《狼》） D．东临碣石，以观沧海（《观沧海》）
2.用“/ ”给下面句子断句（断一处）。
乃 引 二 子 下 拥 土 覆 之
3.翻译下列句子。
⑴吾不忍母死仔孤，故破网纵母鹿。
⑵求闻之若此，不若无闻也。（《穿井得一人》）
4.张五母子哪些地方值得我们学习？
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的古诗，完成下列小题。
雨过山村
（唐）王建
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。
1.诗的一、二两句，写出了山村怎样的特点？作者用哪些意象写出这些特点的？
2.这首诗表达了作者怎样的思想感情？
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阅读下面的诗歌，完成下列小题。
雨过山村
【唐】王建
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。
1.诗的一、二两句，写出了山村怎样的特点？
2.古典诗词讲究炼字，末句中的“闲”字用得好，请你说说好在哪里。
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阅读下面的唐诗，完成下面小题。
雨过山村
王建
雨里鸡鸣一两家，竹溪①村路板桥斜。
妇姑②相唤浴蚕③去，闲看中庭栀子花。
（注）①竹溪：小溪旁长着翠珠。②妇姑：嫂嫂和小姑。③浴蚕：古时候将蚕种浸在盐水中，用来选出优良的蚕种，称为浴蚕。
1.下列对本诗的理解和赏析，不正确的两项是（ ）（ ）
A.诗的开头就大有山村风味，山村地形使得居民点分散，即使成村，人户也不会多。“鸡鸣一两家”，恰好写出山村的特殊风味，渲染出山村热闹的景象。
B.次句显出山居的“深”来，在霏霏小雨中沿着斗折蛇行的小路一边走，一边听那萧萧竹韵，该有多舒适自在。
C.第三句诗人转而写到农事，在这淳朴的山村里，妇姑相唤而行，显得多么亲切，作为同一家庭的成员，关系多么和睦。她们彼此招呼，似乎不肯落在他家之后。那优美的雨景中添一对“妇姑”，显得格外有诗意。
D.第四句“闲看中庭栀子花”，事实上就是没有一个人“闲看”，但诗人偏不正面说，却要从背面、侧面落笔。
E.全诗处处扣住山村景象，从人写到景，从景写到境；农事的繁忙，山村的神韵，皆蕴于一个“闲”字之中。
2.请你对诗中的“闲”字进行赏析。
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首古诗，完成问题。
雨过山村
[唐]王建
雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去,闲看中庭栀子花。
（注）浴蚕；古时候将蚕种浸在拈水中，用来选出优良的蚕种，称为浴蚕。
(1)诗的一、二两句,写出了山村怎样的特点?
(2)古典诗词讲究炼字,末句中的“闲”字用得好,请你说说好在哪里。
七年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
（4分）
过山农家
顾况
板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。
莫嗔焙茶烟暗，却喜晒谷天晴。
【注】嗔（chēn）：嫌怨。
1.诗歌一二两句呈现了一幅美丽的山村图景，试用自己的语言具体描述。（2分）
2.三四两句“莫嗔”、“却喜”表达了山农怎样的心情。（2分）
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
（4分）
过山农家
顾况
板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。
莫嗔焙茶烟暗，却喜晒谷天晴。
【注】嗔（chēn）：嫌怨。
1.诗歌一二两句呈现了一幅美丽的山村图景，试用自己的语言具体描述。（2分）
2.三四两句“莫嗔”、“却喜”表达了山农怎样的心情。（2分）
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