实验室制取气体是化学学习的基本实验技能之一，请根据如图回答相关问题（1）写出仪器a的名称 ...

实验室制取气体是化学学习的基本实验技能之一，请根据如图回答相关问题

（1）写出仪器a的名称　　 　．

（2）甲同学用A装置制取氧气，该反应的化学方程式　　　　　　　　　　　　 　，该反应的基本反应类型是　　　　　 　．停止加热时应先将导管移出水面，其理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　．

（3）检验集气瓶中的气体是氧气的方法为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（4）乙同学用B装置制取二氧化碳，该反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　，收集到的二氧化碳中可能含有的杂质有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　，要除去这些杂质用到的试剂先后有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　．

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气体的实验室制取是学生必备的基本实验技能，请根据下列装置回答问题：

（1）写出标号仪器①的名称：_______。

（2）实验室用A装置制取氧气，反应的化学方程式为：_______，若收集少量的氧气用于氧气性质的实验探究，应选用的收集装置是______（填字母）；加热时酒精灯内的液体燃烧的反应方程式：______。

（3）实验室用B装置制取二氧化碳的反应化学方程式：_______。检验生成的二氧化碳时，将气体通入F装置中所发生反应的化学方程式：________。

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气体的实验室制取是学生必备的基本实验技能，请根据下列装置回答问题:

(1)写出C装置中仪器①的名称_______

(2)实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_______

(3)若用D装置收集氧气，应从管口______(填“a”或“b”)进入；

(4)用图中的E装置来测量生成氧气的体积。进行操作时，集气瓶未装满水，是否会影响实验结果____(填“是”或“否”)。

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气体的实验室制取是学生必备的基本实验技能，请根据下列装置回答问题：

（1）写出图中标数字的仪器名称①_____。

（2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式为_________，若用D装置收集氧气，气体应从管口_____（填“a”或“b”）进入。用E装置进行氧气性质实验时，E装置中水的作用是_________。

（3）装置中既能制O2又能制CO2的发生装置是_____（填字母序号）。

（4）图中的F装置可用来测量生成氧气的体积。实验中会观察到集气瓶中的水会进入到量筒中，这是因为发生装置内物质发生反应生成气体，气体进入F装置内，且该气体_____，使F装置内的气体_____，压强_____，大于外界压强，在压强差的作用下，集气瓶中水进入量筒内。进行操作时，集气瓶未装满水是否会影响实验结果_____（填“是”或“否”）。

（5）下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是（________）

A. 检查装置气密　　　　　 B. 加热立即收集

C. 收满后移出集气瓶　　　　　 D. 结束时停止加

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气体的实验室制取是学生必备的基本实验技能，请根据下列装置回答问题：

（1）写出图中标数字的仪器名称①_____，②_____。

（2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____，若用D装置收集氧气，气体应从管口_____（填“a”或“b”）进入。

（3）图中的E装置可用来测量生成氧气的体积。进行操作时，在水量足够的前提下，集气瓶未装满水是否会影响实验结果_____（填“是”或“否”）。

（4）加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可制取NH3，氨气极易溶于水。

①制取氨气应选用的发生装置为_____（填字母序号）。氨气只能用_____法收集。

②振荡如图中的试管可观察到的现象是：_____。

（5）下列加热高酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是_____（填序号）。

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气体的实验室制取是学生必备的基本实验技能，请根据下列装置回答问题：

（1）写出图中标数字的仪器名称①____________，②____________。

（2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式为____________，若用D装置收集氧气，气体应从管口_____（填“a”或“b”）进入。用E装置进行氧气性质实验时，E装置中水的作用是_____。

（3）装置中既能制O2又能制CO2的发生装置是_______（填字母序号），用C装置收集CO2的原因是_______。

（4）图中的F装置可用来测量生成氧气的体积。进行操作时，集气瓶未装满水是否会影响实验结果_____（填“是”或“否”）。

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气体的实验宝制取是学生必备的基本实验技能，请根据下列装置回答问题：

（1）写出图中标数字的仪器名称①_____，②_____。

（2）在实验室用A装置制取氧气，检查装置的气密性时，除了用手紧握的方法外，还可以用_____方法。

（3）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学反应方程式为_____。若用D装置收集氧气，气体应从管口_____（填“a”或“b”）进入。若用排水法收集氧气时，如果先熄灭酒精灯后撤离导气管的后果是_____。用E装置进行细铁丝在氧气中燃烧实验时要将细铁丝绕成螺旋状的原因是_____。E装置中水的作用是_____。

（4）实验室制取CO2时的发生装置是_____（填字母序号），发生反应的化学方程式_____。用C装置收集CO2的原因是_____。

（5）图中的F装置可用来测生成氧气的体积。进行操作时，集气瓶未装满水是否影响实验结果_____（填“是”或“否”）。

（6）资料卡片：氨气（NH3）通常情况下是有剌激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液显碱性，浓氨水具有挥发性；湿润的红色石蕊试纸遇到氨气变蓝色；氨气遇到浓盐酸（挥发出HCl气体）时冒白烟（NH4Cl固体）；加热熟石灰固体和氯化铵固体混合物可以生成氨气。

通过学习资料卡片的知识，回答下列问题：

①氨气的化学性质_____。

②制取氨气时的发生装置应选择_____（填字母序号），收集裝置应选择_____（填字母序号）。

③氨气遇到浓盐酸冒白烟时发生反应的化学方程式_____。

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气体的实验室制取是学生必备的基本实验技能,请根据下列装置回答问题:

(1)写出仪器②的名称:______________。

(2)实验室用高锰酸钾制备较为纯净的氧气,应选用的发生装置和收集装置是_________________(填序号),发生反应的化学方程式为________________________。

(3)若用E装置收集氧气，当有_________________________时,开始收集气体。集满气体的集气瓶移出水面后应____________________(选填“正放”或“倒放“)在桌面上。

(4)若用排空气法收集氧气，检验氧气是否收集满的操作是_______________。

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气体的实验室制取是学生必备的基本实验技能，请根据下列装置，回答问题：

（1）标号①的仪器名称是__________；

（2）实验室制取CO2，可选用图1中的装置组合是__________（填写装置序号），判断CO2已收集满的方法是______　　　　　　　　　　　 __　　　　　　　　 __；

（3）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2的化学方程式是____　　 _____；

（4）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣（假设已完全反应），通过以下四步实验操作可回收二氧化锰．正确操作的先后顺序是_____　　 _____（填写实验序号）；　 a．烘干b．溶解c．过滤d．洗涤

（5）图2是常用作实验室制取气体的发生装置，请分析该装置的一个优点__　 _ _；

（6）甲烷是一种无色无味的气体，密度比空气小且不与空气反应。某兴趣小组同学用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，他们应选择的发生装置是　　　　　 （填序号）。

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如图，实验室制取气体并进行相关的实验探究，根据以下装置回答下列问题。

（1）写出字母所指的仪器名称a______，b______。

（2）用A装置制取氧气的化学方程式是______，选择E装置收集氧气的原因是______，将带火星的木炭伸入盛有氧气的集气瓶中，木炭剧烈燃烧，发出白光。说明氧气具有______性，利用该反应，木炭可以做______。

（3）氨气是一种无色有强烈的刺激气殊，标况下，氨气密度0.771g/L（空气密度为1.29g/L）。氨气极易溶于水。实验室制取氨气：Ca（OH）2（固）+2NH4Cl（固）CaCl2（固）+2H2O+2NH3↑，要制取干燥的氨气，所选装置正确的连接顺序是______→______（填字母代号）。

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