阅读名著《西游记》片段，回答问题。（5分）
（那师父）道：“悟空，如何了呀！”行者丢下扇子道：“不停当！不停当！被那厮哄了！”三藏听说，愁促眉尖，闷添心上，止不住两泪交流，只道：“怎生是好！”行者道：“我将扇子搧了一下，火光烘烘；第二扇，火气愈盛；第三扇，火头飞有千丈之高。若是跑得不快，把毫毛都烧尽矣！”
情节梳理：铁扇公主拥有特殊的武器 ，孙悟空向她借用，以便通过 ，借不出来，只好智取。（2分）
七年级语文文学作品阅读简单题
阅读名著《西游记》片段，回答问题。（5分）
（那师父）道：“悟空，如何了呀！”行者丢下扇子道：“不停当！不停当！被那厮哄了！”三藏听说，愁促眉尖，闷添心上，止不住两泪交流，只道：“怎生是好！”行者道：“我将扇子搧了一下，火光烘烘；第二扇，火气愈盛；第三扇，火头飞有千丈之高。若是跑得不快，把毫毛都烧尽矣！”
情节梳理：铁扇公主拥有特殊的武器 ，孙悟空向她借用，以便通过 ，借不出来，只好智取。（2分）
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名著阅读《西游记》
(1)阅读下面一段文字，完成后面的填空。
行者丢下扇子道：“不停当！不停当！被那厮哄了！”三藏只道：“怎生是好！”……八戒道：“只拣无火处走便罢。”三藏道：“那方无火？”八戒道：“东方南方北方俱无火。”
这段对话选自《西游记》中______________这一故事情节，八戒说“东方南方北方俱无火”的潜台词是________________，从中可以看出八戒________________的心理。
(2）小说中的兵器，如同人物一样有名的。请你概括孙悟空获取金箍棒过程的相关情节：_____________________________。
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名著阅读
行者笑道：“嫂嫂要见令郎，有何难处？你且把扇子借我，扇息了火，送我师父过去，我就到南海菩萨处请他来见你，就送扇子还你，有何不可！那时节，你看他可曾损伤一毫？如有些须之伤，你也怪得有理，如比旧时标致，还当谢我。”罗刹道：“泼猴，少要饶舌！伸过头来，等我砍上几剑！若受得疼痛，就借扇子与你；若忍耐不得，教你早见阎君！”行者叉手向前，笑道：“嫂嫂切莫多言，老孙伸着光头，任尊意砍上多少，但没气力便罢，是必借扇子用用。”那罗刹不容分说，双手轮剑，照行者头上乒乒乓乓，砍有十数下，这行者全不认真。罗刹害怕，回头要走。
1.语段出自中国古典名著《____________》，作者___________。
2.用简洁的语言概括语段描述的情节。
3.从孙悟空与铁扇公主的对话中，你能看出孙悟空具有什么样的性格特点？
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名著阅读（共4分）
行者笑道：“嫂嫂要见令郎，有何难处？你且把扇子借我，扇息了火，送我师父过去，我就到南海菩萨处请他来见你，就送扇子还你，有何不可！那时节，你看他可曾损伤一毫？如有些须之伤，你也怪得有理，如比旧时标致，还当谢我。”罗刹道：“泼猴，少要饶舌！伸过头来，等我砍上几刽！若受得疼痛，就借扇子与你……”
（1）这段文字选自《西游记》，作者是明代的 ，孙悟空借芭蕉扇是为了
（2）铁扇公主为什么不肯把芭蕉扇借给孙悟空？
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名著阅读。
（甲）八戒在旁边又笑道：“好行者！风发了！只行了半路，倒打死三个人！”唐僧正要念咒，行者急到马前，叫道：“师父，莫念！莫念！你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本；被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’。”
（1）选段出自《西游记》，作者是______________。
（2）以上选段内容出自（_______）
A．第五回《乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪》
B．第二十七回《尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王》
C．第四十七回《圣僧夜阻通天水 金木垂慈救小童》
D．第九十九回《九九数完魔划尽 三三行满道归根》
（3）你是否喜欢猪八戒这个人物形象？请说明理由。
_____________________________________
（乙）“却说那________久坐林间，盼望行者不到，将行李搭到马上，一只手执着降妖宝仗，一只手牵着缰绳，由松林向南观看。”
（4）上面文字中指的是《西游记》中的____________（人物），他忠心耿耿，任劳任怨，终成正果，受封为_________________。
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名著阅读。
（1）阅读选段，说说孙悟空为什么称罗刹（铁扇公主）为嫂嫂? 铁扇公主为什么不肯借芭蕉扇给孙悟空？
行者叉手向前，笑道：“嫂嫂切莫多言。老孙伸着光头，任尊意砍上多少，但没气力便罢。是必借扇子用用。“那罗刹不容分说，双手轮剑，照行者头上乒乒乓乓，砍有十数下，这行者全不认真。罗刹害怕，回头要走。行者道：“嫂嫂，那里去? 快借我使使!”那罗刹道：“我的宝贝原不轻借。”
一节选自《西游记·唐三藏受阻火焰山 孙行者一调芭蕉扇》
（2）选择《西游记》中你喜欢的一个人物，结合社会生活，说说你喜欢他的原因。
