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如图是酸和碱发生中和反应的示意图
实验操作如下：
步骤1：在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液，再滴人几滴酚酞试液，如图中①．
（1）此时烧杯中溶液是________色．
（2）加入酚酞试液的目的是________．
步骤2：再用滴管慢慢滴入稀盐酸，并不断搅拌溶液，至溶液颜色恰好变成无色为止，如图中②③．
（3）这一过程中氢氧化钠溶液的pH如何变化？________．
（4）用玻璃棒不断搅拌溶液的目的是________．
（5）在烧杯中，发生反应的化学方程式是________．
步骤3：取几滴上述反应后的无色溶液滴在玻璃片上，用电吹风使液体蒸发．
（6）假如最后在玻璃片上得到的是纯净物，你如何证明该物质是氯化钠而不是氢氧化钠？
请简述实验步骤和现象：________．
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[实验探究】
（1）请你依据如图设计一个酸和碱反应的探究实验：
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
①向烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液，并滴入几滴酚酞试液
②再用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不断搅拌溶液． | ①溶液颜色________；
②不断搅拌溶液至溶液颜色变成________色． | 酸和碱发生了中和反应 |
（2）为探究上述酸、碱反应后硫酸是否过量，甲、乙、丙三位同学设计了以下方案：
| 实验方案 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 甲同学的方案 | 取样，滴入适量的氯化钡溶液 | 出现白色沉淀 | 硫酸过量 |
| 乙同学的方案 | 取样，滴入几滴无色酚酞溶液 | 酚酞溶液不变色 | 酸、碱恰好完全反应 |
| 丙同学的方案 | 取样，滴入几滴紫色石蕊溶液 | 溶液变红 | 硫酸过量 |
[实验评价]
①设计的三个方案中，有一个正确的方案，是________（填“甲”、“乙”、“丙”）同学的方案
②请分析另外两个同学方案错误的原因：一个同学方案错误的原因是________；另一个同学方案错误的原因是________．
[实验反思]探究硫酸和氢氧化钠反应后硫酸是否有剩余，还可选择一种试剂________．
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用氢氧化钠溶液和稀盐酸进行中和反应实验，具体操作如图所示。
在烧杯中加入10mL的氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，此时溶液呈__色。接着加入一定量的稀盐酸，用玻璃棒搅拌后发现溶液为无色，此时__(填“能”或“不能”)得出两者恰好中和的结论。以下操作及实验现象能证明加入的盐酸为过量的是______(填字母序号)。
A 加入少量铁粉，无明显现象
B 滴加紫色石蕊溶液，搅拌后溶液变蓝
C 加入碳酸钠溶液，产生气泡
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请回忆你和老师共同学习的酸和碱反应的实验探究，并按要求进行实验设计与
（实验探究）
（1）据图设计酸和碱反应：
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| ①向烧杯中加入 10mL 氢氧化钠溶液，并滴入几滴酚酞试液 | ①溶液颜色_____； | 酸和碱发生了中和反应。 |
| ②再用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不断搅拌溶液 | ②不断搅拌溶液至溶液颜色变成_____色 |
写出硫酸与氢氧化钠反应的化学方程式__________________。
（2）为探究上述酸、碱反应后硫酸是否过量，甲、乙两位同学设计了以下方案：
| 实验方案 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 甲同学的方案 | 取样，滴入几滴无色酚酞溶液 | 酚酞溶液不变色 | 酸、碱恰好完全反应 |
| 乙同学的方案 | 取样，滴入几滴紫色石蕊溶液 | 溶液变红 | 硫酸过量 |
（实验评价）
①甲、乙两位同学设计的二个方案中，有一个正确的方案，是________（填“甲”“乙” ）。
②请分析另一个同学方案错误的原因是__________。
（实验反思）
探究硫酸和氢氧化钠反应后硫酸是否有剩余，还可选择一种试剂是（__________）
AFe BCa(OH)2 CCuO DNa2CO3
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【实验探究】
（1）请你依据下图设计一个酸和碱反应的探究实验：
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| ①向烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液，并滴入几滴酚酞试液 ②再用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不断搅拌溶液。 | ①溶液颜色 ； ②不断搅拌溶液至溶液颜色变成 色。 | 酸和碱发生了中和反应 |
（2）为探究上述酸、碱反应后硫酸是否过量，甲、乙、丙三位同学设计了以下方案：
| 实验方案 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 甲同学的方案 | 取样，滴入适量的氯化钡溶液 | 出现白色沉淀 | 硫酸过量 |
| 乙同学的方案 | 取样，滴入几滴无色酚酞溶液 | 酚酞溶液不变色 | 酸、碱恰好完全反应 |
