阅读下面文章,完成小题。
拉亮了灯等你 (佚名)
⑴冬天的夜,来得早。
⑵电话铃响了。一个稚嫩的童音:“是田老师家吗?”“是,我就是。”我急忙应道。打电话的是我班上最调皮的男孩。“昨天一早,侯婕要转学回老家。大家商量明早六点在学校为她送行。您能参加吗?”“当然!我一定准时到达!”我不假思索。“真的!谢谢老师,再见!”一瞬间,我好像看到了电话那头甜美的喜悦。
⑶整整一夜,我的心潮起伏,难以释怀。一个月前,那是怎样一个班?纪律涣散、习惯恶劣、成绩落后。直到新学年开始,都无人愿接。而今天这一举动又怎么会发生在他们身上?早晨六点!天哪,那是黎明前最黑的时候!这座落在山脚下犹如荒岛的小学校,天一黑,老师们都要结伴而行……我的心乱极了,再想要阻止已没有可能。我细数着钟表的嘀嗒,总算熬过了这一夜。
⑷匆匆洗漱完,抓起背包便冲出家门。冰冷的黑土、呼啸的寒风吞并着深沉的夜色扑面而来。踩过煤渣垫起的小路,穿过仍在沉睡中的矮房,我一口气爬上了陡坡。
⑸几声清脆的童声离我越来越近。“老师!您在等我们?”一个女孩惊喜的发现了我。几个同学如欢奔的羔羊般朝我跑来。我张开双臂想要将他们全部拥在怀里,告诉她们我有多么担心。
⑹校园里一片漆黑,只有传达室透出一点光亮。我和孩子们急步跑向校门,叫醒了值班的师傅,我来不及过多地解释,只有点点头表示歉意。没有约定,我和孩子们一同在黑暗中开始寻找所有的照明开关。当一个个并不明亮的灯泡被点亮时,我们都长长地舒了一口气。我问他们:“是害怕吗?”一个男孩告诉我:“不是!早开灯,所有在坡下和山上的同学就看到了教室的亮光,他们就不会害怕了。”望着这些天真无邪的面孔,我眼中的泪水涌动。“好了,孩子们,呆在教室,我去接其他同学。”
⑺站在土坡上,冷风撩拨着我的头发,冷极了!我心里一遍遍在呼喊:“孩子们,快让我看到你们!”远处,山坡上传来一群孩子的说话声。我激动得快要跳起来了。“快看!教室灯亮了!”“快点儿,咱们迟到了!”几个孩子挥舞着双臂向学校飞奔而来,大大的书包在他们身后一颠一颠。黑暗中闪烁着点点微弱的白亮,那是孩子们精心赶制了一夜的贺卡。
⑻“老师,已经到了55人,还有5个同学没来。”不知何时,我身后已站着一大群孩子。“那好,我们一起来等!”幽深的小土坡下疾跑来一个黑影,跳跃的两条麻花辫在夜里格外醒目。“是侯婕!”几乎是不约而同的欢呼。侯婕飞奔着扑进我怀里。“老师,我妈妈病了,我必须回老家读书。”我紧紧地抱着她,什么也说不出。
⑼天空吞没了最后一颗星星。晨曦里,校门口站齐了我的60个孩子。我们注视着彼此冻红的鼻尖和脸蛋儿,在喷吐出的每一口雾气中会意地笑了。那笑容比初升的太阳还要美丽。
⑽忽然,我想起泰戈尔的一句名言:“不是锤的打击,而是水的载歌载舞才形成了美丽的鹅卵石。”
⑾是的。虽然在冬季,我却收获了。
1.依据地点的转换,本故事可大致分为四个阶段:
约定送行→ → →
2.文中画线句“整整一夜,我的心潮起伏,难以释怀”,我“难以释怀”的原因是什么?
3.作者引用泰戈尔“不是锤的打击,而是水的载歌载舞才形成了美丽的鹅卵石”这句话,揭示了什么内涵?
4.本文结尾说“虽然在冬季,我却收获了”,“我”收获了什么?假如你是即将告别老师和同学的侯婕,你想对老师说点什么?对同学又想说点什么?
