在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中：(1)小明同学安装的实验装置如图甲所示，合理的安装...

在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中：

(1)小明同学安装的实验装置如图甲所示，合理的安装顺序是_____。

A.烧杯和水

B.酒精灯

C.铁杆a和温度计（含带孔的纸盖）

D.铁圈和石棉网

(2)如图甲所示，第4min时温度计的示数是_____℃。

(3)根据下表数据在如图乙所示坐标中绘出水的温度与时间的关系图象。

（____）

(4)由数据及图象可知，水沸腾时，继续吸热，水的温度_____。

(5)实验中收集多组数据是为了_____（填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”）。

(6)实验过程中，小明发现在刚拿走酒精灯时，烧杯中的水依然在沸腾。小明经过思考后觉得原因是此时铁圈b和石棉网的温度_____（填“高于”或“低于”）水的沸点。

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探究水沸腾时温度变化的特点

（1）如图23所示，是某小组安装的实验装置，合理的安装顺序是　　　 （填序号）。

①烧杯和水　　 ②酒精灯　　 ③铁杆A和温度计（含纸盖）　　 ④铁圈B和石棉网

（2）下表是小燕记录的实验数据：

实验过程中，她发现在第3min时，水中的气泡在上升的过程中逐渐　　 （选填“变大”或“变小”）。

（3）请将图24中的坐标系补充完整，并根据上表数据绘出水温与时间的关系图像。

（4）由数据及图像可知，水沸腾时，继续加热，水的温度　　　　 。

（5）通过学习，小燕终于明白妈妈用炉火炖汤时，在汤沸腾后总是　　　　 的道理（选填“保持大火”或“调为小火”）。

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探究水沸腾时温度变化的特点

（1）如图所示，是某小组安装的实验装置，合理的安装顺序是_______（填序号）

①烧杯和水②酒精灯③铁杆A和温度计（含纸盖）④铁圈B和石棉网

（2）如表是小燕记录的实验数据：

实验过程中，她发现在第3min时，水中的气泡在上升的过程中逐渐_______。（选填“变大”或“变小”）。

（3）请将如图中的坐标系补充完整，并根据上表数据绘出水温与时间的关系图象__________。

（4）由数据及图象可知，水沸腾时，继续加热，水的温度_______。

（5）通过学习，小燕终于明白妈妈用炉火炖汤时，在汤沸腾后总是_______的道理（选填“保持大火”或“调为小火”）。

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探究水沸腾时温度变化的特点

（1）如图所示，是某小组安装的实验装置，合理的安装顺序是_______（填序号）

①烧杯和水②酒精灯③铁杆A和温度计（含纸盖）④铁圈B和石棉网

（2）如表是小燕记录的实验数据：

实验过程中，她发现在第3min时，水中的气泡在上升的过程中逐渐_______。（选填“变大”或“变小”）。

（3）请将如图中的坐标系补充完整，并根据上表数据绘出水温与时间的关系图象__________。

（4）由数据及图象可知，水沸腾时，继续加热，水的温度_______。

（5）通过学习，小燕终于明白妈妈用炉火炖汤时，在汤沸腾后总是_______的道理（选填“保持大火”或“调为小火”）。

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如图甲，小明、小红两同学采用完全相同的实验装置，分别探究“水的沸腾现象”。

（1）安装实验装置时，需要的器材有：①烧杯和水；②酒精灯；③铁夹A和温度计；④铁圈B和石棉网。合理的安装顺序是__________（填序号）。

（2）如图甲，这样读取温度计示数会比真实值__________。

（3）图乙是他们根据实验数据绘制出水温随时间变化的图象，由图象可知，使水沸腾小明用时明显比小红用时短，造成这个结果的原因可能是______________________________。

（4）实验计时第7min，一位同学发现水中气泡在上升过程中呈现图丙的情景，这位同学是__________ （选填“小明”或“小红”）。

（5）通过探究，小红终于明白妈妈用炉火炖鸡汤时，在汤沸腾后调为小火比较节能的道理是____

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某班级利用图甲装置探究水沸腾时温度变化的特点：

(1)在安装实验器材时，你认为以下哪种安装顺序更合理__________；

A. 从上到下　　　 B.从下到上

(2)他们按照图甲组装实验器材后，还需补充一个测量仪器是：_________；

(3)在撤掉酒精灯后，某同学发现水温能保持一段时间不变。那么，这段时间内烧杯底部的温度____________（选填“高于”、“等于”或“低于”）杯内水的温度；

(4)图乙是两组同学根据记录数据绘制的A、B两种时间—温度图像，从图像中可知，水的沸点是______℃。A、B两组实验中水开始沸腾时刻不同，可能的原因是：_____。

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利用图 甲装置探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验中：

（1）在安装实验器材时，你认为安装顺序从上到下还是从下到上更合理: __________。

（2）按照图甲组装实验器材后，还需补充一个测量仪器是：_______。

（3）在撤掉酒精灯后，发现水温保持一段时间不变， 主要是因为这段时间内烧杯底部的温度比杯内 水的温度 _____ 。

（4）二个实验小组操作规范，依据实验数据分别绘制出乙中的 A、B两种图像，依图可知水的沸点都是___________，而水开始沸腾的时间却不同，时间不同的原因是：_______。

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物理兴趣小组进行“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验。

(1)需要安装的实验器材有：A.烧杯和水；B.酒精灯；C.带孔硬纸板和温度计；D.铁圈和石棉网。装置如图甲所示，安装顺序是___________ （填字母）；

(2)在烧杯上加带孔硬纸板的目的是：_________________________________；

(3)甲、乙两同学用同样的实验装置，在相同的实验环境下分别用质量为m甲和m乙的水进行实验，根据实验数据描绘的温度随时间变化的图象如图乙所示，分析图象可知：m甲___m乙（选填“<”“=”或“>”），两同学测得水的沸点为________℃

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小明和小华分别利于图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点，当水温接近90℃时，每隔0.5分钟记录一次温度，并绘制了如图丁所示的水温与时间关系的图象

．

（1）该实验器材装配的合理顺序是（填序号）　　　　 （①烧杯；②酒精灯；③温度计；④铁圈及石棉网）；

（2）图乙中读数的错误之处是：视线没有与温度计液柱的液面　　　　 ；

（3）图丙中，表示水在沸腾时的现象是其中的　　　　 （选填“左”或“右”）图；

（4）分析图丁可知，小华将水加热至沸腾的时间明显较长，可能的原因是　　　　 ；小明在第9分钟撤掉酒精灯后，发现有一段时间水温依然保持不变，这段时间内烧杯底部的温度　　　　 （填“高于”“等于”或“低于”）杯内水的温度．

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图甲是探究水沸腾时温度变化特点的实验装置。

（1）该实验器材装配的合理顺序是（填序号）______（①烧杯；②酒精灯；③温度计；④铁圈及石棉网）。

（2）图乙中读数的错误之处是：视线没有与温度计液柱的液面___。

（3）图丙是正确实验后绘制的水温随时间变化关系的图象。由图象可知，水沸腾时温度____（填“不变”或“升高”）。

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