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小柳同学做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验．
(1)小柳同学安装的实验装置如图甲所示，其中错误之处是____________________________．
(2)他改正错误后，当水温上升到90 ℃时，每隔0.5 min读一次温度计的示数，直到水沸腾，其数据记录如下表所示．第三次数据没有记录，当时温度计示数如图乙所示，该读数为_______________℃.
(3)请根据(2)中记录的数据在图丙中绘制水沸腾时温度与时间的关系的图象_________．
(4)实验中可以看到，水沸腾时形成的大量气泡不断上升、________(填“变大”或“变小”)；水在沸腾过程中需要吸收热量，温度__________(填“升高”“降低”或“不变”)．
(5)由表格可知，本次实验应选用测温物质为________的温度计．
(6)加热时，烧杯上方会出现“白气”，是________现象．
(7)实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以采取的措施是________(写出一种即可)．
(8)有两组同学选用的实验装置相同，分别绘制了如图丁中a、b的沸腾图象，由图象可知实验中他们所用水的________不同．
(9)通过学习，小燕终于明白妈妈用炉火炖汤时，在汤沸腾后总是________(填“保持大火”或“调为小火”)的道理．
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在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中：
(1)小明同学安装的实验装置如图甲所示，合理的安装顺序是_____。
A.烧杯和水
B.酒精灯
C.铁杆a和温度计（含带孔的纸盖）
D.铁圈和石棉网
(2)如图甲所示，第4min时温度计的示数是_____℃。
(3)根据下表数据在如图乙所示坐标中绘出水的温度与时间的关系图象。
（____）
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 温度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 | | 98 | 98 | 98 |
(4)由数据及图象可知，水沸腾时，继续吸热，水的温度_____。
(5)实验中收集多组数据是为了_____（填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”）。
(6)实验过程中，小明发现在刚拿走酒精灯时，烧杯中的水依然在沸腾。小明经过思考后觉得原因是此时铁圈b和石棉网的温度_____（填“高于”或“低于”）水的沸点。
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在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，某组同学用如图甲所示实验装置进行了两次实验，并根据实验数据绘制了如图乙所示的图像。
(1)安装图甲所示的器材时，温度计的玻璃泡应该____________水中，不要碰到烧杯的底部或侧壁。
(2)从实验中可以看到，水沸腾时形成的大量气泡不断上升、__________，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。水蒸气引起的烫伤往往比开水烫伤更严重，这是因为水蒸气和开水的温度虽然差不多，但是水蒸气___________，所以实验时要注意安全。
(3)分析图乙中的图线可知，第一次实验和第二次实验所用水的质量之比是__________。
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小芳同学用如图甲所示的实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”。
（1）在图甲中，温度计的使用方法存在的错误之处是 。
（2）小芳同学在水温升高到90℃时开始记录数据，并根据数据画出了水的温度随加热时间而变化的图像，如图乙所示。从图乙中可以看出水的沸点是 ℃。
(3）从乙图中还可看出，水在沸腾过程中不断 （选填“吸收”或“放出”）热量且温度保持不变。
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小芳同学用如图甲所示的实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”。
（1）在图甲中，温度计的使用方法存在的错误之处是 。
（2）小芳同学在水温升高到90℃时开始记录数据，并根据数据画出了水的温度随加热时间而变化的图像，如图乙所示。从图乙中可以看出水的沸点是 ℃。
(3）从乙图中还可看出，水在沸腾过程中不断 （选填“吸收”或“放出”）热量且温度保持不变。
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探究水沸腾时温度变化的特点
（1）如图23所示，是某小组安装的实验装置，合理的安装顺序是 （填序号）。
①烧杯和水 ②酒精灯 ③铁杆A和温度计（含纸盖） ④铁圈B和石棉网
（2）下表是小燕记录的实验数据：
实验过程中，她发现在第3min时，水中的气泡在上升的过程中逐渐 （选填“变大”或“变小”）。
（3）请将图24中的坐标系补充完整，并根据上表数据绘出水温与时间的关系图像。
（4）由数据及图像可知，水沸腾时，继续加热，水的温度 。
（5）通过学习，小燕终于明白妈妈用炉火炖汤时，在汤沸腾后总是 的道理（选填“保持大火”或“调为小火”）。
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如图甲为探究“水沸腾时的温度变化特点”的实验装置。
（1）安装器材时应按照___（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行。
（2）水沸腾时温度计的示数如图甲，温度是___℃；根据记录的数据，绘制水的温度——时间图像如图乙，由此可知水沸腾时温度___（选填“升高”、“降低”或“不变”），这与___（选填“晶体”或“非晶体”）熔化时的温度特点相同。
（3）撤去酒精灯后，发现水停止沸腾，说明水沸腾过程中需要___。
（4）如果用硬纸板将烧杯盖得十分紧密，且纸片上无排气孔，则水的沸点会___（选填“升高”、“降低”或“不变”）。
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如图甲为探究“水沸腾时的温度变化特点”的实验装置。
（1）安装器材时应按照___（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行。
（2）水沸腾时温度计的示数如图甲，温度是___℃；根据记录的数据，绘制水的温度——时间图像如图乙，由此可知水沸腾时温度___（选填“升高”、“降低”或“不变”），这与___（选填“晶体”或“非晶体”）熔化时的温度特点相同。
（3）撤去酒精灯后，发现水停止沸腾，说明水沸腾过程中需要___。
（4）如果用硬纸板将烧杯盖得十分紧密，且纸片上无排气孔，则水的沸点会___（选填“升高”、“降低”或“不变”）。
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小芳同学用如图所示的实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”．
（1）在图甲中，温度计的使用方法存在的错误之处是__________________________．
（2）小芳同学在水温升高到90℃时开始记录数据，并根据数据画出了水的温度随加热时间而变化的图象，如图乙所示．从图乙中可以看出水的沸点是________℃．
（3）从乙图中还可看出，水在沸腾过程中不断________（选填“吸收”或“放出”）热量且温度保持不变．
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探究水沸腾时温度变化的特点
（1）如图所示，是某小组安装的实验装置，合理的安装顺序是_______（填序号）
①烧杯和水②酒精灯③铁杆A和温度计（含纸盖）④铁圈B和石棉网
（2）如表是小燕记录的实验数据：
实验过程中，她发现在第3min时，水中的气泡在上升的过程中逐渐_______。（选填“变大”或“变小”）。
（3）请将如图中的坐标系补充完整，并根据上表数据绘出水温与时间的关系图象__________。
（4）由数据及图象可知，水沸腾时，继续加热，水的温度_______。
（5）通过学习，小燕终于明白妈妈用炉火炖汤时，在汤沸腾后总是_______的道理（选填“保持大火”或“调为小火”）。