七年级语文现代文阅读中等难度题
阅读下面文章,完成小题。
拉亮了灯等你 (佚名)
⑴冬天的夜,来得早。
⑵电话铃响了。一个稚嫩的童音:“是田老师家吗?”“是,我就是。”我急忙应道。打电话的是我班上最调皮的男孩。“昨天一早,侯婕要转学回老家。大家商量明早六点在学校为她送行。您能参加吗?”“当然!我一定准时到达!”我不假思索。“真的!谢谢老师,再见!”一瞬间,我好像看到了电话那头甜美的喜悦。
⑶整整一夜,我的心潮起伏,难以释怀。一个月前,那是怎样一个班?纪律涣散、习惯恶劣、成绩落后。直到新学年开始,都无人愿接。而今天这一举动又怎么会发生在他们身上?早晨六点!天哪,那是黎明前最黑的时候!这座落在山脚下犹如荒岛的小学校,天一黑,老师们都要结伴而行……我的心乱极了,再想要阻止已没有可能。我细数着钟表的嘀嗒,总算熬过了这一夜。
⑷匆匆洗漱完,抓起背包便冲出家门。冰冷的黑土、呼啸的寒风吞并着深沉的夜色扑面而来。踩过煤渣垫起的小路,穿过仍在沉睡中的矮房,我一口气爬上了陡坡。
⑸几声清脆的童声离我越来越近。“老师!您在等我们?”一个女孩惊喜的发现了我。几个同学如欢奔的羔羊般朝我跑来。我张开双臂想要将他们全部拥在怀里,告诉她们我有多么担心。
⑹校园里一片漆黑,只有传达室透出一点光亮。我和孩子们急步跑向校门,叫醒了值班的师傅,我来不及过多地解释,只有点点头表示歉意。没有约定,我和孩子们一同在黑暗中开始寻找所有的照明开关。当一个个并不明亮的灯泡被点亮时,我们都长长地舒了一口气。我问他们:“是害怕吗?”一个男孩告诉我:“不是!早开灯,所有在坡下和山上的同学就看到了教室的亮光,他们就不会害怕了。”望着这些天真无邪的面孔,我眼中的泪水涌动。“好了,孩子们,呆在教室,我去接其他同学。”
⑺站在土坡上,冷风撩拨着我的头发,冷极了!我心里一遍遍在呼喊:“孩子们,快让我看到你们!”远处,山坡上传来一群孩子的说话声。我激动得快要跳起来了。“快看!教室灯亮了!”“快点儿,咱们迟到了!”几个孩子挥舞着双臂向学校飞奔而来,大大的书包在他们身后一颠一颠。黑暗中闪烁着点点微弱的白亮,那是孩子们精心赶制了一夜的贺卡。
⑻“老师,已经到了55人,还有5个同学没来。”不知何时,我身后已站着一大群孩子。“那好,我们一起来等!”幽深的小土坡下疾跑来一个黑影,跳跃的两条麻花辫在夜里格外醒目。“是侯婕!”几乎是不约而同的欢呼。侯婕飞奔着扑进我怀里。“老师,我妈妈病了,我必须回老家读书。”我紧紧地抱着她,什么也说不出。
⑼天空吞没了最后一颗星星。晨曦里,校门口站齐了我的60个孩子。我们注视着彼此冻红的鼻尖和脸蛋儿,在喷吐出的每一口雾气中会意地笑了。那笑容比初升的太阳还要美丽。
⑽忽然,我想起泰戈尔的一句名言:“不是锤的打击,而是水的载歌载舞才形成了美丽的鹅卵石。”
⑾是的。虽然在冬季,我却收获了。
1.依据地点的转换,本故事可大致分为四个阶段:
约定送行→ → →
2.文中画线句“整整一夜,我的心潮起伏,难以释怀”,我“难以释怀”的原因是什么?
3.作者引用泰戈尔“不是锤的打击,而是水的载歌载舞才形成了美丽的鹅卵石”这句话,揭示了什么内涵?
4.本文结尾说“虽然在冬季,我却收获了”,“我”收获了什么?假如你是即将告别老师和同学的侯婕,你想对老师说点什么?对同学又想说点什么?
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阅读下列文章完成各题
点燃一个冬天
游 睿
山村的冬天就是来得早,寒气在十月刚过就开着队伍铺天盖地地卷过来。村里的人似乎都有些怕了,早上八点还没有多少人起床。只有几根玉米杆子被寒气冻得瑟瑟地颤抖。孙老师和自己的女人却早早地起床了。
“瘟天,又是下雨。”女人没好气地骂着,“一连倒了这么多天,天上的水也该倒得差不多了。”
孙老师笑了笑。大块大块的煤早就堆在了操场的角落。孙老师说:“生火吧,我已经听到孩子们的脚步声了。”
女人望天,叹气。“瘟天!”女人又咧咧地骂。走路的时候一步比一步用力,只差把地踏出一个坑。女人用了几块木炭放在了煤的中央,然后嗤地划了根火柴。“瘟天,还下雨,我们这冬天就无法过了。”女人说。
孙老师知道,女人说的是煤。这点煤是女人用背篓一块一块背回来的,女人背煤背得很辛苦。女人想用这些煤度过这个冬天。孙老师不说话,他听见了孩子们的脚路着水的声音。这声音渐行渐近。孙老师就想起他们沾满黄泥的裤腿,露出脚趾的胶鞋,贴着脸皮的头发和准备钻进嘴里的鼻涕……孙老师说:“但愿这是最后一个雨天。”
这时孩子们来了。整整齐齐的叫了一声老师好。孙老师喂喂的应着,说放下书包,快来烤烤,烤干身上我们马上上课。(A)学生们就如一群鱼儿一样游在那堆火旁边,一边伸出湿漉漉的裤腿和鞋,一边在雾气里说着谁早上没等谁,谁昨天放学后看见了孙老师做什么了。孙老师笑着招呼,都来烤烤,别冻着了。
女人在一边默默地看着。半晌,女人说,我有事先走了,你们慢慢烤。女人挎着背篓慢慢地被雾帘遮住。远处渐渐的有了狗叫或者一两声鸟儿的私语。
下午放学了,雾还没怎么散。孙老师和孩子们挥手,不断说着再见。孙老师说:“天黑得早,早点回。住远一点的,要走两个多小时呢。”孩子们点头。
看孩子们走远,女人放下背篓。背篓里是满满的一背姜干柴。
“哟,原来你是在弄柴,有了柴我们不就没事了吗?”
女人给了孙老师一个白眼。女人说:“你早早地就把学生放回家了,人家还不是在路上贪玩?”
