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物理学研究中，为了直观的表示一个量，往往把看不见的量转化为能看见的量来研究，这种方法叫做“转换法”，下列运用了这种研究方法的是（ ）
A．研究电流时，把电流比作水流
B．研究光路时，把光看做是一条带箭头的直线
C．研究电阻的大小时，把材料、长度固定，研究电阻与粗细的关系
D．当电风扇转动时，表示有电流流过九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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物理学中对于一些看不见、摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识，或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫做转换法．下列几个实验中也运用了转换法，请你完成填空：
（1）在研究“比较水和煤油吸热升温特点”的实验装置中，水和煤油吸热的多少是通过________反映的；
（2）在研究“动能的影响因素”的实验过程中，动能的大小是通过________来显示的；
（3）“电流通过电热器产生热量的多少与哪些因素有关”的实验中，是通过________反映电阻丝产生热量多少的．
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物理学中对于一些看不见、摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识，或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法．初中物理在研究概念、规律和实验中多处应用了这种方法，下列用这种方法的是（ ）
（1）苹果落地可证明重力存在 （2）研究影响力的作用效果的因素
（3）指南针指南北可证明地磁场的存在 （4）马德堡半球实验可证明大气压的存在
（5）研究磁现象时用到磁感线 （6）两个电阻并联时，可用并联的总电阻来代替两个电阻．
A．（1）、（3）、（4）
B．（1）、（4）、（5）
C．（2）、（3）、（6）
D．（3）、（4）、（5）九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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物理研究中常常用到“控制变量法”、“转换法”、“理想化模型”、“类比法”等科学方法．在下列研究实例中，运用了“转换法”的是（ ）
A．研究电流时，从分析水流的形成来分析电流的形成
B．温度的高低是看不见的，我们可以通过液体体积的变化去认识它
C．研究磁场时，用磁感线描述空间磁场的分布情况
D．研究滑动摩擦力与压力大小关系时，保持粗糙程度不变
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通常情况下，分子是看不见、摸不着的，但我们可以通过研究一些看得到的宏观现象来认识它，这种方法叫做转换法，如：我们通过 事实，证明分子是运动的；通过 事实，证明分子之间有引力．请你再举出一个利用这种方法研究问题的例子是 ．
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物理学研究中常用“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“转换法”等科学方法．
(1)根据电流产生的效应来判断电流的大小，这是运用了▲ 的方法：
(2)研究多个电阻组成的电路时，为了求出电路的总电阻，用一个电阻产生的效果来代替原来电路中所有电阻产生的总效果．这是运用了▲ 的方法
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在探究“灯泡的电功率跟哪些因素有关”的实验时,由于电功率看不见,因此李明通过观察灯泡的明暗来判断灯泡的电功率的大小,这种把抽象的、看不见的物理规律转化为实在的、看得到的现象来研究科学问题的方法叫做“转换法”.在下列的实例中也运用到这一方法的是 ( )
A. 研究电流时,把电流比做水流
B. 研究电流与电压、电阻关系时,先使电阻不变去研究电流与电压的关系
C. 判断电路中是否有电流时,我们可以通过电路中的灯泡是否发光去确定
D. 空气越稀薄,传出的声音就越小,于是得出“真空不能传声”的结论
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物理学研究中常用“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“转换法”等科学方法．
（1）根据电流产生的效应来判断电流的大小，这是运用了________的方法：
（2）研究多个电阻组成的电路时，为了求出电路的总电阻，用一个电阻产生的效果来代替原来电路中所有电阻产生的总效果．这是运用了________的方法．九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
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科学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的科学量，常用一些直观的现象去认识或用易测量的科学量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法．下列事例中不属于这种方法的是（ ）
A．
用弹簧秤测量力
B．
用放大镜观察蜗牛
C．
用酸碱指示剂测定溶液的酸碱性
D．
用α粒子轰击原子研究原子结构九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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科学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的科学量，常用一些直观的现象去认识或用易测量的科学量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法．下列事例中不属于这种方法的是（ ）
A、
用弹簧秤测量力 B、
用放大镜观察蜗牛C、
用酸碱指示剂测定溶液的酸碱性 D、
用α粒子轰击原子研究原子结构九年级物理选择题简单题查看答案及解析