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物理学中对于一些看不见、摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识，或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法．初中物理在研究概念、规律和实验中多处应用了这种方法，下列用这种方法的是（ ）
（1）苹果落地可证明重力存在 （2）研究影响力的作用效果的因素
（3）指南针指南北可证明地磁场的存在 （4）马德堡半球实验可证明大气压的存在
（5）研究磁现象时用到磁感线 （6）两个电阻并联时，可用并联的总电阻来代替两个电阻．
A．（1）、（3）、（4）
B．（1）、（4）、（5）
C．（2）、（3）、（6）
D．（3）、（4）、（5）九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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物理学中对于一些看不见、摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识，或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫做转换法．下列几个实验中也运用了转换法，请你完成填空：
（1）在研究“比较水和煤油吸热升温特点”的实验装置中，水和煤油吸热的多少是通过________反映的；
（2）在研究“动能的影响因素”的实验过程中，动能的大小是通过________来显示的；
（3）“电流通过电热器产生热量的多少与哪些因素有关”的实验中，是通过________反映电阻丝产生热量多少的．
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科学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的科学量，常用一些直观的现象去认识或用易测量的科学量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法．下列事例中不属于这种方法的是（ ）
A．
用弹簧秤测量力
B．
用放大镜观察蜗牛
C．
用酸碱指示剂测定溶液的酸碱性
D．
用α粒子轰击原子研究原子结构九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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科学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的科学量，常用一些直观的现象去认识或用易测量的科学量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法．下列事例中不属于这种方法的是（ ）
A、
用弹簧秤测量力 B、
用放大镜观察蜗牛C、
用酸碱指示剂测定溶液的酸碱性 D、
用α粒子轰击原子研究原子结构九年级物理选择题简单题查看答案及解析
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科学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的科学量，常用一些直观的现象去认识或用易测量的科学量间接测量。这种研究问题的方法叫转换法．下列事例中不属于这种方法的是
A．用弹簧秤测量力
B．用放大镜观察蜗牛
C．用酸碱指示剂测定溶液的酸碱性
D．用a 粒子轰击原子研究原子结构
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物理实验中，对于一些不易直接测量的物理量，通常利用相关的物理效应间接比较其大小.
（1）图16所示是“探究物体动能的大小与什么因素有关”的实验，该实验中“物体动能的大小”是通过▲ 来反映的；
（2）图17所示是“比较不同燃料热值”的实验，该实验中“燃料燃烧放出热量的多少”是根据▲ 来比较的；
（3）图18所示是“研究电流做功多少与电压关系”的实验，该实验中“电流做功的多少”是根据▲ 来比较的.
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物理实验中，对于一些不易直接测量的物理量，通常利用相关的物理效应间接比较其大小．
（1）图1所示是“探究物体动能的大小与什么因素有关”的实验，该实验中“物体动能的大小”是通过______来反映的；
（2）图2所示是“比较不同燃料热值”的实验，该实验中“燃料燃烧放出热量的多少”是根据______来比较的；
（3）图3所示是“研究电流做功多少与电压关系”的实验，该实验中“电流做功的多少”是根据______来比较的．
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物理实验中，对于一些不易直接测量的物理量，通常利用相关的物理效应间接比较其大小．
（1）图1所示是“探究物体动能的大小与什么因素有关”的实验，该实验中“物体动能的大小”是通过______来反映的；
（2）图2所示是“比较不同燃料热值”的实验，该实验中“燃料燃烧放出热量的多少”是根据______来比较的；
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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物理实验中，对于一些不易直接测量的物理量，通常利用相关的物理效应间接比较其大小．
（1）图1所示是“探究物体动能的大小与什么因素有关”的实验，该实验中“物体动能的大小”是通过______来反映的；
（2）图2所示是“比较不同燃料热值”的实验，该实验中“燃料燃烧放出热量的多少”是根据______来比较的；
（3）图3所示是“研究电流做功多少与电压关系”的实验，该实验中“电流做功的多少”是根据______来比较的．
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物理实验中，对于一些不易直接测量的物理量，通常利用相关的物理效应间接比较其大小．
（1）如图所示是“探究物体动能的大小与什么因素有关”的实验，该实验中“物体动能的大小”是通过________ 来反映的；
（2）如图所示是“比较不同燃料热值”的实验，该实验中“燃料燃烧放出热量的多少”是根据________ 来比较的；
（3）如图所示是“研究电流做功多少与电压关系”的实验，该实验中“电流做功的多少”是根据________来比较的．
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