“谁说的?他们可都是听话的孩子,放学就回家了呀。”孙老师说。
“你不相信?我今天上山遇到了一个家长,他说你们怎么老留学生的课呀。可我们放学很早的。你想想,学生们是不是没听话?枉你还那么热心。”女人愤愤地说。
女人说完,就看见孙老师已经出了学校的门,脚步把寒气撞得哗啦哗啦响。
傍晚的时候,女人做好了饭菜。孙老师才回来。回来的时候抱了一大捆干柴。
“看到啥了?”女人问。
孙老师放下柴火,说:“看见了。他们在路上的一个草坪里玩。我批评了他们几句,
放学是得早点回家。”
女人说:“你看你。唉。”女人摇摇头,想说什么,但没说出来。
这天晚上,寒风又把村庄哗哗破破摇了一个晚上。女人和孙老师在床上翻来翻去。女人说:“听见没有,下雪了。”孙老师说:“听见了,下就下呗。”
“可我们没有煤了,准备着冻死?”
“我们不是有干柴吗?怕什么呢。”
“那点干柴能维持多久?”
孙老师翻了翻身:“能维持多久就多久。睡觉,睡觉,明天还有课。”
“你……”女人已经听见孙老师的呼噜声了。
第二天一大早,(B)大地上到处插满了白旗,空气里仅有的一点暖气算是彻底投降了。寒气四掠,厚厚的积雪很刺眼。孙老师和女人还蒙在被子里,就听见了有人踩着积雪扑哧扑哧的声音。接着有人走进学校。
孙老师一个骨碌爬起来,难道是学生们来了?这么早?
女人跟着起了床。女人看见孙老师打开门,站在那里不动了。
“咋了,咋了?”女人赶紧跑过去。
门口,齐刷刷地站着孙老师的学生们。他们手中都提着一袋木炭,正一个接一个地把木炭往孙老师的门口放。门口已经堆了好大一堆木炭。
“老师。”孙老师还没来得及说话,已经有人说话了。“这些都是我们自己在放学后烧的,这种木炭特别耐烧。”
原来……
这时学生们又说:“老师,够你们烧了吗?不够我们继续烧,我们能烧。”
孙老师的眼里已经有了泪水,他回头看了看女人。女人的脸红扑扑的。
女人眼里也闪着东西,她嘴里冒着热气,一个劲儿地说:“够了够了。都可以点燃一个冬天了。”(选自《微型小说百年经典·中国卷》)
1.请按时间顺序将小说的主要内容补充完整。
早上:_______________ 下午放学后:孙老师夫妇以为学生贪玩,放学不及时回家。
晚上:_____________ 第二天清早:学生送来自己烧的木炭,孙老师夫妇深受感动。
2.从全文看,孙老师是一个_________________而较少考虑自家生活的人;他的妻子嘴上爱抱怨,实际上却是一个心地善良、_____________、_____________的好女人。
3.任选文 中(A)(B)一处划线句作赏析(可以从描写方法、修辞等赏析)
4.请写出本文题目“点燃一个冬天”的两层含义。
表层含义:__________________________________
深层含义:__________________________________
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阅读《这个冬天有点冷》,完成下列小题。
这个冬天有点冷(吴晓)
①又到了一年中最冷的时候。刘小玲观察完工地,突然冒出一个念头去看看贾老师!这念头来势汹汹,以至于她连工作装都没来得及换就出发了。
②路上,跟贾老师认识的点点滴滴,如山润的清泉,带着草木清香的气息,一股一般地往外涌。
③寒冬腊月,她揣着名片,屏住降略的心跳,“我真的是去22栋101,不信,你打电话问问。”她虚张声势地大声嚷嚏。小保安绷着脸,使劲地伸着脖子说:“我们有规定的必须业主带着进去才行,你等着啊。”说完,他去打电话。
④刘小玲有些慌乱了,她不知道小保安葫芦里卖的什么药,莫非看出来了?打电话叫人来驱赶她?尽管脸上装得很淡定,内心的惶恐却是无法言说的。小保安打完电话后稳商地坐在了暖气室里,她心里更是慌乱,想着要不要现在就逃跑?
⑤就在这时,一个看上去和善的中年妇女走过来,小保安迎上去和她嘀嘀咕咕说了半天,然后,那个女人看着她很轻柔地问道:“你找我?”刘小玲心想:坏了。“嗯……..….她一时语塞,不知道该怎么把谎言圆下去。她下意识地从包里摸出一张名片,哆哆嘴紫地递过去。家政公司?那女的仔细看了看名片后,又打量了一番刘小玲。刘小玲紧张地快削溃了,她在心里不停地为自己辩护,我不是骗子,我只是个有点想法的钟点工而已。就在她的心哆嗦一团时,那女的忽然微笑着说:“跟我走吧”。
⑥那可是一年中最冷的一天。
⑦想到这,刘小玲笑了,那女的就是贾老师,是她家政公司开业以来的第一个客户。那会儿,她正处在最艰难的时刻,不仅是老板,还是员工。
⑧一路想着,很快到了贾老师家的小区了,刘小玲想买些礼物送去。可买什么呢?在她家做钟点工时可没少得到贾老师的好处。她爱人是某局一把手,逢年过节家里的礼物能成山,吃不完的几乎让刘小玲给扫回去了。后来,刘小玲实在过意不去,回老家时就给贾老师带了一瓶土法压榨的小磨香油。没想到,贾老师收了后,硬是送给她一大桶橄模油。从此,她再也不敢给贾老师送礼物了。
⑨在小区门口的超市里思量半天,她决定就买些普通的水果,多少是个心意。因弄丢了贾老师家的电话,没法事先招呼一声,她只好提着水果贸然上楼了。
⑩贾老师在开门的一下愣住了,随后,她镇定下来,招呼刘小玲进屋喝茶。老师的眼睛不停地往刘小玲工作服上瞅。终于小心翼翼地问道:“你,是不是想回来做?好系,欢迎啊,我现在就打电话把这个阿姨给辞了。”刘小玲知道她误会了,连忙解释说:“我只是路过,想您了,来看看。”
⑪“那你是遇到啥难事了?没关系,只管说,如果缺钱,我现在就给你取。”刘小玲窘迫地直搓手。她初进门时的热忱被贾老师给一点一点地冰镇了。她再次解释说:“我真的是想您了,就来看看。”说完两人开始沉默。突然,贾老师朝着那袋苹果一拍手说道:“对了,你儿子该小升初了,是不是想让我给你疏通疏通关系,进个重点?”刘小玲彻底无语了,她讪讪地笑了半天,才吸喘道:“我儿子才上四年级。”说完,她从包里掏出一张名片,压在茶叶盒下,逃也似地向贾老师告辞。
⑫从电梯下来,走向车子,也就是十几米的距离,刘小玲走得十分沉重。跟她一样心情的还有贾老师,她想不明白五六年没联系了,当年那个骑着破自行车,拎个水桶,四处给人打扫卫生的钟点工,突然造访究竟想干什么?她好奇地渡到窗前想探出个究竟。等了很久,没看到刘小玲的身影,却意外发现楼下停着一辆陌生的高档汽车,而正在车里发呆的那个女人,怎么看怎么像刘小玲,忙转身从茶叶盒下取出那张名片,看毕,她懊恼地躁了跺脚。
⑬此时,车里的暖气还没有打开,刘小玲正抱着膀子想,这个冬天好像有点冷呀。
1.小说在叙述中插入了哪些往事?请用简洁的语言概括。
2.结合文章具体内容,分析文中贾老师是一个怎样的人?
