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阅读下面一段文字，完成下题。
语文，用文字把五彩（ bānlán ）的世界（chéng xiàn）在我们的面前 A 四季的美景使人 B （心境开阔，精神愉快）；科学世界令人 C （心神飞到向往的地方）；美好情感让人感动回味。语文不仅让我们的情操得到陶冶，更让我们领略到文学世界的绚烂多姿。一个疑问的提出，一句妙语的解读，都会带给我们快乐和（ shōuhuò ）。让我们睁大善于发现的眼睛，走进语文的天地，去探寻无尽的宝藏，我们的心灵将在 D（指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化）中接受美的熏陶。
1.根据括号中的拼音用正楷写出相应的汉字。
2.A处应填的标点符号是
3.划线句有语病，请写出修改意见。
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阅读下面的文字，回答后面的问题。（共4分）
语文用文字把五彩班斓的世界呈现在我们面前：四季美景使人心旷神怡，科学世界令人心驰神往，美好情感让人感动回味。一个疑问提出，一句妙语解读，都会带给我们快乐和收获。让我们睁大善于发现的眼睛，走进奇妙的语文天地，去探寻无尽的宝藏，我们的心灵将在潜移墨化中接受美的熏陶。
（1）给下面加着重号的词语注音或根据拼音写汉字。（2分）
①心旷神怡（ ） ②xūn陶（ ）
（2）找出文段中的两个错别字并加以改正。（2分）
改为 改为
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口语交际和语文综合运用（6分）
阅读下面文字，完成后面的问题。
世界上许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国都在5月的第二个星期日，法国的母亲节是5月的最后一个星期日，泰国的母亲节是8月12日。有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。
1.假如我国的母亲节已经确立，请你仿照下面示例(2005年“世界环境日”主题)的句式，为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。(宇数不限)(2分)
示例：营造绿色城市 呵护地球家园
答：________
2.假如从下面的候选人中推举—人作为母亲节的形象代言人，你推举谁?写出理由。
候选人：孟母(孟子的母亲) 岳母(岳飞的母亲) 冰心（2分）
答：
3.假如你在母亲节这一天给母亲洗一次脚，请写出给母亲洗脚前想说的话。（2分）
答：________
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阅读下面一段文字，完成后面小题（7分）
广阔的语文世界，充满着无穷的mèilì：jīngcǎi的故事情节，跌宕起伏，让我们如醉如痴； ， ， A优美的自然风光，xuànlì多彩，让我们心驰神往……
1.根据拼音在横线上用正楷写出相应的汉字。
2.A处缺少一个标点符号，请你补上： 。
3.根据语境，参照画线句子仿写。要求语意连贯，句式一致。
， ，
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下面一段话在表意上有多处错误，，请找出四处并用规定的符号在原文上修改（4分）
我们这册语文课本的内容真是丰富多彩，五彩缤纷。既有一篇篇精彩而富有意义的课文，还有几幅与课文相应的插图。画面的映衬，文字的搭配，确实叫人看了不觉得单调。每个单元都有一个主题，选录了许多国内和国外的名著，能提高我们的写作水平和我们的知识面。此外，这册书还安排了语文实践活动，可以从中使我们学到课外丰富的知识，增强我们的实践能力。
（1）换用号： （2）增补号： （3）删除号： （4）调位号：
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阅读下面文字，按要求作文
历史长河中，总有一些先贤的生活，令你神往；现实生活中，总有一些感人的生活，令你难忘；大千世界中，总有一些美好的事物，给你生活的启迪……人生旅途，五彩纷呈，人总是在追求自己想要的生活。
请以“像_______那样生活”为题，写一篇文章。
要求：
自选文体（诗歌除外），不少于600字。（2）结合自己的生活体验，感情真挚，不得抄袭。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。（4）书写分3分，请认真书写。
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阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在田字格内。(4分)
善于读书的人，不仅可以领略大千世界翻天fù地的变化，而且能够用书籍为生命导航，成为中流dǐ柱式的人物；qiè而不舍地读书，犹如置身于五彩的世界；fú光掠影地浏览，恰似走进了精神的荒漠。
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根据文段中的汉语拼音写出汉字。
读书如披沙jiǎn金，要用最小的代价搜寻最有价值的东西。要学会浏览，练就“一目十行”的本领，迅速捕捉阅读信息。让我们睁大善于发现的眼睛，走进五彩bānlán的语文世界，去采xié美丽的花朵。
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阅读下面一段文字，完成题目。（8分）
初升的朝阳光芒万丈，你觉得它生机勃发；如血的残阳印红西天，使人无限留恋，这时你在学语文。到自然中去寻找语文吧！语文是那巍巍的昆仑，语文是那奔téng( )的长江；语文是那无声的冷月，语文是那静mì( )的荷塘；语文是暴风雨中遨翔于长空的海燕，________，语文是沉舟侧畔（ ）的万点白帆……
（1）请根据拼音写出汉字或给划线字注音。（3分）
（2）画波浪线的句子中各有一个错别字，请找出并加以改正，（2分）
（3）请仿照前后的句式，将________续写完整。（3分）
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阅读下面文字，根据要求作文。
①世界上最遥远的距离，不是生与死，而是我就站在你面前，你却不知道我爱你。
②黑暗中的蝴蝶说：原本想亲近火焰，竟被吞噬了粉嫩的外衣。草地上的雄鹰说：原本想亲近人类，却退化了刚健的羽翼。温室里的幼苗说：原本想靠近温暖，却丧失了抵御风雪的毅力。我想拉近彼此的距离，可却失去了我自己。可见，亲密未必昭示和谐与美丽，有时也会留下累累伤痕、阵阵伤痛。
③世界上最遥远的距离，不是树与树的距离，而是树枝同根生长，却无法风中相依；世界上最遥远的距离，不是星星之间的轨迹，而是纵然同心画圆，却仍隔万里。
请你以“距离”为话题写一篇文章，自定文体，自拟题目。600字左右。
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