（3）《猎人笔记》是___________的成名作，作者善于用动物形象去比喻人物的性格：把那个胆小窝囊、一见到上司便浑身发抖的捏多皮尤斯金比喻成“ ___________ ”；把那个沉默、孤独而又坚强的护林人佛马称为“ ___________ ”；把那个性格好动而不安分的卡西阳称为“ ___________ ”。
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班级举行《西游记》阅读展示，林同学设计了一张幻灯片，请你回答相关问题。
西游记
第二十四回 万寿山大仙留故友 五庄观 ① 窃人参
第二十五回 镇元仙赶捉取经僧 孙行者大闹五庄观
第二十六回 孙悟空三岛求方 ② 甘泉活树
第二十七回 尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王
（1）第二十四回，偷人生果的是①______；第二十六回，是②______复活了被推倒的人参树。
（2）有人说，孙悟空在取经路上表现出重情重义的一面。请任选第二十五回、第二十七回，结合相关情节，简述你的看法。
__________________________________________________________
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阅读《西游记》片段，回答下面问题。
那师父独炼自熬，困苦太甚，正在怆惶之际，忽听得一声响亮，唬得长老欠身看处，原来是孙行者跪在路旁，双手捧着一个磁杯道:“师父，没有老孙，你连水也不能彀哩。这一杯好凉水，你且吃口水解渴，待我再去化斋。”长老道:“我不吃你的水!立地渴死，我当任命! 不要你了!你去罢!”行者道:“无我你去不得西天也。”三藏道:“去得去不得，不干你事!泼猢狲!只管来缠我做甚!”那行者变了脸，发怒生嗔，喝骂长老道:“你这个狠心的泼秃，十分贱我!”轮铁棒，丢了磁杯，望长老脊背上砑了一下，那长老昏晕在地，不能言语，被他把两个青毡包袱，提在手中，驾筋斗云，不知去向。
（选自《西游记》第五十七回）
（1）片段中所写的孙悟空是真的还是假的？请结合选段内容说出理由。
（2）《西游记》第五十八回故事波澜曲折，引人入胜。作者紧紧围绕着区分真假孙悟空展开叙事，精心安排故事情节，使故事一波未平，一波又起。真假孙悟空先后请了哪些人辨别，辨别的过程、结果怎样？请你完成以下填空。
①首先是 ___________辨别: 先暗念《紧箍儿咒》，结果两个人一起喊疼；叫声“孙悟空”，结果两个一齐答应。
②其次是到天界去区分: __________________________________ 。
再次是由师父唐僧区分:唐僧也念紧箍咒，结果两个人一起喊疼。
第四是请阴界主簿判官区分，无名号可查；地藏王菩萨着谛听辨别，但谛听不敢当面说破。
③第五是请________区分: 。
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文化积累——根据下面文段内容，回答问题。
行者笑道：“嫂嫂要见令郎，有何难处？你且把扇子借我，扇息了火，送我师父过去，我就到南海菩萨处请他来见你，就送扇子还你，有何不可！那时节，你看他可曾伤一毫？如有些须之伤，你也怪得有理，如比旧时标致，还当谢我。”罗刹道：“泼猴，少要饶舌！伸过头来，等我砍上几剑，若受得疼痛，就借扇子与你……”
(1)文中的“令郎”指______，嫂嫂是______的妻子。
(2)用简洁的语言概括故事情节。
_______________________
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名著阅读
（1）阅读《西游记》片段，回答问题。
“哥啊，你晓得，师父哪里会降妖？我和沙僧复去与战。不想A那妖怪神通广大，将沙僧又捉了。我败阵而走，伏在草中。那妖怪变做个俊俏文人入朝，与国王认亲，把师父变作老虎。又亏了B_____夜间现身，去寻师父。师父倒不曾寻见，却遇着那妖怪在银安殿饮酒。B变一宫娥，与妖怪巡酒、舞刀，欲乘机而砍，不料反被妖怪打伤。就是B教我来请师兄的，说道：‘师兄是个有仁有义的君子。君子不念旧恶，一定肯来救师父一难。’万望哥哥念‘一日为师，终身为父’之情，千万救师父一命！”
①根据语境判断，“那妖怪”是指 ，“B”是指 。
②以上语段出自《西游记》的下列哪个情节之后？（ ）
A．唐僧收服了孙悟空，师徒路遇强盗打劫，孙悟空一怒之下打死强盗，反被唐僧赶走。
B．唐僧师徒路过比丘国，昏庸的国王听信妖言，要用一千多个男孩的心肝做药引。
C．孙悟空三打白骨精后，被唐僧赶走。在宝象国，唐僧被妖怪施了法术，不得脱身。
D．悟空在五庄观一怒之下推倒人参果树。观主将师徒众人囚禁，悟空四处寻访医树之方。
（2）阅读三段文字，回答问题。
（甲）她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母，因此我们就最愿意在她家里或她家的四近玩。
（乙）这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。
（丙）“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，
一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢、他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”
（甲）文段中的“她”是____________（乙）文段中的“他”是____________。
（丙）文段中从强迫“我”背《鉴略》一事可以看出父亲是怎样的人?
（3）文质彬彬、温故知新、举一反三等成语都是出自《 》，《狐狸和葡萄》《龟兔赛跑》等都出自古希腊寓言集《 》。
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