下面是某实验小组的同学进行研究性学习的过程，请你参与并协助他们完成相关学习任务．研究课题：...

试题详情

下面是某实验小组的同学进行研究性学习的过程，请你参与并协助他们完成相关学习任务．
研究课题：探究草酸晶体受热分解的产物
查阅资料：
（1）该小组同学通过网络查询，获得草酸及草酸晶体的一些相关知识：

名称	化学式	颜色、状态	溶解性	熔点（℃）	密度（g/cm³）
草酸	H₂C₂O₄	-	易溶于水	189.5	1.900
草酸晶体	H₂C₂O₄•2H₂O	无色晶体	-	101.5	1.650

（2）白色的无水硫酸铜遇水蒸气会变蓝色
作出猜想：
第一种：草酸分解产物CO₂和H₂
第二种：草酸分解产物是CO₂、CO和H₂O
第三种：草酸的分解产物是、（你猜想的产物化学式）
设计实验：

实验操作：甲同学按其设计的实验装置（如图1）实验时观察到澄清的石灰水变浑浊了乙同学按图2的装置实验也观察到澄清的石灰水变浑浊了，这些现象证明产物中一定有；无水CuSO₄变蓝，证明产物中还有若产物中有CO，则乙的对应实验现象是证明CO生成的化学反应方程式是、．
得出结论：若第二种猜想是正确的，请你写出草酸分解的反应方程式．
反思评价：乙认为甲设计的实验装置有缺陷：由于试管口向下倾斜，草酸晶体熔点较低，加热到182℃便开始熔化，因此实验中会出现熔融的草酸流进导管而影响后续实验．请你谈谈装置2的至少两点优于装置1的优点：；
．
利用乙设计的装置证明产物中没有H₂的方法是：．
交流讨论：丙同学继续查阅相关资料发现：草酸是一种酸，在受热分解过程中有少量升华；草酸钙和草酸氢钙均为白色不溶物．丙同学通过进一步研究，对实验中CO₂的检验提出质疑，并提出实验的改进措施，他提出的措施是．

九年级化学填空题中等难度题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

相关试题

下面是某实验小组的同学进行研究性学习的过程，请你参与并协助他们完成相关学习任务．
【研究课题】探究草酸晶体受热分解的产物
【查阅资料】
（1）该小组同学通过网络查询，获得草酸及草酸晶体的一些相关知识：

名称	分子式	颜色、状态	溶解性	熔点（°C）	密度（g/cm³）
草酸	H₂C₂O₄	--	易溶于水	189.5	1.900
草酸晶体	H₂C₂O₄•2H₂O	无色晶体	--	101.5	1.650

（2）白色的无水硫酸铜遇水蒸气会变蓝色
【作出猜想】
第一种：草酸分解产物CO₂和H₂
第二种：草酸分解产物是CO₂、CO和H₂O
第三种：草酸的分解产物是______、______（你猜想的产物化学式）
【设计实验】

【实验操作】
甲同学按其设计的实验装置（如图1）实验时观察到澄清的石灰水变浑浊了，乙同学按图2的装置实验也观察到澄清的石灰水变浑浊了，这些现象证明产物中一定有______；无水CuSO₄变蓝，证明产物中还有______若产物中有CO，则乙的对应实验现象是______证明CO生成的化学反应方程式是______ 2CO₂

九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析

下面是某实验小组的同学进行研究性学习的过程，请你参与并协助他们完成相关学习任务。

（研究课题）探究草酸晶体受热分解的产物。

（查阅资料）

（1）该小组同学通过网络查询，获得草酸及草酸晶体的一些相关知识：

名称	化学式	颜色、状态	溶解性	熔点（℃）	密度（g/cm3）
草酸	H2C2O4	﹣	易溶于水	189.5	1.900
草酸晶体	H2C2O4•2H2O	无色晶体	﹣	101.5	1.650

