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某校八年级（3）班的同学在一节历史课上以“改革开放与中华民族伟大复兴之路”为主题进行探究活动：回顾历史，总结成就，展望未来。下面是他们收集的材料和提出的问题。请你也参与活动。（11分）
材料一：一九七九年，那是一个春天，有位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般的崛起座座城。
材料二：我们唱着东方红，当家作主站起来，我们唱着春天的故事，改革开放富起来，继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来。
（1）材料一中的“老人”是谁？他“在中国的南海边画了一个圈”的含义大致是指什么？（2分）
（2）材料二的“旗帜”是指什么？（1分）回顾历史在中共七大上确立的全党的旗帜是什么？（1分）
（3）材料二中当家作主站起来指的是什么历史事件？这个历史事件有什么意义？（5分）
（4）有人认为上述政策的实行便利了外国企业抢占中国市场，使外国列强在战场上没有得到的东西几乎都得到了，因此这种政策的实施弊大于利。你是否同意他的观点？说明理由。（2分）
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某校八年级（3）班的同学在一节历史课上以“改革开放与中华民族伟大复兴之路”为主题进行探究活动：回顾历史，总结成就，展望未来。下面是他们收集的材料和提出的问题。请你也参与活动。（13分）
材料一：一九七九年，那是一个春天，有位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般的崛起座座城。
材料二：我们唱着东方红，当家作主站起来，我们唱着春天的故事，改革开放富起来，继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来。
材料三：习近平总书记在中共十八届三中全会上高度评价了35年来改革开放的成功实践和伟大成就。会议认为改革开放是党在新的时代条件下带领全国各族人民进行的新伟大革命，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须在新的历史起点上全面深化改革。
（1）材料一中的“老人”是谁？（2分）他当时在广东划的“圈”分别是那几个? （3分）
（2）材料二的“旗帜”是指什么？（2分）材料二中当家作主站起来指的是什么历史事件？（2分）
（3）材料三中改革开放这一伟大决策是在哪次会议上提出的？（2分）这次会议标志着中国历史进入什么新时期？（2分）
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某校八年级（3）班的同学在一节历史课上以“改革开放与中华民族伟大复兴之路”为主题进行探究活动：回顾历史，总结成就，展望未来。下面是他们收集的材料和提出的问题。请你也参与活动。（12分）
材料一：一九七九年，那是一个春天，有位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般的崛起座座城。
材料二：我们唱着东方红，当家作主站起来，我们唱着春天的故事，改革开放富起来，继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来。
（1）材料一中的“老人”是谁？他“在中国的南海边画了一个圈”的含义大致是指什么？材料中的“座座城”主要是指哪几个？请你写出其中的一个。（6分）
（2）材料二的“旗帜”是指什么？（2分）
（3）有人认为上述政策的实行便利了外国企业抢占中国市场，使外国列强在战场上没有得到的东西几乎都得到了，因此这种政策的实施弊大于利。你是否同意他的观点？说明理由。(4分)
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某校八年级某班的同学在一节历史课上以“改革开放与中华民族伟大复兴之路”为主题进行探究活动：回顾历史，总结成就，展望未来。下面是他们收集的材料和提出的问题。请你也参与活动。
材料一：一九七九年，那是一个春天，有位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般的崛起座座城。
材料二：我们唱着东方红，当家作主站起来，我们唱着春天的故事，改革开放富起来，继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来。
材料三：习近平总书记在中共十八届三中全会上高度评价了35年来改革开放的成功实践和伟大成就。会议认为改革开放是党在新的时代条件下带领全国各族人民进行的新伟大革命，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须在新的历史起点上全面深化改革。
（1）材料一中的“老人”是谁？他当时在广东划的“圈”分别是那几个?
