八年级物理解答题中等难度题
小明在“测小车的平均速度”的实验中设计了如图所示的实验装置，小车从带刻度的斜面顶端由静止开始下滑，小车到达A、B、C三处的电子表的示数（数字分别表示小时、分、秒）则：
（1）该实验是根据公式 进行测量的．
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 （填“大”或“小”）．
（3）请根据图中所给的信息回答：SAB= cm； tBC= s； vAC= m/s．
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小明在“测小车的平均速度”的实验中设计了如图所示的实验装置，小车从带刻度的斜面顶端由静止开始下滑，小车到达A、B、C三处的电子表的示数（数字分别表示小时、分、秒）则：
（1）该实验是根据公式 进行测量的．
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 （填“大”或“小”）．
（3）请根据图中所给的信息回答：SAB= cm； tBC= s； vAC= m/s．
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小明在“测小车的平均速度”的实验中设计了如图所示的实验装置，小车从带刻度的斜面顶端由静止开始下滑，小车到达A、B、C三处的电子表的示数（数字分别表示小时、分、秒）则：
（1）该实验是根据公式______进行测量的。
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较______（填“大”或“小”）。
（3）请根据图中所给的信息回答：SAB=______cm； tBC=______ s； vAC=______m/s。
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小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置。小车从带刻度的斜面顶端由静止开始下滑，小车到达A、B、C三处的电子表的示数（数字分别表示小时、分、秒，刻度尺分度值1cm）则：
(1)该实验是根据公式_____进行测量的，所用的测量工具是_____和_____。
(2)在实验中，使用金属板的作用是_____，斜面的作用是_____。
(3)请根据图中所给的信息回答：
=_____cm；
=_____s；
=_____m/s。
(4)实验前必须学会熟练使用秒表，如果小车到达C点以后才停表，则会导致所测AC段的平均速度
偏_____（填“大”或“小”）。
(5)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度做法对吗？_____。理由是_____。
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如图所示，小明在“测小车平均速度”的实验中，设计如图所示的装置：小车从带有刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止开始下滑，图中圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表显示的时刻（数字表示“时：分：秒”），则：
（1）改实验是根据公式 进行测量的；
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 （选填“大”或“小”）；
（3）根据图中所给信息回答：SAB= cm，tBC= s，VAC= m/s
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小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止开始下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时∶分∶秒），则
⑴该实验是根据公式_____________进行测量的。
⑵实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较________（填“大”或“小”）
⑶请根据图中所给信息回答：
SAB=__________cm，tBC=__________s，vAC=__________m/s
⑷实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度υAC偏__________（填“大”或“小”）
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某物理兴趣小组在“测量小车的平均速度”的实验中设计了如图所示的实验装置，小车从带刻度(分度值1mm)的斜面顶端由静止开始下滑：
(1)读出小车从A运动到C经过的路程sAC＝________cm。
(2)若小车从A运动到C所用的时间为3秒，则小车经过AC的平均速度vAC＝________cm/s(结果保留一位小数)。
(3)实验中为了方便计时，应使斜面坡度较________(选填“大”或“小”)。
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