有三个不同地区的同学合作设计了一个“影子长度”的探究学习活动，他们在6月22日当地正午前后，测量1米高立杆的影子长度，所得数据制成下图。据此完成下题。
甲、乙、丙三地纬度数由大到小的顺序是( )
A. 甲、乙、丙 B. 乙、丙、甲 C. 丙、甲、乙 D. 丙、乙、甲
高三地理选择题困难题
有三个不同地区的同学合作设计了一个“影子长度”的探究学习活动，他们在6月22日当地正午前后，测量1米高立杆的影子长度，所得数据制成下图。据此完成下题。
甲、乙、丙三地纬度数由大到小的顺序是( )
A. 甲、乙、丙 B. 乙、丙、甲 C. 丙、甲、乙 D. 丙、乙、甲
高三地理选择题困难题
有三个不同地区的同学合作设计了一个“影子长度”的探究学习活动，他们在6月22日当地正午前后，测量1米高立杆的影子长度，所得数据制成下图。据此完成下列问题。
1.甲、乙、丙三地纬度数由小到大的顺序是( )
A．甲、乙、丙 B．乙、丙、甲
C．丙、甲、乙 D．乙、甲、丙
2.当丙地测得影子最短时，乙地的地方时是( )
A．5时 B．7时 C．17时 D．19时
3.若甲图所示位于我国某省，则下列对联中可反映该省地理特征的是( )
A．石林自有高材生，群峰拔地；造化独钟碧塔海，古树成毡
B．饮龙井茶，品江南丝竹；登虎丘塔，论天下园林
C．苗寨黔山黄果树，茅台赤水；川肴蜀绣锦宫城，花径草堂
D．八百里洞庭凭岳阳壮阔；两千年赤壁览黄鹤风流
高三地理选择题中等难度题查看答案及解析
有三个不同地区的同学合作设计了一个“影子长度”的探究学习活动，他们在6月22日当地正午前后，测量1米高立杆的影子长度，所得数据制成下图。据此完成下题。
甲、乙、丙三地纬度数由大到小的顺序是( )
A. 甲、乙、丙 B. 乙、丙、甲 C. 丙、甲、乙 D. 丙、乙、甲
高三地理选择题困难题查看答案及解析
位于三个不同地区学校的学生,在国际互联网上合作设计了一个, 测量“立杆影子长度”的探究学习活动。他们于2013年6月22日,各自在当地正午前后，测量1米高立杆的影子长度，所得数据制成下图。据此完成下列各题。
1.甲、乙、丙三地该日昼长,由长到短的顺序是
A．甲、乙、丙 B．乙、丙、甲
C．丙、甲、乙 D．乙、甲、丙
2.当乙地测得该日杆影长最短时，丙地所在时区的区时是
A．5时 B．7时 C．17时 D．19时
3.甲图所示地,位于我国某省（区），下列对联或诗句中可反映该省（区）地理特征的是
A．洞庭西下八百里，淮海南来第一楼 B．西湖天下景，游者无贤愚
C．浩荡滇池波自远，苍茫洱海水何宽 D．一路椰荫鱼艇静，天涯海角好家乡
高三地理选择题中等难度题查看答案及解析
位于三个不同地区学校的学生,在国际互联网上合作设计了一个测量“立杆影子长度”的探究学习活动。他们于2013年6月22日,各自在当地正午前后，测量1米高立杆的影子长度，所得数据制成下图。据此完成下列问题。
1.甲、乙、丙三地该日昼长,由长到短的顺序是
A．甲、乙、丙 B．乙、丙、甲
C．丙、甲、乙 D．乙、甲、丙
2.当乙地测得该日杆影长最短时，丙地所在时区的区时是
A．5时 B．7时
C．17时 D．19时
3.甲图所示地,位于我国某省（区），下列对联或诗句中可反映该省（区）地理特征的是
A．洞庭西下八百里，淮海南来第一楼
B．西湖天下景，游者无贤愚
C．浩荡滇池波自远，苍茫洱海水何宽
D．一路椰荫鱼艇静，天涯海角好家乡
高三地理选择题中等难度题查看答案及解析
位于三个不同地区学校的学生,在国际互联网上合作设计了一个测量“立杆影子长度”的探究学习活动。他们于2013年6月22日,各自在当地正午前后，测量1米高立杆的影子长度，所得数据制成下图。据此完成下列问题。