（2）材料二的“旗帜”是指什么？材料二中当家作主站起来指的是什么历史事件？
（3）材料三中改革开放这一伟大决策是在哪次会议上提出的？这次会议标志着中国历史进入什么新时期？
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某校八年级（1）班同学在一节历史课上以“改革开放与中华民族伟大复兴之路”为主题进行探究活动，下面是他们收集的材料和提出的问题。请你也参与活动。
材料一 一九七九年，那是一个春天，有位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般的崛起座座城。
材料二 我们唱着东方红，当家作主站起来，我们唱着春天的故事，改革开放富起来，继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来。
（1）材料一中的“老人”是谁？他“在中国的南海边画了一个圈”的含义大概是指什么？
（2）据材料二，结合所学知识回答，领导我们“当家做主站起来”，“改革开放富起来”的核心领导人分别是谁？材料中的“旗帜”主要指的哪一理论？
（3）从1979年到现在，我国的社会主义建设取得了巨大成就。结合材料及所学知识，分析我国社会主义建设取得巨大成就的原因。（至少两条）
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某校八年级（1）班同学在一节历史课上以“改革开放与中华民族伟大复兴之路”为主题进行探究活动，下面是他们收集的材料和提出的问题。请你也参与活动。
材料一 一九七九年，那是一个春天，有位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般的崛起座座城。
(1)材料一中的“老人”是谁？他“在中国的南海边画了一个圈”的含义大概是指什么？
材料二 我们唱着东方红，当家作主站起来，我们唱着春天的故事，改革开放富起来，继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来。
（2）结合所
学知识回答，领导我们“当家做主站起来”，“改革开放富起来”的核心领导人分别是谁？材料中的“旗帜”主要指的哪一理论？（3）从1979年到现在，我国的社会主义建设取得了巨大成就。结合材料及所学知识，分析我国社会主义建设取得巨大成就的原因。
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某校八年级（1）班同学在一节历史课上以“改革开放与中华民族伟大复兴之路”为主题进行探究活动，下面是他们收集的材料和提出的问题。请你也参与活动。
材料一 一九七九年，那是一个春天，有位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般的崛起座座城。
(1)材料一中的“老人”是谁？他“在中国的南海边画了一个圈”的含义大概是指什么？
材料二 我们唱着东方红，当家作主站起来，我们唱着春天的故事，改革开放富起来，继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来。
（2）结合所
学知识回答，领导我们“当家做主站起来”，“改革开放富起来”的核心领导人分别是谁？材料中的“旗帜”主要指的哪一理论？（3）从1979年到现在，我国的社会主义建设取得了巨大成就。结合材料及所学知识，分析我国社会主义建设取得巨大成就的原因。
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阅读材料，回答问题：
为纪念改革开放36周年，同学们回顾历史，总结成就，展望未来，对“改革开放与中华民族伟大复兴之路”进行探究。
【回顾历史】
(1)同学们认为：中华民族近百年艰苦卓绝的伟大复兴的历史，关键是“中国新生”和“伟大转折”实现了国家的独立和富强。请你说出开启这两个阶段的历史事件。（2分）
【总结成就】
（2）“20世纪的最后20年，在世界的东方，中国进行了一场卓有成效的社会变革，解放了思想的中国人焕发出蓬勃的创造力，书写了一个时代最为传奇的一页。”（引自《复兴之路》解说词）。你知道书写“一个时代最为传奇的一页”的总设计师是谁吗？（1分）
（3）新中国成立后，他领导中国人对民族复兴之路进行过哪些探索？（至少回答两点）（2分）
【展望未来】
（4）今天，中国的发展已经站在一个新的历史起点，你认为中华民族伟大复兴之路将如何继续？（1分）
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根据下列材料，回答问题
为纪念改革开放30周年，同学们回顾历史，总结成就，展望未来，对“改革开放与中国民族伟大复兴之路”进行探究。
【回顾历史】
(1)同学们认为：中华民族近百年艰苦卓绝的伟大复兴的历史，关键是“中国新生”和“伟大转折”实现了国家的独立和富强。请你说出开启这两个阶段的历史事件。【总结成就】
（2）“20世纪的最后20年，在世界的东方，中国进行了一场卓有成效的社会变革，解放了思想的中国人焕发出蓬勃的创造力，书写了一个时代最为传奇的一页。”（引自《复兴之路》解说词）。你知道书写“一个时代最为传奇的一页”的总设计师是谁吗？（3）新中国成立后，他领导中国人对民族复兴之路进行过哪些探索？（至少回答三点）
【展望未来】
（4）今天，中国的发展已经站在一个新的历史起点，你认为中华民族伟大复兴之路将如何继续？八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
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中央电视台播出的电视政论片《复兴之路》，追溯中华民族的强国之梦和不懈探索的伟大历程。某校8年级（1）班的同学们对“中华民族伟大的复兴之路”进行了探究。
回顾历史
同学们认为：中华民族伟大复兴的历史，关键是1949年的“中国新生”和1978年的“伟大转折”，请问：
（1）1949年“中国新生”的标志是什么？新中国的缔造者是谁？ “中国新生”的伟大意义何在？
总结成就
“20世纪的最后20年，在世界的东方，中国进行了一场卓有成效的社会变革，解放了思想的中国人民焕发出蓬勃的创造力，书写了一个时代最为传奇的一页。”
——引自《复兴之路》解说词
（2）20世纪的最后20年“社会变革”的领导者是谁？在“复兴之路”上，他领导中国人民进行了哪些探索？（至少回答两点）
展望未来
（3）就实现“中国梦”，请结合自身实际谈谈中学生应该肩负怎样的历史使命？
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学知识回答，领导我们“当家做主站起来”，“改革开放富起来”的核心领导人分别是谁？材料中的“旗帜”主要指的哪一理论？