3.结合语境,赏析加点词的表达效果。
路上,跟贾老师认识的点点滴滴,如山润里的清泉,带着草木清香的气息,一股一股地往外涌。
4.贾老师“懊恼地跺了跺脚”的原因具体有哪些?
5.分析题目“这个冬天有点冷”有何妙处。
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深层阅读赏析。(8分)
6岁的养家男子汉
吕麦
⑴.天蒙蒙亮,翻斗车呼啦啦卸出一堆废石渣。
⑵.一个不足一米高的小男孩,老到地一挥手,却用稚嫩的童音说:“那里边好像卸的也是石渣。”
⑶.男孩只有6岁,每天在这里砸石渣,捡铁丝。A、晨曦中,他上牙咬着下唇,弓着两腿,挺起肚子,奋力举起一个铁锤—— “当当”地砸着一块石渣。
⑷.一下、两下、三下……石渣碎开一点,一下、两下、三下……石渣又碎开一点,铁丝的两端,依旧牢牢嵌在其中。他扔下铁锤,将它们重新放在石板上,牙齿咬着下唇,身体往后仰着,弓起两腿,挺起肚子,奋力举起大铁锤……
⑸.夕阳西下,“同行”叫他:“帅帅,天要黑啦,下班吧”。
⑹.他看一眼天边的落日,说:“要走你走,天黑了咱再走。”
⑺.终于,天黑了。他麻利地将铁丝归拢进一个捡来的胶布口袋里,打上结,拴在小树棍的一头,撂在肩上,像个闯关东的汉子般一瘸一拐,走向一条高低不平的小土路。
⑻.爬一个小土坡的时候,包袱散了,他重重摔了一跤,但旋即爬起来,两只又黑又瘦,满是褶皱的小手,吃力地端着布兜向坡上挪。等在村头的奶奶,用没有手指的手,勉强把包袱系好,自己要拿。
⑼.帅帅把棍子往中间一穿,说:“不中,咱俩抬。”
⑽.他的“家”里,只有一张床,一口灶、一口锅。大部分地方都堆着一小包一小包的铁丝。这都是帅帅一天天捡回来的,有的三斤、有的四斤、有的五斤。运气好的时候,才能砸到五斤,可以卖五元钱。
⑾.爷爷瘫痪在床,心疼孙子小,不让他去。但是他犟,鸡一叫就出门。因为懂事的孩子知道,他是养家的“男人”。他不“出工”,爷爷、奶奶和自己,就连玉米馒头也吃不上。
⑿.可是,有一天,小帅帅醒来,没起床。他发着严重的高烧,右小腿上长了一个毒疮,化脓发炎了。
⒀.奶奶带他去医院打吊针,花光了卖铁丝赚下的400多块钱,恶疮却没治好。医生说,再不治得锯腿。爷爷奶奶想法借钱,小帅帅像当家男人一般阻止说:“先停下。等有了钱再说。”
⒁.有人说,没钱先把你家房子卖了治吧。他笑起来,小大人似的内行地说:“那哪是房子呀。屋顶塌了、漏了,冬天,一刮大风,冻死人;晴天,人家晒猪粪,呛死人;夏天蚊子多,咬死人。”是的,那不是房子,是村里废弃的电屋。
⒂.但只要奶奶跟人说起他的身世:生下来三个月,妈妈走了,爸爸跟着杳无音讯……
B、成熟老练的帅帅,突然就低头、撇嘴,一脸要哭的表情。
⒃.尽管腿上的恶疮还在溃烂、化脓,但高烧退了。公鸡打鸣,东方既白,小帅帅又一瘸一拐地去矿场的石渣堆……
⒄.“上帝只是一时打盹,不会永远亏待他的子民。”一位善良的网友无意间发现了小帅帅,感动唏嘘之余,将他的生活拍成视频发到网上。立刻,这个6岁养家的小男孩,感动了网友。
⒅.无数的网友和好心人自发地集中起来,驱车给小帅帅带去捐款、衣服、书和许多零食。小帅帅像只欢快的小鸟,面对镜头,时而露出羞怯的笑靥,时而调皮地张牙舞爪扮鬼脸。那一脸的童真和快乐,跟他举锤子砸铁丝时,简直判若两人。这时的小帅帅,才是真实的自己。终于,他卸下了生活强加在他身上沉重的外衣。
——选自《意林》2011年12期
1.请用简洁的语言概括文章的内容。(2分)
2.文章的主人公帅帅是个什么样的孩子?(2分)
3.文章最后一段说“这时的小帅帅,才是真实的自己”,难道以前的帅帅不真实吗?怎样理解这一句话。(2分)
4.这篇文章的语言描写具体而生动,请你对文中画线的句子品味赏析。(2分)(选一句)
七年级语文现代文阅读简单题查看答案及解析
阅读下面的文章,完成后面小题。
改变一生的闪念
①这是我的老师的故事,至今珍藏在我心里,让我明白在人世间,其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。
②多年前的一天,她正在家里睡午觉,突然电话铃响了,她接过来一听,里面传来一个陌生粗暴的声音:“你家的小孩偷书,现在被我们抓住了,快来啊!”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。
③她回头望着正在看电视的惟一的女儿,心中立刻明白过来,肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了,而又不肯让家里人知道,所以胡扯了一个电话号码,却碰巧打到这里。
④她本可以放下电话不理,甚至也可以斥责对方,因为这件事和她没有任何关系。但通过电话.她隐约设想出,那是一个一念之差的小女弦,现在一定非常惊慌害怕,正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后,她问清了书店的地址,匆匆忙忙地赶了过去。