（2）白色的无水硫酸铜遇水蒸气会变蓝色

（作出猜想）第一种：草酸分解产物CO2和H2第二种：草酸分解产物是CO2、CO 和H2O

第三种：草酸的分解产物是 CO2、CO 和 H2

（设计实验）

（实验操作）

甲同学按其设计的实验装置（如图1）实验时观察到澄清的石灰水变浑浊，乙同学按图2的装置实验也观察到澄清的石灰水变浑浊，且无水 CuSO4变蓝。若产物中有 CO，则图二中玻璃尖嘴处用火柴点燃观察到的实验现象是_____。

（得出结论）若第二种猜想是正确的，请你写出草酸分解的反应方程式_____。

（反思评价）乙认为甲设计的实验装置有缺陷：由于试管口向下倾斜，草酸晶体熔点较低，加热到 182℃便开始熔化，因此实验中会出现熔融的草酸流进导管而影响后续实验。

①请你谈谈图二装置比较图一装置的优点（写出一点）_____。

②利用图二设计的装置证明产物中没有 H2的方法是：_____。

九年级化学科学探究题困难题查看答案及解析

下面是某实验小组的同学进行研究性学习的过程，请你参与并协助他们完成相关学习任务。
【研究课题】探究草酸晶体受热分解的产物
【查阅资料】
（1）该小组同学通过网络查询，获得草酸及草酸晶体的一些相关知识：
（2）白色的无水硫酸铜遇水蒸气会变蓝色
【作出猜想】
第一种：草酸分解产物CO2和H2
第二种：草酸分解产物是CO2、CO和H2O
第三种：草酸的分解产物是　　　　、　　　 (你猜想的产物化学式)
【设计实验】
【实验操作】甲同学按其设计的实验装置(如图1)实验时观察到澄清的石灰水变浑浊了乙同学按图2的装置实验也观察到澄清的石灰水变浑浊了,这些现象证明产物中一定有　　　　　；无水CuSO4变蓝,证明产物中还有　　　　　　　　　　若产物中有CO,则乙的对应实验现象是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　证明CO生成的化学反应方程式是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　、_________________________
【得出结论】若第二种猜想是正确的,请你写出草酸分解的反应方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
【反思评价】乙认为甲设计的实验装置有缺陷:由于试管口向下倾斜,草酸晶体熔点较低,加热到182℃便开始熔化,因此实验中会出现熔融的草酸流进导管而影响后续实验。请你谈谈装置2的至少两点优于装置1的优点:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
利用乙设计的装置证明产物中没有H2的方法是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【交流讨论】丙同学继续查阅相关资料发现：草酸是一种酸，在受热分解过程中有少量升华；草酸钙和草酸氢钙均为白色不溶物。丙同学通过进一步研究，对实验中CO2的检验提出质疑，并提出实验的改进措施，他提出的措施是__________________________

九年级化学探究题困难题查看答案及解析

下面是某实验小组的同学进行研究性学习的过程，请你参与并协助他们完成相关学习任务．
研究课题：探究草酸晶体受热分解的产物
查阅资料：
（1）该小组同学通过网络查询，获得草酸及草酸晶体的一些相关知识：

名称	化学式	颜色、状态	溶解性	熔点（℃）	密度（g/cm³）
草酸	H₂C₂O₄	-	易溶于水	189.5	1.900
草酸晶体	H₂C₂O₄•2H₂O	无色晶体	-	101.5	1.650

（2）白色的无水硫酸铜遇水蒸气会变蓝色
作出猜想：
第一种：草酸分解产物CO₂和H₂
第二种：草酸分解产物是CO₂、CO和H₂O
设计实验：
实验操作：甲同学按其设计的实验装置（如图1）实验时观察到澄清的石灰水变浑浊了；乙同学按图2的装置实验也观察到澄清的石灰水变浑浊了，这些现象证明产物中一定有________；无水CuSO₄变蓝，证明产物中还有________若产物中有CO，则乙的对应实验现象是________证明CO生成的化学反应方程式是________、________
得出结论：若第二种猜想是正确的，请你写出草酸分解的反应方程式________．
反思评价：乙认为甲设计的实验装置有缺陷：由于试管口向下倾斜，草酸晶体熔点较低，加热到182℃便开始熔化，因此实验中会出现熔融的草酸流进导管而影响后续实验．请你谈谈装置2的至少两点优于装置1的优点：
1________；2________．

