（7分）农业生产上常需要用质量分数为12%的氯化钠溶液选种。下图是小军实验操作过程示意图：
（1）图中一处明显错误的操作是 （填序号），改正操作后，用上述图示的序号表示配制溶液的正确操作顺序 。
（2）现配制100kg这种溶液，需氯化钠 kg；
（3）现用质量分数为12%的氯化钠溶液（密度约为l．09g/cm3），配制50g质曼分数为6%的氯化钠溶液。需要质量分数12%的氯化钠溶液 mL（计算结果精确到0．l），需要水 mL（水的密度为1g/cm3）。
（4）20℃时，向50g水中加入20g氯化钠，充分溶解后，得到溶液的质量为68g，则20℃时，氯化钠的溶解度为 g．
九年级化学填空题中等难度题
农业生产上常需要用质量分数为12%的氯化钠溶液选种。下图是小军实验操作过程示意图：
（1）图中一处明显错误的操作是 （填序号）
（2）现用质量分数为12%的氯化钠溶液（密度约为l.09g/cm3），配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液。需要质量分数12%的氯化钠溶液 mL（计算结果精确到0.l），需要水 mL（水的密度为1g/cm3）。
（3）配制50g 6%氯化钠溶液，若用量筒量取水时俯视读数（其他操作正确），则溶液的质量分数________6%（填“＞”、“＜”或“＝”）。
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（7分）农业生产上常需要用质量分数为12%的氯化钠溶液选种。下图是小军实验操作过程示意图：
（1）图中一处明显错误的操作是 （填序号），改正操作后，用上述图示的序号表示配制溶液的正确操作顺序 。
（2）现配制100kg这种溶液，需氯化钠 kg；
（3）现用质量分数为12%的氯化钠溶液（密度约为l．09g/cm3），配制50g质曼分数为6%的氯化钠溶液。需要质量分数12%的氯化钠溶液 mL（计算结果精确到0．l），需要水 mL（水的密度为1g/cm3）。
（4）20℃时，向50g水中加入20g氯化钠，充分溶解后，得到溶液的质量为68g，则20℃时，氯化钠的溶解度为 g．
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实验室配制50克质量分数为12%的氯化钠溶液。下图是小军实验操作过程示意图：
（1）图中一处明显错误的操作是 （填序号），该错误操作会导致所得溶液的溶质质量分数 （填“偏大、偏小”），改正操作后，用上述图示的序号表示配制溶液的正确操作顺序 。
（2）图①中玻璃棒搅拌的目的是 。
（3）配制时应选择 （填“10”“50”或“100”）mL的量筒来量取所需水的体积，使用量筒时正确的读数方法为 。
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（6分）实验室配制50克质量分数为12%的氯化钠溶液。下图是小军实验操作过程示意图：
（1）图中一处明显错误的操作是 （填序号），该错误操作会导致所得溶液的溶质质量分数 （填“偏大、偏小”），改正操作后，用上述图示的序号表示配制溶液的正确操作顺序 。
（2）图①中玻璃棒搅拌的目的是 。
（3）配制时应选择 （填“10”“50”或“100”）mL的量筒来量取所需水的体积，使用量筒时正确的读数方法为 。
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（6分）实验室配制50克质量分数为12%的氯化钠溶液。下图是小军实验操作过程示意图：
（1）图中一处明显错误的操作是 （填序号），该错误操作会导致所得溶液的溶质质量分数 （填“偏大、偏小”），改正操作后，用上述图示的序号表示配制溶液的正确操作顺序 。
（2）图①中玻璃棒搅拌的目的是 。
（3）配制时应选择 （填“10” “50”或 “100”）mL的量筒来量取所需水的体积，使用量筒时正确的读数方法为 。
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实验室配制50克质量分数为12%的氯化钠溶液。下图是小军实验操作过程示意图：
（1）图中一处明显错误的操作是________（填序号），该错误操作会导致所得溶液的溶质质量分数______（填“偏大、偏小、不变”）
（2）图①中玻璃棒搅拌的目的是___________。
（3）配制时所需氯化钠的质量为_________，应选择_________（填“10” “50”或 “100”）mL的量筒来量取所需水的体积，使用量筒时正确的读数方法是_____。
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实验室配制50g质量分数为12%的氯化钠溶液。下图是小军实验操作过程示意图：
(1)图中一处明显错误的操作是___(填序号)，其余操作均正确，按此操作配制的氯化钠质量分数(填大于、小于、等于)___ 12%。改正操作后，用上述图示的序号表示配制溶液的正确操作序____ 。
(2)图①中玻璃棒的作用是______________。
(3)配制时应选择___________(填“10” “50”或 “100”)mL的量筒来量取所需水的体积。
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实验室配制50克质量分数为12%的氯化钠溶液。下图是小军实验操作过程示意图：
（1）图中一处明显错误的操作是 （填序号），改正操作后，用上述图示的序号表示配制溶液的正确操作顺序 。
（2）图①中玻璃棒搅拌的目的是 。
（3）配制时应选择 （填“10” “50”或 “100”）mL的量筒来量取所需水的体积。
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实验室配制50克质量分数为12%的氯化钠溶液。下图是小军实验操作过程示意图：
（1）图中一处明显错误的操作是_____（填序号），改正操作后，用上述图示的序号表示配制溶液的正确操作顺序_____。
（2）图①中玻璃棒搅拌的目的是_____。
（3）配制该溶液需要用_____mL的量筒（填“50mL”、“100mL”或“200mL”）量取水， 读数时视线要与量筒内_____保持水平。用已调节平衡的天平称取氯化钠固体时，发现指针偏右，接下来的操作是_____。
（4）经检验，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是_____（填序号）
A 氯化钠固体不纯
B 用生锈的砝码称量
C 装瓶时有少量液体洒出
D 用量筒量取水时，俯视读数
E 溶解时烧杯内壁有水珠
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实验室配制50克质量分数为12%的氯化钠溶液。下图是小军实验操作过程示意图：
（1）图中一处明显错误的操作是_______________（填序号），改正操作后，用上述图示的序号表示配制溶液的正确操作顺序________________________________________。
（2）图①中玻璃棒搅拌的目的是__________________________________________。
（3）配制该溶液需要NaCl固体_____g，需要水_______mL（ρ水=1g/mL），需要用_______mL的量筒（填“50mL”、“100mL”或“200mL”）量取．用已调节平衡的天平称取氯化钠固体时，发现指针偏右，接下来的操作是__________。
（4）在量取蒸馏水体积时，若俯视读数，则会导致氯化钠溶液的溶质质量分数________；配制完溶液装瓶存放的过程中，溶液洒落，将导致溶质质量分数________（填“偏低”或“偏高”“不变”）。
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