商鞅变法对宗室贵族最为不利的一项规定是（ ）
A.允许土地自由买卖
B.生产粮食和布帛多的人，可以免除徭役
C.按军功大小授爵赐田
D.承认土地归私人所有
七年级历史选择题中等难度题
商鞅变法对宗室贵族最为不利的一项规定是（ ）
A.允许土地自由买卖
B.生产粮食和布帛多的人，可以免除徭役
C.按军功大小授爵赐田
D.承认土地归私人所有
七年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
据《史记·商君列传》记载：商鞅在辅助秦孝公十年间，贵族都怨恨他。这主要是因为商鞅变法( )
A．承认土地私有
B．允许土地自由买卖
C．规定生产粮食布帛多的人，可以免除徭役
D．规定按军功大小授予爵位，军功越大，授予的爵位越高
七年级历史选择题简单题查看答案及解析
阅读下列材料
材料一：商鞅变法的措施：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役，根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国君直接派官吏去管理。
——人教版《中国历史》七年级上册
材料二：公孙鞅曰：“前世不同教，何古之法？帝王不相复，何礼之循？……各当时而立法，因事而制礼。礼、法以时而定。臣故曰：治世不一道，便国不法古。汤、武之王也，不循而兴。殷、夏之灭也，不易礼而亡。”
——《商君书·更法》
材料三：（新法）“行五年，秦人富强”，“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”
——《史记》
请回答：
（1）根据材料一回答，假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位农民，你是否支持商鞅变法？为什么？（3分）
（2）从材料二商鞅的话语中，我们可以学习商鞅怎样的思想品质？（1分）
（3）结合材料三和所学知识，说说这场变法有何意义。（2分）
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阅读材料，回答问题
材料一：公元前365年，商鞅在秦孝公的支持下开始变法。法令规定：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役；根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。
﹣﹣摘自人教版《历史》七年级上册
材料二：（太和）十有八年……革衣服之制。十有九年……诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者免所居官……九月庚午，六宫及文武尽迁洛阳。
﹣﹣《魏书•高帝纪下》
（1）据材料一说明，生活在商鞅变法时期秦国的农民，是否支持商鞅变法？为什么？商鞅变法给秦国带来的变化。
（2）材料二反映的是历史上哪次改革？据材料概括改革的措施。这次改革有什么作用？
（3）一次改革能否成功，取决于哪些因素？（归纳一点即可）
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阅读材料，回答问题：
材料一：公元前356年，商鞅在秦孝公支持下开始变法。法令规定：国家承认土地私有。允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。
（1）材料一中的哪一项措施对后世的政治制度影响深远？
材料二：商鞅变法触犯了旧贵族的利益。秦孝公死后，旧贵族挑拨秦惠王以谋反罪逮捕商鞅。
（2）材料一中的哪一项措施可以直接证明材料二中的“商鞅变法触犯了旧贵族的利益？”
材料三：治世不一道，便国不法古。———商鞅
（3）材料三反映了商鞅作为一名改革者具有什么优秀品质？
（4）商鞅变法对我们有什么启示？＜答一个要点＞
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阅读材料，回答问题
材料一：公元前356年，商鞅在秦孝公支持下开始变法。法令规定：国家承认土地私有。允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。
（1）材料一中的哪一项措施对后世的政治制度影响深远？
材料二：商鞅变法触犯了旧贵族的利益。秦孝公死后，旧贵族挑拨秦惠王以谋反罪逮捕商鞅。
（2）材料一中的哪一项措施可以直接证明材料二中的“商鞅变法触犯了旧贵族的利益？”
材料三：治世不一道，便国不法古。
———商鞅
（3）材料三反映了商鞅作为一名改革者具有什么优秀品质？
（4）商鞅变法对我们有什么启示？＜答一个要点＞
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《史记·商君列传》记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望。”这主要是因为商鞅变法
A.承认土地私有，允许土地自由买卖
B.奖励耕战，高产者可免除徭役
C.规定按军功授爵赐田，废除旧贵族特权
D.统一货币、度量衡、文字
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《史记·商君列传》记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望。”这主要是因为商鞅变法
A. 承认土地私有，允许土地自由买卖
B. 奖励耕战，高产者可免除徭役
C. 规定按军功授爵赐田，废除旧贵族特权
D. 统一货币、度量衡、文字
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阅读材料，回答问题。
材料一 公元前365年，商鞅在秦孝公的支持下开始变法。法令规定：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役；根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。
——摘自人教版《历史》七年级上册
（1）据材料说明，生活在商鞅变法时期泰国的农民，是否支持商鞅变法？为什么？商鞅变法给秦国带来怎样的变化。
材料二 （太和）十有八年……革衣服之制。十有九年……诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者免所居官……九月庚午，六宫及文武尽迁洛阳。
——《魏书·高帝纪下》
（2）材料反映的是历史上哪次改革？据材料概括改革的措施。
（3）一次改革能否成功，取决于哪些因素？（归纳一点即可）
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阅读材料，回答问题。
材料一：公元前365年，商鞅在秦孝公的支持下开始变法。法令规定：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役；根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。
——摘自人教版《历史》七年级上册
（1）据材料一说明，生活在商鞅变法时期秦国的农民，是否支持商鞅变法？为什么？商鞅变法给秦国带来的变化（两条即可）。
材料二：（太和）十有八年……革衣服之制。十有九年……诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者免所居官……九月庚午，六宫及文武尽迁洛阳。
——《魏书·高帝纪下》
（2）材料二反映的是历史上哪次改革？这次改革有什么作用？
（3）一次改革能否成功，取决于哪些因素？（归纳一点即可）
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