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析

下面是某实验小组的同学进行研究性学习的过程，请你参与并协助他们完成相关学习任务．
研究课题：探究草酸晶体受热分解的产物
查阅资料：
（1）该小组同学通过网络查询，获得草酸及草酸晶体的一些相关知识：

名称	化学式	颜色、状态	溶解性	熔点（℃）	密度（g/cm³）
草酸	H₂C₂O₄	-	易溶于水	189.5	1.900
草酸晶体	H₂C₂O₄•2H₂O	无色晶体	-	101.5	1.650

（2）白色的无水硫酸铜遇水蒸气会变蓝色
作出猜想：
第一种：草酸分解产物CO₂和H₂
第二种：草酸分解产物是CO₂、CO和H₂O
第三种：草酸的分解产物是、（你猜想的产物化学式）
设计实验：

实验操作：甲同学按其设计的实验装置（如图1）实验时观察到澄清的石灰水变浑浊了乙同学按图2的装置实验也观察到澄清的石灰水变浑浊了，这些现象证明产物中一定有；无水CuSO₄变蓝，证明产物中还有若产物中有CO，则乙的对应实验现象是证明CO生成的化学反应方程式是、．
得出结论：若第二种猜想是正确的，请你写出草酸分解的反应方程式．
反思评价：乙认为甲设计的实验装置有缺陷：由于试管口向下倾斜，草酸晶体熔点较低，加热到182℃便开始熔化，因此实验中会出现熔融的草酸流进导管而影响后续实验．请你谈谈装置2的至少两点优于装置1的优点：；
．
利用乙设计的装置证明产物中没有H₂的方法是：．
交流讨论：丙同学继续查阅相关资料发现：草酸是一种酸，在受热分解过程中有少量升华；草酸钙和草酸氢钙均为白色不溶物．丙同学通过进一步研究，对实验中CO₂的检验提出质疑，并提出实验的改进措施，他提出的措施是．

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析

下面是某化学学习小组的同学进行探究草酸晶体受热分解的产物和利用其产物进行实验的过程，请你参与并协助他们完成相关学习任务．
[查阅资料]该小组同学通过网络查询，获得草酸及草酸晶体的一些相关知识：

名称	分子式	颜色、状态	溶解性	熔点（°C）	密度（g/cm³）
草酸	H₂C₂O₄	--	易溶于水	189.5	1.900
草酸晶体	H₂C₂O₄•2H₂O	无色晶体	--	101.5	1.650

备注：草酸晶体175°C以上开始分解．
[提出猜想]（1）草酸分解产物中有水；
（2）草酸分解产物中的气体可能是CO、CO₂或它们的混合物．
[设计方案]：化学学习小组的同学经过讨论，设计了如下图所示的装置进行“猜想”的实验探究和进行某赤铁矿石经处理后样品的测定．已知：A中装有草酸晶体，B中装有碱石灰，C中装有赤铁矿石样品（杂质只含有CuO、FeO），D中盛装足量的澄清石灰水．

[讨论与交流]
（1）上图A是用来加热草酸晶体并验证“猜想（1）”的．小华认为该装置错误，正确应是试管略向下的，你的判断和理由是________．
（2）请你设计完成“证明分解产物中有CO₂”的实验方案[用简要的实验装置图在方框内表示，要体现所用仪器和试剂]．
（3）证明分解产物中有CO的现象是________．
（4）E装置的作用是________．

