对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是（ ）
①不闻机杼声，惟闻女叹息。
②阿爷无大儿，木兰无长兄。
③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
④旦辞爷娘去，暮宿黄河边。
| A．比喻 对偶 反复 夸张 | B．对偶 对偶 排比 对偶 |
| C．借代 反复 排比 对偶 | D．对偶 反复 对偶 比喻 |
七年级语文选择题简单题
对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是（ ）
①不闻机杼声，惟闻女叹息。
②阿爷无大儿，木兰无长兄。
③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
④旦辞爷娘去，暮宿黄河边。
| A．比喻 对偶 反复 夸张 | B．对偶 对偶 排比 对偶 |
| C．借代 反复 排比 对偶 | D．对偶 反复 对偶 比喻 |
七年级语文选择题简单题查看答案及解析
对下列各句修辞手法及其作用分析不正确的一项是（ ）
A.“阿爷无大儿，木兰无长兄。”（对偶，突出了木兰的忧虑）
B.“双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”（设问，突出了识别的困难）
C.“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”（排比，写出了操办的急切，渲染了气氛的紧张，同时又显得井然有序）
D.“旦辞爷娘去，暮宿黄河边。”（对偶，突出战事紧急）
七年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
对下列各句修辞手法及其作用分析不正确的一项是( )
A. “阿爷无大儿，木兰无长兄。”(对偶，突出了木兰的忧虑)
B. “双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”(设问，突出了识别的困难)
C. “东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”(排比，写出了操办的急切，渲染了紧张气氛，同时又显得井然有序)
D. “旦辞爷娘去，暮宿黄河边。”(对偶，突出战事紧急)
七年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
指出下列句子所运用的修辞手法。
①不闻机杼声，惟闻女叹息。（______）
②将军百战死，壮士十年归。（______）
③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（______）
④雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辩我是雄雌？（______）
七年级语文其他题中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成下列小题。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄，出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
1.选出对下列加点词语解释不完全正确的一项是（ ）
A. 万里赴戎机（战争） 安能辨我是雌雄（怎么）
B. 愿为市鞍马（买） 但闻黄河流水鸣溅溅（但是）
C. 不闻爷娘唤女声（听） 关山度若飞（过）
D. 木兰不用尚书郎（不愿做） 送儿还故乡（回）
2.“同行十二年，不知木兰是女郎”的“十二年”是指长时间的虚数，这种用法同于下列哪一项（ ）
A. “三”从四德 B. “两”兔傍地走，安能辨我是雄雌
C. 孔子“三十”而立 D. 一日不见，如隔“三”秋
3.倘若木兰捎给家中的信是“万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。”从这段文字可知木兰军旅生活如何（ ）
A. 敌人战术诡奇，难以捉摸 B. 战鼓乍响的进攻场面
C. 边塞所见的优美风景 D. 长年征战的奔波辛劳
4.对木兰这一人物形象分析正确的一项是（ ）
A. 木兰代父从军，表现古代人民要求男女平等，广大妇女对男卑女尊的抗议。
B. 木兰代父从军，表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国精神。
C. 木兰代父从军，反映了广大群众反对战争，向往和平自由的劳动生活。
D. 木兰代父从军，侧面表现了古代战争的残酷和人民对统治阶级的仇恨。
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
【甲】问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
(选自《木兰诗》)
【乙】暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。
吏呼一何怒！妇啼一何苦！
听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。
夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。
(选自《石壕吏》)
1.请你从《木兰诗》中找出与《石壕吏》中“暮投石壕村”句式相同的句子。
2.《木兰诗》中写了木兰征途中的“夜色”，《石壕吏》中也写了“夜色”，它们在诗中各起什么作用？
3.请分析“木兰从军”和“老妪应征”各自的缘由，并分别写出作者对这两件事的态度。
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄，出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
1.给下列加点字注音。
（1）机杼声（______） （2）辔头（______）
2.选出对下列加点词语解释不完全正确的一项是：（ ）
A. 万里赴戎机（战争） 安能辨我是雌雄（怎么）
B. 愿为市鞍马（买） 但闻黄河流水鸣溅溅（但是）
C. 不闻爷娘唤女声（听） 关山度若飞（过）
D. 木兰不用尚书郎（不愿做） 送儿还故乡（回）
3.写出下列各字在文中的含义
（1）郭（______） （2）户（______） （3）著（______） （4）度（______）
4.表现木兰恢复女儿装时发自内心喜悦之情的词是（ ）
A. 开 坐 脱 著 B. 脱 著 理 贴 C. 门 床 袍 裳 D. 门 床 窗 镜
5.对木兰这一人物形象分析正确的一项是（ ）
A. 木兰代父从军，表现古代人民要求男女平等，广大妇女对男卑女尊的抗议。
B. 木兰代父从军，表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国精神。
C. 木兰代父从军，反映了广大群众反对战争，向往和平自由的劳动生活。
D. 木兰代父从军，侧面表现了古代战争的残酷和人民对统治阶级的仇恨。
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
下列判断修辞手法完全正确的一项是。（ ）
(1)啊!黄河!你是中华民族的摇篮! ( )
(2)我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下/发扬滋长! ( )
(3)东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。( )
(4)朔气传金柝，寒光照铁衣。( )
A. 比喻 拟人 反复 对偶
B. 比喻 拟人 互文 对偶
C. 拟人 比喻 互文 对偶
D. 比喻 拟人 排比 比喻
七年级语文选择题困难题查看答案及解析
下列判断修辞手法完全正确的一项是。
(1)啊!黄河!你是中华民族的摇篮! ( )
(2)我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下/发扬滋长! ( )
(3)东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。( )
(4)朔气传金柝，寒光照铁衣。( )
A. 比喻 拟人 反复 对偶 B. 比喻 拟人 互文 对偶
C. 拟人 比喻 互文 对偶 D. 比喻 拟人 排比 比喻
七年级语文选择题困难题查看答案及解析
下列修辞手法判断完全正确的一项是。 ( )
(1)啊!黄河!你是中华民族的摇篮!
(2)我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下，发扬滋长!
(3)东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
(4)朔气传金柝，寒光照铁衣。
A. 比喻 拟人 互文 对偶 B. 比喻 拟人 反复 对偶
C. 拟人 比喻 互文 对偶 D. 比喻 拟人 排比 比喻
七年级语文选择题中等难度题查看答案及解析