1689年《权利法案》基本上是重申英国人“自古就有的权利”,比如议会必须定期召开,征税权属于议会等。从表面看似乎没什么新意,但事实上却是政体制度上的一次革命。这里中的“革命”是指()
A.确立君主立宪制
B.实行了联邦制
C.实现了三权分立
D.建立了共和国
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1689年《权利法案》基本上是重申英国人“自古就有的权利”,比如议会必须定期召开,征税权属于议会等。从表面看似乎没什么新意,但事实上却是政体制度上的一次革命。材料中的“革命”是指( )
A. 君主制在英国被推翻 B. 资本主义民主共和制诞生
C. 三权分立原则的确立 D. 国王从议会手中接过王冠
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1689年《权利法案》基本上是重申英国人“自古就有的权利”,比如议会必须定期召开,征税权属于议会等。从表面看似乎没什么新意,但事实上却是政体制度上的一次革命。这里中的“革命”是指()
A.确立君主立宪制
B.实行了联邦制
C.实现了三权分立
D.建立了共和国
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1689年《权利法案》基本上是重申英国人“自古就有的权利”,比如议会必须定期召开,征税权属于议会等。从表面看似乎没什么新意,但事实上却是政体制度上的一次革命。这里中的“革命”是指()
A.确立君主立宪制
B.实行了联邦制
C.实现了三权分立
D.建立了共和国
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1689年《权利法案》基本上是重申英国人“自古就有的权利”,比如议会必须定期召开,征税权属于议会等。从表面看似乎没什么新意,但事实上却是政体制度上的一次革命。这里中的“革命”是指()
A.确立君主立宪制
B.实行了联邦制
C.实现了三权分立
D.建立了共和国
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阅读材料,回答问题。
材料一 (它)基本上是重申英国人“自古就有的权利”,比如议会必须定期召开,享有讨论国事和言论自由的权利,征税权属于议会,国民可以自由请愿等等。从表面上看,它似乎没有什么新意,但事实上,这却是政体制度上一次真正的革命。
——钱乘旦《在传统与革命之间》
材料二 美国的创新在于:它建立了这样一个政府,它分权但不分裂,制衡却不执衡,它使真正意义上的美国诞生了,从此,这个新国家有了统一的市场,统一的货币,统一的税收。
——摘编自钱乘旦《世界现代化历程》
(1)材料一中的“它”指的是哪部法律文件?根据材料一和所学知识,如何理解“它似乎没么新意……却是政体制度上一次真正的革命。”
(2)根据材料二,结合史实说明美国是如何实现政治制度创新的?概括这一创新对美国产生的影响。
(3)综合上述材料和探究,你认为英美政治体制的变革中有什么智慧值得借鉴?
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从人治到法治,彰显了人类社会的进步和发展。阅读下列材料,然后回答问题。
材料一 与法有关人与物
材料二 1689年,议会通过了____________,重申英国人“自古就有的权利”,如议会定期召开、议员享有讨论国事和言论自由的权利……国王不经议会许可,不能随意废除法律,也不能停止法律的执行,不得征收捐税。议会还规定天主教徒都不能担任英国国王,英国国王也不能与天主教徒结婚。
——九年级历史上册82页
材料三 某国权力结构示意图
(1)《汉姆拉比法典》是古代哪个王国留给人类的宝贵文化遗产?《十二铜表法》在欧洲法制史上有怎样的地位?
(2)查士丁尼在位期间颁布了哪些重要法律文献?(2项即可)
(3)材料二中横线上是哪部法律文献?该法律文献的颁布有何重大的历史意义?
(4)材料三中权力结构示意图源于美国哪部重要法律文献的规定?
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阅读下列材料,回答问题
材料一 《权利法案》重申英国人”自古就有的权利”,如议会定期召并、议员享有讨论国事和言论自由的权利、征税权属于议会、国民可以自由请愿。国王不经议会许可,不能随意废除法律、也不能停止法律的执行,不得征收捐税。
材料二 《独立宣言),宣布人人生而平等,享有生命权、自由权和追求幸福的权利。号召殖民地人民反对英国的殖民统治,宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。
材料三 《人权宣言》指出公民应当享有“自由、财产、安全和反抗压迫”的权利,享有言论著述、出版、集会和结社的自由,宣布人身自由和私有财产神圣不可侵犯的原则。
(1)据材料一,说出《权利法案》的主要作用?结合所学知识,指出它的颁布有何标志性意义?