⑤正如她所料的那样,在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩,而旁边的大人们,正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去,将那个可怜的小女孩搂在怀里,转身对旁边的售货员说:“有什么事就跟我说吧,我是她妈妈,不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中,她交清了罚款,领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸,她笑了笑,将小女孩领到家中,好好清理了一下,什么都没有问。小女孩临走时,她特意叮嘱道,如果你要看书,就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩,深深地看了她一眼,便飞一般地跑掉了,从此再也没有出现。
⑥一晃十几年过去了。一天中午,门外响起了一阵敲门声。她打开房门后,看到了一位年轻漂亮的陌生女孩,满脸笑容,手里还拎着一大堆礼物。“你找谁?”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易,她才从那陌生女孩的叙述中,恍然明白,原来她就是当年那个偷书的小女孩,已经大学毕业,现在特意来看望自己。
⑦女孩眼睛里泛着泪光,轻声说道:“虽然我至令都不明白,您为什么愿意充当我妈妈,解脱了我,但我总觉得,这么多年来,一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来,她有些好奇地问道:“如果我不帮你,会发生怎样的结果呢?”女孩轻轻地摇着头说:“我说不清楚,也许就会去做傻事,甚至去死。”老师的心猛地一颤。
⑧望着女孩脸上幸福的笑容,她也笑了。
1.请用简洁的语言概括故事的主要内容。
2.第⑤段中“她所料的那样”在文中具体指的是什么?
3.文中第⑤段和第⑧段都写到了这位教师的笑,两次笑的原因分别是什么?
第一次:_____________________________
第二次:_________________________
4.从文中我们可以感受到这位教师的善良、高尚、责任心和善解人意,请你从文中找出两处相关的描写抄写在下面。
5.文中有许多做人的道理,你感受最深的一点什么?联系生活实际把你的感受写下来。
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文章,完成下列小题。
改变一生的闪念
①这是我的老师的故事,至今珍藏在我心里,让我明白在人世间,其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。
②多年前的一天,她正在家里睡午觉,突然电话铃响了,她接过来一听,里面传来一个陌生粗暴的声音:“你家的小孩偷书,现在被我们抓住了,快来啊!”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。她回头望着正在看电视的惟一的女儿,心中立刻明白过来,肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了,而又不肯让家里人知道,所以胡扯了一个电话号码,却碰巧打到这里。
③她本可以放下电话不理,甚至也可以斥责对方,因为这件事和她没任何关系。但通过电话,她隐约设想出,那是一个一念之差的小女孩,现在一定非常惊慌害怕,正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后,她问清了书店地址,匆匆忙忙地赶了过去。
④正如她所料的那样,在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩,而旁边的大人们,正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去,将那个可怜的小女孩搂到怀里,转身对旁边的售货员说:“有什么事就跟我说吧,我是她妈妈,不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中,她交清了罚款,领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸,她笑了笑,将小女孩领到家里,好好清理了一下,什么都没有问。小女孩临走时,她特意叮嘱道,如果你要看书,就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩,深深地看了她一眼,便飞一般地跑掉了,从此再也没有出现。
⑤一晃十几年过去了,一天中午,门外响起了一阵敲门声。她打开房门后,看到了一位年轻漂亮的陌生女孩,满脸笑容,手里还拎着一大堆礼物。“你找谁?”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易,她才从那陌生女孩的叙述中,恍然明白,原来她就是当年那个偷书的小女孩,已经大学毕业,现在特意来看望自己。
⑥女孩眼睛里泛着泪光,轻声说道:“虽然我至今都不明白,您为什么愿意充当我妈妈,解脱了我,但我总觉得,这么多年,一直好想喊您一声妈妈。”
⑦老师的眼睛开始模糊起来,她有些好奇地问道:“如果我不帮你,会发生怎样的结果呢?”女孩轻轻地摇着头说:“我说不清楚,也许就会去做傻事,甚至去死。”老师的心猛地一颤。
⑧望着女孩脸上幸福的笑容,她也笑了。
1.请用简洁的语言概括故事的主要内容。
2.第④段中“她所料到的那样”在文中具体指的是什么?
