综合性学习。
2017年4月23日是“世界读书日”，港城初中七年级（1）班开展以“我爱阅读”为主题的语文综合性学习活动，请你参与，并完成下列任务。
（1）为了营造活动的氛围，教室里需要张贴几条名人语录，请你推荐一则有关读书的名人名言。标明作者。
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（2）向同学推荐一本你最喜欢的书籍，讲明推荐理由
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（3）历史上爱读书、追求知识的名人典故很多，请仿造例子简介一个。
凿壁偷光—— 汉代匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的烛光，让烛光照在书上来读。
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七年级语文综合性学习困难题
综合性学习。
2017年4月23日是“世界读书日”，港城初中七年级（1）班开展以“我爱阅读”为主题的语文综合性学习活动，请你参与，并完成下列任务。
（1）为了营造活动的氛围，教室里需要张贴几条名人语录，请你推荐一则有关读书的名人名言。标明作者。
___________________________________________________________
（2）向同学推荐一本你最喜欢的书籍，讲明推荐理由
___________________________________________________________
（3）历史上爱读书、追求知识的名人典故很多，请仿造例子简介一个。
凿壁偷光—— 汉代匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的烛光，让烛光照在书上来读。
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七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
综合性学习
2017年4月23日是“世界读书日”，大田县仙亭中学七年级（3）班开展以“我爱阅读”为主题的语文综合性学习活动，请你参与，并完成下列任务。
1.阅读下面的材料，写出你从中得出的结论。
中国新闻出版研究院的调查显示，2014年我国人均纸质图书阅读量为4.77本，比2013年增加0.38本；人均电子书阅读量为2.48本，比2013年增加0.13本。
结论：
2.纸质书阅读和电子书阅读这两种不同的阅读形式，你更喜欢哪一种？为什么？
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
2017年4月23日是“世界读书日”，南昌市第五中学七年级（3）班开展以“我爱阅读”为主题的语文综合性学习活动，请你参与，并完成下列任务。
（1）阅读下面的材料，写出你从中得出的结论。
中国新闻出版研究院的调查显示，2014年我国人均纸质图书阅读量为4.77本，比2013年增加0.38本；人均电子书阅读量为2.48本，比2013年增加0.13本。
（2）纸质书阅读和电子书阅读这两种不同的阅读形式，你更喜欢哪一种？为什么？
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七年级（1）班正在开展以“少年正是读书时”为主题的语文综合性学习活动，请你参加，并完成相关任务。
（活动一：感悟名言）为了引导同学们认识读书的重要意义，学习小组需要搜集相关名人名言。请你从自己的阅读积累中，找出这样两条来。
（活动二：数说经典）中国经典神话故事浓缩了丰厚的历史支化，是中华民族璀璨的文化瑰宝。请你在下面的横线上，填入相应的神话故事，使每一行前后四个字各为一个成语。（任选两空作答）
示例：茶余饭后羿射日薄西山
庖丁解 中豪杰
精益求 阔天空
横七竖 市蜃楼
（活动三：巧言劝说）现在的中学生，更喜欢方便快捷的网络阅读，很少沉浸书中，去领悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平时只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍，你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢？
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综合性学习
每年的 4月 23日是“世界读书日”。在“世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，某校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求，完成下列任务。
（1）请你为某校的这次主题活动设计两种活动形式。
活动形式一：举办“我与名著之间的故事”交流会
活动形式二：__________
活动形式三：__________
（2）下表是某同学搜集到的某校学生阅读的情况，请根据相关数据，用简洁的语言写出你的发现。
| 项目 比例 年份 | 2016年 | 2017年 | 2018年 | |
| 不喜欢阅读 | 42％ | 32％ | 20％ | |
| 喜欢 阅读 | 阅读纸质书籍 | 20％ | 23％ | 24％ |
| 用手机、电脑阅读 | 38％ | 45％ | 56％ |
某校学生阅读情况调查表
你的发现：__________。
（3）运用你课外阅读积累的知识，完成题目。
《 朝 花 夕 拾 》 是 鲁 迅 先 生 的 一 本 回 忆 性 散 文 集 ， 全 书 共 _______篇，原名 《________》， 后 更 名 为 《 朝 花 夕 拾 》 。
（4）每年的“世界读书日”，很多国家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读书活动。可见，读书的重要性已经被人们广泛地认识到。请你为本次活动设计一条宣传标语
（5）假若你的妈妈平时反对你阅读课外书籍，请你写几句话劝说你妈妈。要求用上一句读书名言。
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综合性学习。
在“世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求，完成下列任务。
（1）请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。
活动形式一：举办“我与名著之间的故事”交流会（示例）
活动形式二：
活动形式三：
（2）下表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况，请根据相关数据，用简洁的语言写出你的发现。
某中学学生阅读情况调查表
| 2013年 | 2014年 | 2015年 | ||
| 不喜欢阅读 | 42% | 32% | 20% | |
| 喜欢阅读 | 阅读纸质书籍 | 20% | 23% | 24% |
| 用手机、电脑阅读 | 38% | 45% | 56% |
我的发现：
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综合性学习。
你校七年级（2）班正在开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。
（1）下面是一份200名初中生课外阅读情况调查后做出的统计，请写出你的结论。
初中生课外阅读情况调查统计表
| 阅读内容 | 人数 | 百分比 |
| 漫画 | 112 | 56% |
| 时文杂志 | 32 | 16% |
| 武侠小说 | 30 | 15% |
| 文学名著 | 26 | 13% |
结论：_______________________________________________________________________
（2）有人说，现在已进入了“读图时代”，各种各样的图铺天盖地呈现在我们面前。你喜欢图画阅读还是文本阅读？说说理由。
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综合性学习
本周初一年级要开展一次“我爱文学”课外语文活动，以表达同学们对文学的热爱之情。请你完成下面题目。
1.以“我爱文学”为主题，某班分小组合作编辑一份小小文学手抄报。请你仿照例子为其中一 个小组的小报从不同角度再设计两个栏目
例子：名家简介
2.小兰同学在摘抄本上写下了这样一段话：“当然，我们是理解生活的人，我们才不会把数字放在眼里呢！我喜欢以讲童话的方式讲这个故事。我喜欢这样讲：‘从前有个小王子，他住在小行星上，这颗行星比他自己大不了多少。他需要一个朋友。’对于理解生活的人，这样讲似乎要真实得多。”
这段话选自名著《小王子》，作者是 （国籍）的 （姓名），这段话中作者给这颗小星球标号（B612），表面上是迎合人们喜好枯燥数字的口味，实际上是讽刺人们
。
3.上语文课时，小明同学偷偷地阅读名著《小王子》，作为他的同桌，你该如何劝说他呢？（2分）
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综合性学习：
星华中学七年级（1）班开展了一次以“我爱文学，走进图书馆”为主题的综合性学习。
1.请仿照下面示例，为文学社刊物再设计两个栏目名称。
示例：文学少年
2.在这次语文实践活动中，你发现本班的李伟同学不爱惜从图书馆借阅的书刊，导致书刊封面破损，书角卷起。你准备劝说李伟同学改正这种不良习惯，请写下你的劝说辞。
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综合性学习：（6分）
星华中学七年级（1）班开展了一次以“我爱文学，走进图书馆”为主题的综合性学习。
1.请仿照下面示例，为文学社刊物再设计两个栏目名称。（2分）
示例：文学少年
2.在这次语文实践活动中，你发现本班的李伟同学不爱惜从图书馆借阅的书刊，导致书刊封面破损，书角卷起。你准备劝说李伟同学改正这种不良习惯，请写下你的劝说辞。(4分)
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