(2)对比材料二和材料三,分析《独立宣言》和《人权宣言》体现了哪些共同的思想主张?体现了什么性质?这些思想主张的历史渊源是什么?
(3)综上所述,说一说欧美资产阶级革命过程的共同点?
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阅读下列材料回答问题:
材料一 法案规定;未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行;未经议会准许,国王不能征税;……议会必须定期召开等。
材料二 我们以这些殖民地的善良人民的名义和权利,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为,而且名正言顺的应当成为自由独立的合众国,它们解除对英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。
材料三 宣言指出,人生来是自由的,在权利上是平等的,……法律面前人人平等,……私有财产神圣不可侵犯。
请回答:
(1)材料一哪个国家的哪个机构制定的什么文献?颁布这个文献的主要目的是什么?
材料一:国家机构____________ (2分) 文献名称____________(2分)
主要目的是 (2分)
(2)材料二摘自哪一文献?发表于哪一年?颁布的机构是什么?这些联合殖民地“共有多少个”?大不列颠王国指哪个国家?这一文献的颁布有什么意义?
材料二:文献名称____ ________ (1分) 发表时间_________ (1分)
颁布机构 (1分) 联合殖民地的个数 (1分)
大不列颠王国是指_______ _____(2分)
文献颁布的意义在于 (2分)
(3)材料三法国大革命中所颁布的什么文献?这次革命的开始标志及高潮结束的标志各是什么?
材料三:文献名称___________ (2分) 开始标志 (2分)
结束标志 (2分)
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民主制度的建立和发展,是世界近代史的重要内容。阅读下列材料,回答问题。
材料一 1689年,英国议会通过的《权利法案》规定:未经议会同意,国王无权废除法律,也不能征税,不能在和平时期维持常备军;议会必须定期召开;议员的选举不受国王的干涉。这样,“人民”战胜国王,议会成为国家的主权,从而为现代国家奠定了一个基本的模式。但是,对能够参加下议院选举的“人民”的定义,却是“那些在王国中有着真正的或永久的利益的人”——即财产所有人,社会的中下层和贫民通常不包含在内。
——据世界史资料整理
材料二 每一个国家有三种权力:(一)立法权力;(二)有关国际法事项的行政权力;(三)有关民政法规事项的行政权力。如果同一个人或同一个机关行使这三种权力,即制定法律权、执行公共决议权和裁判私人犯罪或争讼权,则一切便都完了。
——孟德斯鸠《论法的精神》
材料三 美国革命之所以重要,并不是因为它创造了一个独立的国家,而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。并且,它通过种种法律······将公民权扩大至所有成年男子(但不包括妇女)都拥有选举权。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四 美国内战时颁布文件规定:“(在叛乱地区)为人占有而做奴隶的人们都应在那时(指1863年)及以后永远获得自由。” 1870年通过的宪法第15条修正案规定:“联邦及各州不得因种族、肤色或曾经的奴役状态而否定或剥夺公民的选举权。”
(1)据材料一回答:《权利法案》中哪些内容从政治方面限制了王权?材料中的“基本的模式”指什么?
(2)阅读材料,结合所学知识回答:美国1787年宪法是怎样体现材料二中观点的?材料三中“新的、不同类型的国家”指什么?
(3)综上所述,说说近代西方民主政治发展的特点?
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材料一、1689年英国议会通过的《权利法案》规定:未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行;不经议会同意,国王不能征税;不经议会同意,国王不能在和平时期维持常备军;议会必须定期召开;议员的选举不受国王的干涉。
材料二、美国1787年宪法规定:“全部立法权,属于由参议院和众议院组成的合众国国会”“行政权属于美利坚合众国总统……”“合众国的司法权属于最高法院及联邦国会得以随时规定和设立的各种低级法院”“众议院独立拥有审理一切弹劾权案的权力”“总统对众议院和参议院通过的每件法案,有否决权,但国会如果有三分之二的议员再次通过,法案即成为法律”“最高法院具有监督立法、解释一切法律的权力:法官由总统任命,但必须得到参议院的同意,其任职是终身的。”
(1) 从材料一中你能归纳出什么?该文献促进英国形成了什么制度?(4分)
(2) 从材料二中你能归纳出什么?它表明美国的政治体制与英国有何不同?(4分)
(3) 材料二中的思想与与什么运动有关?你有何启示?(3分)
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