3.文中第④段和第⑧段都写到了这位教师的笑,两次笑的原因分别是什么?
4.“她一下子冲了上去,将那个可怜的小女孩搂到怀里”,“冲”和“搂”有什么表达效果?
5.当女教师问女孩“你找谁?”时,女孩“激动地说出了一大堆话”,请你想象一下,女孩的“一大堆话”中最可能有的话是什么?
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鄱阳看水
佚名
到都鄱阳湖看水,真是开了眼了。
这是中国最大的淡水湖啊,湖区面积在平水位(14至15米)时就达到3150平方公里,据说,丰水季节波浪汹涌,浩瀚万顷,水天相连,非常壮观。我去时是春初,正是鄱阳湖的枯水期,可也是浩浩汤汤,茫无际涯。
进入平坦的鄱阳湖区,河面开阔,水流缓慢,雍容大度。珠湖自然清新,湖水碧绿,宛如镶嵌在鄱阳湖畔的一颗明珠。东湖是鄱阳县域众多水泊中最古老也是最大的湖,曾经的“东湖十景”虽已成纸上风景,然而余韵绵绵,令人怀想。
初春,鄱阳的水是安静的,柔美的,像梦中的睡美人刚刚睁开惺松的媚眼。然而,鄱阳的水并不总是这样安静,这样温柔。它也有暴跳如雷的时候,也有桀骜不驯的时候,也有肆意妄为的时候。鄱阳人尽得水之利、尽享水之乐,但也曾备受水之害、备尝水之苦。历史上鄱阳水灾频仍,给当地百姓带来巨大损害。“明永乐四年(1406年),洪水暴涨,城墙被冲坏,房屋受淹,淹死人畜甚多。”“明宣德六年(1431年)六月,大雷雨,洪水猛涨,饥荒遍地。”“明宣德八年(1433年)六月,大雷雨,江湖水涨,农田受淹,民房漂没甚多,淹死的人无数。”翻开《鄱阳县水利志》,这样的记载比比皆是。今天的鄱阳,人与水和谐共处,是几千年摸索、努力的结果,所以万物生长,百鸟翔集,草木葱茏,人民安居。
不说田地里丰收的庄稼了,仅是鄱阳湖中就有丰富的水生维管束植物、浮游生物、鱼类、贝类等等。濒危的江豚,在鄱阳湖中的数量就有两三百头。这么好的生态环境,造就了一个候鸟的天堂。每年秋末冬初,有成千上万只候鸟,从俄罗斯西伯利亚、蒙古、日本、朝鲜以及中国东北、西北等地来此越冬。如今,保护区内鸟类有三百多种、近百万只,占世界总数98%以上的白鹤都来这里越冬。鄱阳湖湖区成为亚洲最大的越冬候鸟栖息地,世界最大的鸟类保护区,被称为“白鹤世界”“珍禽王国”。
大量候鸟的到来,让冬日冷清的鄱阳湖有了生趣。
在鄱阳大地行走,随时、随处可以看到各种鸟类。它们在沟渠,在水田,在水边,在一切有水的地方。鄱阳湖两岸的草滩上,茂盛的青草像梳理过一样密集整齐,无边无际。湖边的草潍上成群结队的大雁静静地耳鬓厮磨;湖中的天鹅在尽情嬉戏;偏僻的湖汊,白鹤、、灰鹤在自由地觅食。显然,这里是候鸟们的第二故乡,它们在这里无拘无来地享受生活。
为了给这些远道而来的客人提供最佳的越冬环境,鄱阳湖保护区采了最严格也最周全的保护措施。连续多年对白鹤等珍稀候鸟的主要食物苦草进行调查,监测其生长状况,还通过科学调控水位,营造适宜的觅食环境。沿湖各保护站都有人员在湖区监测和巡护,严防盗猎,营造安全的栖息环境,让这些尊贵的客人“住得安心,吃得舒心”。
其实,把鸟儿们当成“客人”,那是见外了。俗话说:“花木管时令,鸟鸣报农时。”花草树木、鸟兽飞禽均按照季节活动,因此它们规律性的行动,被看作区分时令节气的重要标志。所以,候鸟是原始的气象专家。在传统的农耕社会,人们根据它们南来北往的节奏,正确地顺天应人,治人事天,守大道和天地的度、数、信,让自己的生活更加幸福与安宁。即使在现代社会,它们依然用自己的选择对我们的行为做出无声的评价。所以,与其说它们是人类的朋友,不如说它们是人类的老师。
我去鄱阳湖看水,看到的岂止是水啊!
1.作者去鄱阳除了看到了水,还看到了什么?请简要概括作答。
2.说说下列各句的表达方式,并简要说说其在文中的作用。
(1)这是中国最大的淡水湖啊,湖区面积在平水位(14至15米)时就达到3150平方公里,据说,丰水季节波浪汹涌,浩瀚万顷,水天相连,非常壮观。
(2)湖边的草潍上成群结队的大雁静静地耳鬓厮磨;湖中的天鹅在尽情嬉戏;偏僻的湖汊,白鹤、灰鹤在自由地觅食。
3.文中在介绍鄱阳湖之水的时候,主要运用了什么表现手法?有什么作用?
4.为什么作者把候鸟当作人类的老师?
