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中国的书法灿烂夺目、人才辈出。下列古代书法家被后人称为“书圣”的是哪位？
A.颜真卿 B.王羲之
C.柳公权 D.苏轼
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
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中国的书法灿烂夺目、人才辈出。下列古代书法家被后人称为“书圣”的是哪位？
A．颜真卿 B．王羲之
C．柳公权 D．苏轼
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书法是中国特有的一种传统文化及艺术。下列关于中国古代著名书法家的表述正确的是
①王羲之集书法之大成，被后人称为“书圣”
②颜真卿是继王羲之之后，我国书法史最有成就的大书法家
③苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄，人称“宋四家”
④徐渭的书法兼有“颜骨赵姿”之美
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
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被后人称为“书圣”其代表作《兰亭序》享有“天下第一行书”，美誉的我国古代书法家是
A. 王羲之
B. 郦道元
C. 司马迁
D. 顾恺之
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“遒媚劲健，绝代更无”、“飘若浮云，矫若惊龙”是后人对哪位书法家书法的评价？
A. 柳公权 B. 米芾 C. 王羲之 D. 赵孟頫
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“遵媚劲健，绝代更无”、“飘若浮云，矫若惊龙”是后人对哪位书法家书法的评价？
A、王羲之 B、米芾 C、赵孟頫 D、柳公权
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“遒媚劲健，绝代更无”、“飘若浮云，矫若惊龙”是后人对哪位书法家书法的评价？
A．柳公权 B．米芾 C．赵孟頫 D．王羲之
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中国的书法艺术源远流长，美不胜收，书法名家也是不胜枚举。曹魏时期独创楷书书法，其楷书被后人称为绝世之作的书法家是
A.钟繇 B.王羲之
C.刘徽 D.顾恺之
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“遒媚劲健，绝代更无”“飘若浮云，矫若惊龙”是后人对哪位书法家书法的评价
A. 柳公权
B. 王羲之
C. 欧阳询
D. 颜真卿
【答案】B
【解析】依据所学知识可知，“遒媚劲健，绝代更无”“飘若浮云，矫若惊龙”是后人对东晋书法家王羲之的书法评价，其行书代表作是《兰亭序》。王羲之被后人尊称为“书圣”。故选B。
【题型】选择题
【结束】
41秦汉是我国历史上统一的多民族的国家。阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。
材料一：惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
——毛泽东《沁园春·雪》
材料二：皇帝之下，有由三公九卿组成的中央政府。三公分管行政、军事和监察，互不相属，互相牵制。
材料三：
材料四：现代著名史学家郭沫若说：“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”
材料五：公元前127年，汉皇帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降。
（1）材料一中的“秦皇汉武”指谁？
（2）材料二表明秦朝在中央实行什么制度？
（3）据材料三中两幅图片，概括秦朝为巩固统一在经济和文化上采取的两项重要措施是什么？
（4）材料四所描述的历史事件是什么？
（5）材料五体现了汉武帝采纳了谁的建议而采取的哪一项措施？为了实现大一统，他在思想文化方面还采取了什么措施？
【答案】（1）秦始皇、汉武帝。
（2）三公九卿制度。
（3）经济上统一货币：秦半两；文化上统一文字：小篆。
（4）焚书坑儒。
（5）主父偃、推恩令；“罢黜百家，独尊儒术”、在长安设太学，置五经博士。
【解析】（1）依据所学知识可知，秦皇指的是秦始皇；汉武指的是汉武帝。
（2）根据材料二中的内容“有由三公九卿组成的中央政府。三公分管行政、军事和监察，互不相属，互相牵制。”可知，朝在中央实行的是三公九卿制度。。
（3）根据材料图片结合所学知识，图一是秦统一货币，灭六国后，秦始皇规定在全国统一使用圆形方孔铜钱；图二是秦国统一的文字，秦朝把小篆作为全国规范文字。
（4）根据材料四的内容可知，秦始皇为加强思想控制，接受李斯建议，采取“焚书坑儒”的措施。
（5）依据所学知识可知，汉武帝时期采取主父偃的建议，实行了推恩令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，解决了王权的问题；为了实现大一统，汉武帝在思想文化方面采取罢黜百家独尊儒术的措施，使儒家思想成为封建社会的正统思想。【题型】综合题
【结束】
42习近平主席提出共同建设横跨欧亚的“丝绸之路经济带”的构想，引起了相关国家的强烈反响。阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二沿着这条道路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁。
材料三在今年的博鳌亚洲论坛上杨洁篪表示，古代的丝绸之路是商贸之路，而今天的丝绸之路则把经贸合作放在重要位置。中国将与沿线国家对接发展战略……实现中国与沿线国家的共同发展。
（1）结合所学知识，请将图中丝绸之路路线中的A、E两处填写完整。
（2）材料二体现了丝绸之路的双向交流，其中什么宗教在何时传入我国？改进造纸术的关键人物是谁，其改造的纸被称为什么？
（3）根据以上材料指出：古代陆上丝绸之路在中外交往中的作用是什么？
【答案】（1）A长安；E欧洲。
（2）佛教；西汉末年传入我国；蔡伦、蔡侯纸。
（3）中西方交通要道；促进东西方的经济文化交流（成为东西方经济文化交流的桥梁）。
【解析】（1）根据图片结合所学知识可知，丝绸之路的路线是从长安出发经河西走廊到达今天的新疆地区，然后到达了西亚和欧洲的大秦，所以A是长安，E是欧洲大秦。
（2）根据材料二的内容可知，通过丝绸之路，佛教传入我国；依据所学知识可知，改进造纸术的是东汉时期的蔡伦；其改造的纸被称为蔡侯纸。
（3）根据材料内容可以归纳出，古代丝绸之路是中西方交通的要道，成为了东西方经济和文化交流的桥梁，促进了东西方的经济文化交流。言之有理即可。
点睛：关于张骞开通的丝绸之路，需要掌握丝绸之路开通的过程，丝绸之路的路线，通过丝绸之路东西方交往的商品和文化，丝绸之路的历史意义和现实意义等知识。
【题型】综合题
【结束】
43材料一：《三国两晋南北朝时期民族流动示意图》
材料二：田大世世代代生活在北方，是黄河流域的务农家庭。太祖父，曾跟随曹操南征北战，先是在A之战中夜袭乌巢中立下战功，208年，又在B之战中侥幸逃生，返回家乡务农，由于为人精明，善于持家，精通农活，逐渐发家致富，成为当地小有声望的殷实人家。曾祖父，在西晋八王之乱中被抓去当兵，不知所踪。祖父，在与新迁入本地的氐族人的冲突中被杀，田家因此家道中落，日益穷困。父亲，被前秦王苻坚强征入伍去攻打东晋，C之战后不知下落。时局纷扰，兵荒马乱，田大觉得实在没有办法在老家待下去了，他想到了搬家。
材料三：江南地区在东晋南朝时期得到开发，农业、手工业和商业逐渐发展起来，为我国经济中心的南移奠定了基础。
（1）请举出材料一中迁入中原的少数民族名称（至少两个）。
（2）材料二中的A、B、C分别指哪三次战役？
（3）结合材料一、三，田大如果一定要搬家，往哪儿搬？
（4）依据材料三并结合所学知识，指出江南经济迅速发展的原因。
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王羲之被后人称为“书圣”，他的书法影响深远，图中作品的书法字体是
A.篆书
B.隶书
C.楷书
D.行书
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