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析

（2013•北京模拟）请你参与某学习小组进行研究性学习的过程，并协助完成相关任务．
研究课题：探究热水壶底部水垢的主要成分
查阅资料：该小组同学通过查阅资料知道，天然水中一般都含有Ca²⁺、Mg²⁺、HCO₃^-等离子，在加热条件下，这些离子趋于生成溶解度更小的物质--水垢（主要成分为碳酸盐、碱等的混合物）．同时，他们还查阅到下列有关物质的溶解性：

物质 Ca（HCO₃）₂ Mg（HCO₃）₂ Ca（OH）₂ Mg（OH）₂ CaCO₃ MgCO₃

溶解性可溶可溶微溶不溶不溶微溶

提出猜想：水垢的主要成分一定含有Mg（OH）₂和______，可能含有Ca（OH）₂和______．
设计方案：（1）甲同学在烧杯中放入少量研碎的水垢，加入适量蒸馏水充分搅拌，取上层清液加入______，没有白色沉淀，说明水垢中无Ca（OH）₂．
（2）乙同学设计了下列实验装置，进一步确定水垢中含有碳酸盐的成分．其主要实验步骤如下：
①按图组装仪器，将50g水垢试样放入锥形瓶中，加入足量某酸溶液；
②测量一定时间内干燥管内物质增加的质量（见下列曲线）；
③待锥形瓶中不再产生气泡时，打开活塞B，从导管A处缓缓鼓入一定量的空气；
④再次称量干燥管内物质增加的质量；
⑤重复③和④的操作，直至干燥管内物质质量不变．

讨论：
a．步骤①加入样品前还应检查______，所加的酸溶液是______．
b．装置Ⅱ的作用是______；从导管A处缓缓鼓入一定量的空气时，装置Ⅰ的作用是______．
c．研究性小组的同学通过简单计算，认为水垢中一定含有MgCO₃，理由是______．
实验结论：通过上述探究可知：水垢的主要成分有______．
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
（2013•北京模拟）请你参与某学习小组进行研究性学习的过程，并协助完成相关任务．
研究课题：探究热水壶底部水垢的主要成分
查阅资料：该小组同学通过查阅资料知道，天然水中一般都含有Ca²⁺、Mg²⁺、HCO₃^-等离子，在加热条件下，这些离子趋于生成溶解度更小的物质--水垢（主要成分为碳酸盐、碱等的混合物）．同时，他们还查阅到下列有关物质的溶解性：

物质 Ca（HCO₃）₂ Mg（HCO₃）₂ Ca（OH）₂ Mg（OH）₂ CaCO₃ MgCO₃

溶解性可溶可溶微溶不溶不溶微溶

提出猜想：水垢的主要成分一定含有Mg（OH）₂和______，可能含有Ca（OH）₂和______．
设计方案：（1）甲同学在烧杯中放入少量研碎的水垢，加入适量蒸馏水充分搅拌，取上层清液加入______，没有白色沉淀，说明水垢中无Ca（OH）₂．
（2）乙同学设计了下列实验装置，进一步确定水垢中含有碳酸盐的成分．其主要实验步骤如下：
①按图组装仪器，将50g水垢试样放入锥形瓶中，加入足量某酸溶液；
②测量一定时间内干燥管内物质增加的质量（见下列曲线）；
③待锥形瓶中不再产生气泡时，打开活塞B，从导管A处缓缓鼓入一定量的空气；
④再次称量干燥管内物质增加的质量；
⑤重复③和④的操作，直至干燥管内物质质量不变．

讨论：
a．步骤①加入样品前还应检查______，所加的酸溶液是______．
b．装置Ⅱ的作用是______；从导管A处缓缓鼓入一定量的空气时，装置Ⅰ的作用是______．
c．研究性小组的同学通过简单计算，认为水垢中一定含有MgCO₃，理由是______．
实验结论：通过上述探究可知：水垢的主要成分有______．
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
（2013•北京模拟）请你参与某学习小组进行研究性学习的过程，并协助完成相关任务．
研究课题：探究热水壶底部水垢的主要成分
查阅资料：该小组同学通过查阅资料知道，天然水中一般都含有Ca²⁺、Mg²⁺、HCO₃^-等离子，在加热条件下，这些离子趋于生成溶解度更小的物质--水垢（主要成分为碳酸盐、碱等的混合物）．同时，他们还查阅到下列有关物质的溶解性：