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阅读下面文章,完成下面小题。
母亲的背影
佚名
①母亲走后,五月成殇,我的世界仿佛到了末日。和煦的阳光里,满大街各色的康乃馨,再也没有一枝是属于母亲的了,而母亲的背影从此只能在记忆里明灭……
②母亲是普通的农村妇女,生育了我们兄弟姊妹七个,我排行老七,自然得到了母亲最多的宠爱。母亲的勤劳在家族里是出了名的,每天喂养鸡鸭鹅狗,操持家务,农活忙时,她还要去田间劳作。每天熄灯时分,辛劳一天的母亲经常会自言自语一句:“又享福了。”我那时年幼,不解其中的含意,便学着母亲的样子,往床上一躺,也学着说这么一句,引得父母和哥哥姐姐们哈哈大笑。
③改革开放的大潮席卷而来,母亲能做的,就是用自己勤劳的双手,让这个家富足起来,让孩子们健康快乐地成长。那时她的背影是挺拔的,我跟在母亲身后,心里很踏实。
④高中要到县城去读书,县城离家百余里,为了节省费用,不到节假日我从不回家,于是,我开始体味离别和思乡的滋味。
⑤记得那年国庆假期结束准备乘车返校,家距车站有近十里的山路,母亲为了保证我能赶上从车站发往县城的客车,天未亮便起来生火做饭。我赖在温暖的被窝里不肯起,听着柴火的噼啪声、水在锅里将开未开的滋滋声,闻着从厨房钻到卧室的爆锅的香气,再瞟一眼床边,不知何时母亲已把我该带的东西准备好了……顿时心生无限的幸福。有母亲疼爱,孩子万事无忧啊。
⑥吃过早饭,便要动身,可天依然黑黢黢的,母亲坚持要送我一程。母亲怕黑,便叫上了我年幼的侄儿一同送我。走过一程又一程,母亲和侄儿一直把我送过高高的山冈,一直送到天微微亮。熹微晨光中,望着母亲和侄儿返回的背影,一老一少,母亲略显老态,我的心不禁一酸。
⑦考上大学,举家欢喜。大一那年寒假,我得知母亲前一段得了脑血栓,并留下了后遗症。为了让我安心读书,母亲没有让家人告诉我。从那一年开始,我分外害怕别离。哥哥姐姐们说,有父亲和他们在,不用担心。
⑧儿行千里母担忧,返校的那天早晨,母亲还不忘给我包饺子。母亲一向心灵手巧,包的饺子依然让我垂涎欲滴。她把自己平时攒下的零钱都塞进我口袋,甚至还有角币和分币,这都是她从牙缝里省下来的。三哥赶车送我,母亲拖着颤颤巍巍的病腿也赶来了。
⑨晨曦中,母亲的背影有些落寞,脚步是缓慢的、蹒跚的。泪眼模糊的我很想给她唱一首满文军的《懂你》:“你静静地离去,一步一步孤独的背影。多想伴着你,告诉你我心里多么地爱你……”
⑩时间来到2011年,父亲去世六年后,母亲被查出得了癌症,全家人都瞒着她。在县医院见到她时,原本微胖的母亲已消瘦了许多,原本穿在身上刚好的衣服,现在显得格外宽大,母亲瘦得让人心疼。
⑪那天在医院走廊,望着刚做完检查,被姐姐们搀扶的母亲清瘦的背影,我忍不住潸然泪下,恰巧母亲回头,见此,她不再清澈的眼眸中满是无奈和不舍。回城上班前,母亲拉着我的手说:“我的那些照片,你想带就带着吧……”她知道自己的时日不多,但已想不出还有什么东西能给最爱的孩子,事实上她也没什么东西能留给她的孩子们了。
⑫2012年,被盛传为世界末日的那年,末日未来,母亲却永远离开了我们。
(有删改)
1.本文四次描写母亲的背影,以及“我”的不同感受。请依据原文,在表格空缺处填入恰当的内容。
时间 | 母亲的背影 | “我”的感受 |
改革开放时 | (1) | 心里很踏实 |
(高中)国庆假期结束返校时 | (2) | (3) |
(大一)寒假返校时有些落寞,想陪伴母亲 | 落寞 | 泪眼模糊 |
2011年 | 清瘦 | (4) |
2.文章采用了什么记叙顺序?简析采用这种记叙顺序的好处。
3.分析下面句中加点词语的表达效果。
三哥赶车送我,母亲拖着颤颤巍巍的病腿也赶来了。
4.文章结尾为什么要提到盛传的“世界末日”?
