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书面表达
这学期，你们班来了一位名叫Paul 的新同学，并且和你成了好朋友，请你根据以下提示介绍一下他。
基本信息
13岁，会说英语和中文。
兴趣爱好
擅长画画，想加入艺术俱乐部。喜欢的动物是树袋熊。
上学方式
家离学校很近，大约1千米。每天花10分钟步行到校。
正在做的事
现在正是周日下午2点钟，他正和朋友们在公园里玩。
公园里其他人正在做的事情：…
要求：（1）文章必须包括表中所有信息，可适当增加细节，不要逐条翻译。
（2）文章开头已经给出，不计入总词数。
（3）词数：60词左右。
I have a new friend this term.
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书面表达（15分）
这个学期(this term)你班来了个新同学，名叫Tom，来自美国。昨天是他的生日，他邀请了你和其他几个好朋友参加他的生日聚会。请根据表格内容写一篇短文，介绍一下你的新同学以及昨天的生日聚会情况。
姓名
Tom Green
外貌
瘦，中等身材，金色的卷发
性格
友善且外向（out going）
爱好
看书和打篮球
聚会情况
正餐：牛肉、面条、饺子
活动：唱歌、跳舞、吃蛋糕
要求：1. 70词左右，可适当发挥。2. 内容包含表中所有信息。 3. 语句通顺、连贯。
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这学期，你们班上转来的新同学Mike和你成为了好朋友，请你根据以下提示介绍一下他。
基本信息
父亲是美国人，母亲是中国人，所以他会说英语和中文。
兴趣爱好
喜欢打篮球，想加入学校的篮球俱乐部，喜欢的动物是熊猫，觉得很可爱。
上学方式
家离学校不远，从家到学校大约 2 公里。骑车上学，每天花 10 分钟到校。
正在做的事
现在是周四下午 3 点钟，他正和同学们一起在学校图书馆看书。
要求：1. 文章必须包括以上表中所有信息，可适当增加细节，不要逐条翻译；2. 文章的开头已经给出（不计入总词数），你只需接着写；3.词数不少于 80。
I have a new friend.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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书面表达
假如你叫李明,你的笔友Paul想认识更多的中国朋友。请根据以下信息,给他发一封e-mail,介绍你好朋友王勇的基本情况和喜好,并阐明原因。
要求:1.要点齐全,表达清楚,书写工整。2.词数:60-80。
Dear Paul,
I am writing to tell you something about my friend Wang Yong. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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书面表达
76.在新学期里，你结识了来自美国的新朋友Lucy， 你想把她介绍给你的同学们。请根据表格提示，写一篇英语短文介绍她。
注意：1. 文中应包括表格中的所有信息，并注意适当的发挥；
2. 词数60个左右。开头已经写好, 不计入总词数；
3. 文中不能出现真实的校名和姓名。
Name
Lucy
Country
America
Age
13
Class
5
Telephone number
67951826
Family
Father—in a hotel, mother—at a school
Favourite colour
Blue
Favourite sport
…
…
…
Hello! This is my friend._____________________________________________________
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书面表达13分(其中3分为书写分，同学们一定要认真书写哦！)
亲爱的同学们，经过一学期的学习，我们认识了阳光中学的米莉，艾米，丹尼尔等新朋友。现在你想把丹尼尔介绍给你的笔友李雷，请根据以下提示，写一篇80字左右的英语短文。
年龄
13
外貌
短发，戴眼镜
爱好
玩电脑游戏，擅长数学
个性
善良而乐于助人。经常为老人们打扫他们的公寓
生活方式
喜欢汉堡包和可乐。他们不健康。他想要改变他的生活方式。计划吃更多的水果和蔬菜并每周去游泳一次。
衣着
常穿运动服和运动鞋，因为他们轻便舒适。
节日
最喜欢的节日是春节。因为他喜欢燃放烟花; ---(帮助他再自由发挥一点喜欢春节的理由)
注意：1. 短文必须包括所有要点，可适当发挥，80词左右。
2. 短文开头结尾已为你写好，不计入总词数。
Dear Li Lei
I would like to introduce(介绍) my best friend Daniel to you.
Do you want to be friends with him? Please write back to me soon.
Yours
ΧΧΧ
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书面表达
假如下学期你的好友Lily将到你们班来就读，请向你的同学介绍你的好友Lily，请你根据下表所提示的要点，用英语写一篇短文。
基本信息
来自上海，芳龄十五
外貌个性
美丽苗条，善良友好……(请自拟一点个性)
个人爱好
热衷棒球，喜爱音乐……(请自拟一点爱好)
学习情况
勤奋刻苦，擅长英语
生活习惯
喜爱蔬果，早起锻炼……(请自拟一点习惯)
未来希望
帮助他人，多交朋友……(请自拟一点希望)
注意：
1.表达中必须包含所给的要点，可以适当发挥，不要简单翻译。
2.词数80左右。开头已经给出，不计入总词数。
3.表达中请勿提及真实姓名。
提示：交朋友 make friends 友好的friendly 棒球 baseball
Hello, everybody. Let me tell you something about my good friend Lily. ________________
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书面表达
班会课上要求每个同学介绍一下自己的好友情况，假如Millie 是你最好的朋友，请你根据信息表的内容完成介绍。字数在80左右。
基本情况
短发，又高又苗条，就读于第12中学
学习生活
喜欢她的所有课程；
课间，与好朋友们聊天；
周五下午不上课，和同学们去不同的俱乐部；
课外活动多样；有时上舞蹈课，有时去校图书馆看趣味书籍；
爱好
打排球，因为… (发挥1---2句)
Hi, everybody！Today I’d like to tell you something about my best friend, Millie.
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That’s all! Thank you!
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书面表达 （10分）
请根据以下提示写一篇60词左右的短文，介绍一下你的好朋友高磊。
内容提示： 1. 年龄及外貌；2. 喜欢的蔬菜和水果； 3. 喜欢的运动。
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书面表达
这学期，我班转来了一位新同学，她叫Sunny。下面请你根据下列提示，写一篇英语文章，介绍一下Sunny的情况。
1. Sunny出生于北京，是一位12岁的女孩. 就读于阳光中学，学习刻苦，是班上的尖子生。
2. 她擅长唱歌，想当一位像王菲一样的歌手。
3. 有礼貌，乐于助人，深受同学喜欢。
4. 喜欢运动，很少吃零食，经常吃蔬菜和水果，是个很健康的女孩。
5.我们都想和她成为好朋友。
要求：语句通顺、要点齐全；词数：70词左右。开头已给出，不计入总词数。
A new classmate
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