书面表达。
根据提示写一篇不少于60词的短文来介绍Bill。
提示：1.我的朋友Bill 喜欢唱歌，舞跳得也好，还擅长交朋友；
2．他早上起床很早，放学后通常和朋友做半个小时的运动；
3．他5点15分到家，晚餐吃很多蔬菜，他认为这样做对他的身体有好处；
4．傍晚，他或者做作业或者看电视。
七年级英语材料作文困难题
书面表达。
根据提示写一篇不少于60词的短文来介绍Bill。
提示：1.我的朋友Bill 喜欢唱歌，舞跳得也好，还擅长交朋友；
2．他早上起床很早，放学后通常和朋友做半个小时的运动；
3．他5点15分到家，晚餐吃很多蔬菜，他认为这样做对他的身体有好处；
4．傍晚，他或者做作业或者看电视。
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书面表达
根据提示写一篇不少于60词的短文来介绍Bill。
提示：(1)我的朋友Bill喜欢唱歌，他舞跳得也好，他擅长交朋友；(2)他早上起床很早，放学后他通常和朋友做半个小时的运动；(3)他5点15分到家，他吃很多蔬菜作为晚餐，他认为这对他的身体有好处；(4)傍晚，他要么做作业要么看电视。
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书面表达（10分）
根据提示，以My e-friend为题,用英语写一篇短文介绍您的笔友。要点：
1.Millie, 13岁, 来自英国，喜欢画画，听音乐，擅长历史，并经常帮助同学；
2.喜欢在课后和朋友们打网球。3.周末经常和父母一起野餐，有时候去参观博物馆。4.她的梦想是。。。。。
（ 短文须包括所有要点，不要逐词翻译，可适当发挥，使短文连贯、通顺。）
My e-friend
I have an e-friend. Her name is Millie.
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书面表达
根据下列提示写一篇60词左右的短文，介绍你的朋友Millie。
Millie来自无锡，但是现在和家人一起住在苏州。她短头发，喜欢听音乐，擅长跳舞。她很聪明，最喜爱的科目是数学。她住得离学校较远，经常乘公共汽车来上学。Millie深受老师和同学喜欢。
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书面表达（15分）
假设Bill是你最好的朋友，请你根据表格中的信息，写一篇短文介绍一下Bill。
| 姓名 | Bill | 年龄 | 13 |
| 爱好 | 玩电子游戏和打篮球 | 能力 | 唱歌，弹钢琴 |
| 到校时间 | 早上7：40 | 放学时间 | 下午4:30 |
| 到校方式 | 乘公共汽车 | 从家到学校 | 约10公里 |
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书面表达
假设Bill是你最好的朋友，请你根据表格中的信息，写一篇短文介绍一下Bill。
| 姓名 | Bill | 年龄 | 13 |
| 爱好 | 玩电子游戏和打篮球 | 能力 | 唱歌，弹钢琴 |
| 到校时间 | 早上7：40 | 放学时间 | 下午4:30 |
| 到校方式 | 乘公共汽车 | 从家到学校 | 约10公里 |
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请你根据以下提示写一篇短文介绍你的朋友。
1.我有一个好朋友，她的名字叫莉莉;
2.她十三岁了，在第二中学学习;
3.她是个高挑，讨人喜欢的女孩;
4.她学习很努力，擅长所有的功课;
5.她喜欢唱歌和跳舞，我们都很喜欢她。
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书面表达
请你根据下面的中文提示介绍(introduce)一下你的好朋友Jane。
1. 14 岁，来自美国。
2. 热爱音乐，擅长于跳舞和打乒乓球。
3. 喜欢动物，最喜欢熊猫，因为它们很可爱。
4. 现在她在中国学习。她每天乘坐校车去上学。新学校有很多规则，上课不能吃东西，也不能迟到等等（and so on）。她认为这些规则对我们有帮助，所以她遵守一切规则。
5. 我觉得我们应该向她学习。
注意：
(1)不得出现真实的信息。
(2)必须包括以上所有提示，要求意思连贯，语句通顺；
(3) 可适当发挥。60词左右。
I have a good friend named Jane. Let me introduce her. She
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书面表达
这学期，你们班来了一位名叫Paul 的新同学，并且和你成了好朋友，请你根据以下提示介绍一下他。
| 基本信息 | 13岁，会说英语和中文。 |
| 兴趣爱好 | 擅长画画，想加入艺术俱乐部。喜欢的动物是树袋熊。 |
| 上学方式 | 家离学校很近，大约1千米。每天花10分钟步行到校。 |
| 正在做的事 | 现在正是周日下午2点钟，他正和朋友们在公园里玩。 公园里其他人正在做的事情：… |
要求：（1）文章必须包括表中所有信息，可适当增加细节，不要逐条翻译。
（2）文章开头已经给出，不计入总词数。
（3）词数：60词左右。
I have a new friend this term.
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书面表达。(10分)
根据下面的中文提示，以“My new friend”为题写一篇短文介绍你的新朋友“Bill”。
1. 男孩，13岁, 来自加拿大2. 高个, 短发 3. 圆脸, 大鼻子, 小嘴巴, 大眼睛
4. 穿着蓝色外套和黑色裤子 5. 在同一年级，但不同班级，是好朋友。
要求：不少于60词。
My New Friend
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