5.结合文章内容,说说母亲具有怎样的形象特点。
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6岁的养家男子汉(8分) 吕麦
⑴.天蒙蒙亮,翻斗车呼啦啦卸出一堆废石渣。
⑵.一个不足一米高的小男孩,老到地一挥手,却用稚嫩的童音说:“那里边好像卸的也是石渣。”
⑶.男孩只有6岁,每天在这里砸石渣,捡铁丝。A、晨曦中,他上牙咬着下唇,弓着两腿,挺起肚子,奋力举起一个铁锤—— “当当”地砸着一块石渣。
⑷.一下、两下、三下……石渣碎开一点,一下、两下、三下……石渣又碎开一点,铁丝的两端,依旧牢牢嵌在其中。他扔下铁锤,将它们重新放在石板上,牙齿咬着下唇,身体往后仰着,弓起两腿,挺起肚子,奋力举起大铁锤……
⑸.夕阳西下,“同行”叫他:“帅帅,天要黑啦,下班吧”。
⑹.他看一眼天边的落日,说:“要走你走,天黑了咱再走。”
⑺.终于,天黑了。他麻利地将铁丝归拢进一个捡来的胶布口袋里,打上结,拴在小树棍的一头,撂在肩上,像个闯关东的汉子般一瘸一拐,走向一条高低不平的小土路。
⑻.爬一个小土坡的时候,包袱散了,他重重摔了一跤,但旋即爬起来,两只又黑又瘦,满是褶皱的小手,吃力地端着布兜向坡上挪。等在村头的奶奶,用没有手指的手,勉强把包袱系好,自己要拿。
⑼.帅帅把棍子往中间一穿,说:“不中,咱俩抬。”
⑽.他的“家”里,只有一张床,一口灶、一口锅。大部分地方都堆着一小包一小包的铁丝。这都是帅帅一天天捡回来的,有的三斤、有的四斤、有的五斤。运气好的时候,才能砸到五斤,可以卖五元钱。
⑾.爷爷瘫痪在床,心疼孙子小,不让他去。但是他犟,鸡一叫就出门。因为懂事的孩子知道,他是养家的“男人”。他不“出工”,爷爷、奶奶和自己,就连玉米馒头也吃不上。
⑿.可是,有一天,小帅帅醒来,没起床。他发着严重的高烧,右小腿上长了一个毒疮,化脓发炎了。
⒀.奶奶带他去医院打吊针,花光了卖铁丝赚下的400多块钱,恶疮却没治好。医生说,再不治得锯腿。爷爷奶奶想法借钱,小帅帅像当家男人一般阻止说:“先停下。等有了钱再说。”
⒁.有人说,没钱先把你家房子卖了治吧。他笑起来,小大人似的内行地说:“那哪是房子呀。屋顶塌了、漏了,冬天,一刮大风,冻死人;晴天,人家晒猪粪,呛死人;夏天蚊子多,咬死人。”是的,那不是房子,是村里废弃的电屋。
⒂.但只要奶奶跟人说起他的身世:生下来三个月,妈妈走了,爸爸跟着杳无音讯……
B、成熟老练的帅帅,突然就低头、撇嘴,一脸要哭的表情。
⒃.尽管腿上的恶疮还在溃烂、化脓,但高烧退了。公鸡打鸣,东方既白,小帅帅又一瘸一拐地去矿场的石渣堆……
⒄.“上帝只是一时打盹,不会永远亏待他的子民。”一位善良的网友无意间发现了小帅帅,感动唏嘘之余,将他的生活拍成视频发到网上。立刻,这个6岁养家的小男孩,感动了网友。
⒅.无数的网友和好心人自发地集中起来,驱车给小帅帅带去捐款、衣服、书和许多零食。小帅帅像只欢快的小鸟,面对镜头,时而露出羞怯的笑靥,时而调皮地张牙舞爪扮鬼脸。那一脸的童真和快乐,跟他举锤子砸铁丝时,简直判若两人。这时的小帅帅,才是真实的自己。终于,他卸下了生活强加在他身上沉重的外衣。
——选自《意林》2011年12期
1.用简洁的语言概括文章的内容。(2分)
2.主人公帅帅是个什么样的孩子?(2分)
3.后一段说“这时的小帅帅,才是真实的自己”,难道以前的帅帅不真实吗?怎样理解这一句话。(2分)
4.文章的语言描写具体而生动,请你对文中画线的句子品味赏析。(2分)(选一句)
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阅读下面文字,完成下列小题。
改变一生的闪念
①这是我的老师的故事,至今珍藏在我心里,让我明白在人世间,其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。
②多年前的一天,她正在家里睡午觉,突然电话铃响了,她接过来一听,里面传来一个陌生粗暴的声音:“你家的小孩偷书,现在被我们抓住了,快来啊!”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。
③她回头望着正在着电视的唯一的女儿,心中立刻明白过来,肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了,而又不肯让家里人知道,所以胡扯了一个电话号码,却碰巧打到这里。
④她本可以放下电话不理,甚至也可以斥责对方,因为这件事和她没任何关系。但通过电话,她隐约设想出,那是一个一念之差的小女孩,现在一定非常惊慌害怕,正面临着也许是人生中最尴尬的境地。独豫了片刻之后,她问清了书店地址,匆匆忙忙地赶了过去。
⑤正如她所料的那样,在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩,而旁边的大人们,正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去,将那个可怜的小女孩搂到怀里,转身对旁边的售货员说:“有什么事就跟我说吧,我是她妈妈,不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中,她交清了罚款,领着这个小女孩走出了书店,看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸,她笑了笑,将小女孩领到家里,好好清理了一下,什么都没有问。小女孩临走时,她特意叮嘱道,如果你要看书,就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩,深深地看了她一眼,便飞一般地跑掉了,从此再也没有出现。
⑥一晃十几年过去了,一天中午,门外响起了一阵敲门声。她打开房门后,看到了一位年轻漂亮的陌生女孩,满脸笑容,手里还拎着一大堆礼物。“你找谁?”她疑感地问。但女孩却激动得句话也说不出来。 好不容易,她才从那陌生女孩的叙述中,恍然明白,原来她就是当年那个偷书的小女孩,已经大学毕业,现在特意来看望自己。
⑦女孩眼睛里泛着泪光,轻声说道:“虽然我至今都不明白,您为什么愿意充当我妈妈,解脱了我,但这么多年来,我一直想了一桩心愿:喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来,她有些好奇地问道:“如果我不帮你,会发生怎样的结果呢?”女孩轻轻地摇着又说:“我说不清楚,也许就会去做傻事,甚至去死。”老师的心猛地一颤。
⑧望着女孩脸上幸福的笑容,她也笑了.
1.请用简洁的语言概括故事的主要内容。
2.第⑤段中“她所料的那样”在文中具体指的是什么?
3.文章第⑤段和第⑧段都写到了这位教师的笑,两次笑的原因分别是什么?
4.“闪念”指的是谁的“闪念”?文中老师的行为告诉我们一个做人的什么道理?
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