物质 Ca（HCO₃）₂ Mg（HCO₃）₂ Ca（OH）₂ Mg（OH）₂ CaCO₃ MgCO₃

溶解性可溶可溶微溶不溶不溶微溶

提出猜想：水垢的主要成分一定含有Mg（OH）₂和______，可能含有Ca（OH）₂和______．
设计方案：（1）甲同学在烧杯中放入少量研碎的水垢，加入适量蒸馏水充分搅拌，取上层清液加入______，没有白色沉淀，说明水垢中无Ca（OH）₂．
（2）乙同学设计了下列实验装置，进一步确定水垢中含有碳酸盐的成分．其主要实验步骤如下：
①按图组装仪器，将50g水垢试样放入锥形瓶中，加入足量某酸溶液；
②测量一定时间内干燥管内物质增加的质量（见下列曲线）；
③待锥形瓶中不再产生气泡时，打开活塞B，从导管A处缓缓鼓入一定量的空气；
④再次称量干燥管内物质增加的质量；
⑤重复③和④的操作，直至干燥管内物质质量不变．

讨论：
a．步骤①加入样品前还应检查______，所加的酸溶液是______．
b．装置Ⅱ的作用是______；从导管A处缓缓鼓入一定量的空气时，装置Ⅰ的作用是______．
c．研究性小组的同学通过简单计算，认为水垢中一定含有MgCO₃，理由是______．
实验结论：通过上述探究可知：水垢的主要成分有______．
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
（2013•北京模拟）请你参与某学习小组进行研究性学习的过程，并协助完成相关任务．
研究课题：探究热水壶底部水垢的主要成分
查阅资料：该小组同学通过查阅资料知道，天然水中一般都含有Ca²⁺、Mg²⁺、HCO₃^-等离子，在加热条件下，这些离子趋于生成溶解度更小的物质--水垢（主要成分为碳酸盐、碱等的混合物）．同时，他们还查阅到下列有关物质的溶解性：

物质 Ca（HCO₃）₂ Mg（HCO₃）₂ Ca（OH）₂ Mg（OH）₂ CaCO₃ MgCO₃

溶解性可溶可溶微溶不溶不溶微溶

提出猜想：水垢的主要成分一定含有Mg（OH）₂和______，可能含有Ca（OH）₂和______．
设计方案：（1）甲同学在烧杯中放入少量研碎的水垢，加入适量蒸馏水充分搅拌，取上层清液加入______，没有白色沉淀，说明水垢中无Ca（OH）₂．
（2）乙同学设计了下列实验装置，进一步确定水垢中含有碳酸盐的成分．其主要实验步骤如下：
①按图组装仪器，将50g水垢试样放入锥形瓶中，加入足量某酸溶液；
②测量一定时间内干燥管内物质增加的质量（见下列曲线）；
③待锥形瓶中不再产生气泡时，打开活塞B，从导管A处缓缓鼓入一定量的空气；
④再次称量干燥管内物质增加的质量；
⑤重复③和④的操作，直至干燥管内物质质量不变．

讨论：
a．步骤①加入样品前还应检查______，所加的酸溶液是______．
b．装置Ⅱ的作用是______；从导管A处缓缓鼓入一定量的空气时，装置Ⅰ的作用是______．
c．研究性小组的同学通过简单计算，认为水垢中一定含有MgCO₃，理由是______．
实验结论：通过上述探究可知：水垢的主要成分有______．
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析

物质	Ca（HCO₃）₂	Mg（HCO₃）₂	Ca（OH）₂	Mg（OH）₂	CaCO₃	MgCO₃
溶解性	可溶	可溶	微溶	不溶	不溶	微溶