| 丙同学的方案 | 取样，滴入几滴紫色石蕊溶液 | 溶液变红 | 硫酸过量 |
【实验评价】
①设计的三个方案中，有一个正确的方案，是 （填“甲”、“乙”、“丙”）同学的方案
②请分析另外两个同学方案错误的原因：
一个同学方案错误的原因是 ________ ，
另一个同学方案错误的原因是 。
【实验反思】探究硫酸和氢氧化钠反应后硫酸是否有剩余，还可选择一种试剂________
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（6分）【实验探究】
（1）请你依据下图设计一个酸和碱反应的探究实验：
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| ①向烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液，并滴入几滴酚酞试液 ②再用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不断搅拌溶液。 | ①溶液颜色 ； ②不断搅拌溶液至溶液颜色变成 色。 | 酸和碱发生了中和反应 |
（2）为探究上述酸、碱反应后硫酸是否过量，甲、乙、丙三位同学设计了以下方案：
| 实验方案 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 甲同学的方案 | 取样，滴入适量的氯化钡溶液 | 出现白色沉淀 | 硫酸过量 |
| 乙同学的方案 | 取样，滴入几滴无色酚酞溶液 | 酚酞溶液不变色 | 酸、碱恰好完全反应 |
| 丙同学的方案 | 取样，滴入几滴紫色石蕊溶液 | 溶液变红 | 硫酸过量 |
【实验评价】
①三个方案中只有 是正确的（填“甲”、“乙”、“丙”）。
②请分析另外两个同学方案错误的原因：
一个错误的原因是 ，
另一个错误的原因是 。
【实验反思】探究硫酸和氢氧化钠反应后硫酸是否有剩余，还可选择一种试剂
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某班同学用氢氧化钠溶液和稀盐酸进行中和反应实验：
（1）甲同学实验操作如下：
在烧杯中加入约5 mL氢氧化钠溶液、滴入几滴无色酚酞溶液，此时溶液呈________色。接着用滴管滴入一定量的稀盐酸，再用玻璃棒____________，发现溶液为无色，于是甲同学得出两者恰好中和的结论，反应的化学方程式为________________________。
（2）乙同学对甲同学的结论提出了质疑，并对反应后溶液中的溶质成分进行探究。
（实验探究）反应后溶液中的溶质是什么？
猜想一：只有NaCl
猜想二：NaCl和HCl
猜想三：NaCl和NaOH
以上猜想中，你觉得不合理的是________________。
为了验证另外两种猜想，乙同学设计如下实验方案。
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量反应后的溶液于试管中滴入Na2CO3溶液 | ________ | 猜想二成立 |
（反思交流）实验结束后，废液处理方法正确的是______（填序号）。
A 倒入下水道 B 倒入废液缸 C 带出实验室
（拓展延伸）乙同学再设计一个验证猜想二的实验：取少量反应后的溶液于试管中加入少量氧化铜粉末，若________________________，猜想二成立。
（3）用溶质质量分数为5%的NaOH溶液完全中和73 g10%的稀盐酸，需NaOH溶液多少克________？
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如图是酸碱发生中和反应的实验，在烧杯中加入l0毫升的氢氧化钠溶液，再滴入几滴酚酞试液，溶液变成______色．然后用滴管慢慢滴入稀盐酸，当溶液刚好变为______色时，表明氢氧化钠与盐酸恰好完全反应．玻璃棒的作用是______，防止酸过量．
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如图是酸碱发生中和反应的实验，在烧杯中加入l0毫升的氢氧化钠溶液，再滴入几滴酚酞试液，溶液变成______色．然后用滴管慢慢滴入稀盐酸，当溶液刚好变为______色时，表明氢氧化钠与盐酸恰好完全反应．玻璃棒的作用是______，防止酸过量．
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某班同学用氢氧化钠溶液和稀盐酸进行中和反应实验。
(1)甲同学实验操作如图。
在烧杯中加入约5 mL氢氧化钠溶液，滴入几滴无色酚酞溶液，此时溶液呈________色。
使用胶头滴管吸取液体时，要先按着_______排干净_______，再放入滴瓶中吸取液体。
接着用滴管滴入一定量的稀盐酸，再用玻璃棒搅拌，发现溶液为无色，于是甲同学得出两者恰好中和的结论，反应的化学方程式为________________________________________。
(2)乙同学对甲同学的结论提出了质疑，并对反应后溶液中的溶质成分进行探究。
【实验探究】
反应后溶液中的溶质是什么？
猜想一：只有NaCl。 猜想二：NaCl和HCl。猜想三：NaCl和NaOH。
以上猜想中，你觉得不合理的是______________________。
为了验证另外两种猜想，乙同学设计如下实验方案：
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量反应后的溶液于试管中滴入Na2CO3溶液 | _______________ | 猜想二成立 |
| 取少量反应后的溶液于试管中加入锌粒 | _______________ | 猜想一成立 |
（3）如图是稀HCl和NaOH溶液反应的pH变化曲线，以下说法正确的是（_______）（多选）
A．该反应是稀HCl滴入NaOH溶液中
B．ag是指加入氢氧化钠固体质量
C．A点溶液的溶质为HCl和NaCl
D．检验B点溶液的溶质先滴加足量的Ｍg(NO3)2，静置后再滴入少量AgNO3