1.甲、乙、丙三地该日昼长,由长到短的顺序是
A．甲、乙、丙 B．乙、丙、甲 C．丙、甲、乙 D．乙、甲、丙
2.当乙地测得该日杆影长最短时，丙地所在时区的区时是
A．5时 B．7时 C．17时 D．19时
3.甲图所示地,位于我国某省（区），下列对联或诗句中可反映该省（区）地理特征的是
A．洞庭西下八百里，淮海南来第一楼
B．西湖天下景，游者无贤愚
C．浩荡滇池波自远，苍茫洱海水何宽
D．一路椰荫鱼艇静，天涯海角好家乡
高三地理选择题困难题查看答案及解析
位于三个不同地区学校的学生,在国际互联网上合作设计了一个测量“立杆影子长度”的探究学习活动。他们于2013年6月22日,各自在当地正午前后，测量1米高立杆的影子长度，所得数据制成下图。据此完成下列问题。
1.甲、乙、丙三地该日昼长,由长到短的顺序是
A．甲、乙、丙 B．丙、甲、乙
C．乙、丙、甲 D．乙、甲、丙
2.当乙地测得该日杆影长最短时，丙地所在时区的区时是
A．5时 B．7时 C．17时 D． 19时
3.甲图所示地,位于我国某省（区），下列对联或诗句中可反映该省（区）地理特征的是
A．浩荡滇池波自远，苍茫洱海水何宽 B．西湖天下景，游者无贤愚
C．洞庭西下八百里，淮海南来第一楼 D．一路椰荫鱼艇静，天涯海角好家乡
高三地理选择题简单题查看答案及解析
位于三个不同地区学校的学生,在国际互联网上合作设计了一个测量“立杆影子长度”的探究学习活动。他们于2014年6月22日,各自在当地正午前后，测量1米高立杆的影子长度，所得数据制成图。据此完成下列问题。
1.甲、乙、丙三地该日昼长由长到短的顺序是
A．甲、乙、丙 B．乙、丙、甲
C．丙、甲、乙 D．乙、甲、丙
2.甲地所在的经度和纬度分别为
A．135°E 23°26´N B．105°E 0°
C．135°E 23°26´S D．105°E 23°26´N
高三地理选择题中等难度题查看答案及解析
位于三个不同地区学校的学生，在国际互联网上合作设计了一个测量“立杆影子长度”的探究学习活动。他们于2013年6月22日，各自在当地正午前后，测量l米高立杆的影子长度，所得数据制成下图。据此回答下题。
【小题】甲、乙、丙三地该日昼长，由长到短的顺序是（ ）
A.甲、乙、丙 B.乙、丙、甲
C.丙、甲、乙 D.乙、甲、丙
高三地理选择题困难题查看答案及解析
位于三个不同地区学校的学生,在国际互联网上合作设计了一个测量“立杆影子长度”的探究学习活动。他们于2013年6月22日,各自在当地正午前后，测量1米高立杆的影子长度，所得数据制成下图。甲、乙、丙三地该日昼长,由短到长的顺序是
A.甲、乙、丙 B.丙、甲、乙
C.乙、丙、甲 D.乙、甲、丙
高三地理选择题中等难度题查看答案及解析
位于三个不同地区学校的学生，在国际互联网上，合作设计了一个测量“立杆影子长度”的探究学习活动。他们于2013年6月22日，各自在当地正午前后4小时内，测量1米高立杆的影子长度，所得数据制成图3。据此回答下列问题。
1.甲、乙、丙三地，该日昼长由长到短的顺序是
A．甲、乙、丙 B．乙、丙、甲
C．丙、甲、乙 D．乙、甲、丙
2.当乙地测得该日杆影最短时，丙地所在时区的区时是
A．5时 B．7时 C．17时 D．19时
3.若甲图地点位于我国，下列对联或诗句中，可反映该省（区）地理特征的是
A．洞庭西下八百里，淮海南来第一楼
B．西湖天下景，游者无贤愚
C．浩荡滇池波自远，苍茫洱海水何宽
D．一路椰荫鱼艇静，天涯海角好家乡
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