下面是某位同学在《初三毕业留念册》上致老师的赠言,请仿照画波浪线的句子,写一句赠言,献给你的同学或朋友,使之与前面的句子构成排比。(4分)
人生的岁月,是一串珍珠,漫长的生活是一组乐曲。
亲爱的老师,愿你拥有其中最璀璨的珍珠,最精彩的乐章。
人生的岁月, , 。
亲爱的朋友, , 。
九年级语文语言应用中等难度题
下面是某位同学在《初三毕业留念册》上致老师的赠言,请仿照画波浪线的句子,写一句赠言,献给你的同学或朋友,使之与前面的句子构成排比。(4分)
人生的岁月,是一串珍珠,漫长的生活是一组乐曲。
亲爱的老师,愿你拥有其中最璀璨的珍珠,最精彩的乐章。
人生的岁月, , 。
亲爱的朋友, , 。
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
即将毕业,请你仿照下面的句子写赠言,献给你的同窗好友。(2分)
人生的岁月,是一串项链;漫长的生活,是一组乐曲。亲爱的老师,愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠,最精彩的乐章!
____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
下面是某同学为毕业班会准备的开场白,请仿照画波浪线的句子,在横线上续写两句话,使之与前面句子构成排比。(4分)
初中三年.光阴荏苒。忆同学少年,良多趣味。我们曾论曹操青梅煮酒,纵谈天下英雄; ; ……如今,这些都如片片枫叶,珍藏在我们青春的诗集中。
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
下面是某同学为毕业晚会准备的开场白,请仿照划线句子,在横线上续上两句话,使之与前面句子构成排比 。(4分)
怎能忘却初入校园时的好奇与激动? ? ?时光飞逝,我们长成了翩翩少年;蓦然回首,我们从起点来到了终点。在这告别同窗、告别恩师、告别母校的时刻,让我们尽情倾诉,让我们放声高歌,让我们敞开心扉吧!
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
下面是某同学为毕业晚会准备的开场白,请仿照画线的句子,在横线上续写两句话,使之与前面句子构成排比。
怎能忘却初入校园时的好奇与激动?怎能忘却课堂听课时的认真与专注?
____________________________________________________________________________?
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
下面是一则未完成的祝福短信。请仿照下面文段中划波浪线句子,在横线上续写两句话,使之与前面句子构成排比。(4分)
一颗细腻的心可以带来幸福,一颗真诚的心可以赢得信任,一颗勇敢的心可以征服未来,__________________________________,____________________________________。希望你的心能同时包含这五个“一”!
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
(2018届广东省江门市第二中学九年级上12月考)下面是一则未完成的祝福短信。请仿照下面文段中画波浪线的句子,在横线上续写两句话,使之与前面句子构成排比。
一颗细腻的心可以带来幸福,一颗真诚的心可以赢得信任,一颗勇敢的心可以征服未来 , ________,________。希望你的心能同时包含着五个“一”!
九年级语文语言应用简单题查看答案及解析
综合性学习。初中毕业前,班级开展了以“红烛颂——献给老师的歌”为主题的系列活动。下面是活动过程中的一些问题,请你参与解决。 (10分)
1.同学们纷纷在“师恩似海”留言簿上给老师留言。一位同学是这样写的:“您不是建筑师,却构建着我们知识的大厦;您不是音乐家,却奏响着我们心灵的乐曲;________ ,________ 。衷心感谢您,我敬爱的老师!”请你仿照前两句,为画线处补写一个句子。要求:内容相应,句式相同。(2分)
2.为参加以“辛勤的园丁”为题的演讲活动,一位同学搜集了下面三则材料,其中有一则不符合要求,请你帮他找出来,并说明理由。(4分)
材料一:明代文学家宋廉,自幼刻苦学习,乐以忘忧,求学时十分尊重老师,在老师面前毕恭毕敬,虚心求教,最终学有所成。
材料二:北京实验二小霍懋征老师,在几十年的教学生涯申,一直工作在第一线,80岁的时候还上讲台进行示范教学。
材料三:甘肃会宁县汉家岔乡教师王建林,坚持在贫困山村任教22年,他把自己比喻为山上的树,时日越久,扎根越深。
3.班委会倡议每位同学以“老师,我要对您说”为题,给老师写一封信。下面是三位同学信中正文的开头,你认为哪种开头更好些?为什么?(4分)
①初中三年很快过去了,我有太多的话要向您说。老师,您要我说什么呢?
②三年来,我与您有过多次交流,但今天我仍有些心里话要对您说。
③有人说“教师是人类灵魂的工程师”。一个老师,既要教书,也要育人。
九年级语文其他题简单题查看答案及解析
综合性学习。初中毕业前,班级开展了以“红烛颂——献给老师的歌”为主题的系列活动。下面是活动过程中的一些问题,请你参与解决。(8分)
(1)同学们纷纷在“师恩似海”留言簿上给老师留言。一位同学是这样写的:“您不是建筑师,却构建着我们知识的大厦;您不是音乐家,却奏响着我们心灵的乐曲;________,
。衷心感谢您,我敬爱的老师!”请你仿照前两句,为画线处补写一个句子。要求:内容相应,句式相同。(2分)
(2)为参加以“辛勤的园丁”为题的演讲活动,一位同学搜集了下面三则材料,其中有一则不符合要求,请你帮他找出来,并说明理由。
材料一:明代文学家宋濂,自幼刻苦学习,乐以忘忧,求学时十分尊重老师,在老师面前毕恭毕敬,虚心求教,最终学有所成。
材料二:北京实验二小霍懋征老师,在几十年的教学生涯申,一直工作在第一线,80岁的时候还上讲台进行示范教学。
材料三:甘肃会宁县汉家岔乡教师王建林,坚持在贫困山村任教22年,他把自己比喻为山上的树,时日越久,扎根越深。
不符合要求的一则材料是( )(1分)
理由(2分):
________
(3)班委会倡议每位同学以“老师,我要对您说”为题,给老师写一封信。下面是三位同学信中正文的开头,你认为哪种开头更好些?为什么?(3分)
①初中三年很快过去了,我有太多的话要向您说。老师,您要我说什么呢?
②三年来,我与您有过多次交流,但今天我仍有些心里话要对您说。
③有人说“教师是人类灵魂的工程师”。一个老师,既要教书,也要育人。
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
下面是某同学的毕业赠言,请在横线处填写恰当的句子,要求语意连贯,衔接恰当。
即将告别初中,也即将告别我们懵懂的青春。虽有千般不愿、万般不舍,但我们都要坚持梦想。因为梦想这东西和经典一样,________________________________________________,时间越久越发弥足珍贵。
九年级语文语言应用困难题查看答案及解析