阅读表格中的人物描写片段，选择最能代表人物性格的一个词语，将字母的序号填在横线上。
| 鲁迅作品 | 人物描写 | 人物特点 |
| 《阿长与<山海经>》 | （她告假回家以后的四五天，）她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买回来了！” | ① |
| 《藤野先生》 | 原来我的讲义已经从头到尾，都用红笔添改过了，但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。 | ② |
| 《五猖会》 | 他说：“给我读熟，背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。 | ③ |
A．治学严谨 B．严厉苛刻 C．善良热心
答：①____________；②____________；③____________。
七年级语文名著阅读中等难度题
阅读表格中的人物描写片段，选择最能代表人物性格的一个词语，将字母的序号填在横线上。
| 鲁迅作品 | 人物描写 | 人物特点 |
| 《阿长与<山海经>》 | （她告假回家以后的四五天，）她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买回来了！” | ① |
| 《藤野先生》 | 原来我的讲义已经从头到尾，都用红笔添改过了，但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。 | ② |
| 《五猖会》 | 他说：“给我读熟，背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。 | ③ |
A．治学严谨 B．严厉苛刻 C．善良热心
答：①____________；②____________；③____________。
七年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
七（8）班开展“阅读经典”的主题活动，你所在的小组选择阅读的书籍是《西游记》，请你代表小组发言，说说你们从作品中读出了人物怎样的性格特征（孙悟空、唐僧、猪八戒、沙悟净）四人中任选一人，并结合名著的特点和相关内容说说你运用了怎样的阅读方法。（100字左右）
七年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
名著分享
1.鲁迅是直面人生的斗士，他的作品如匕首，如投刀。直刺社会的黑暗与人性的丑陋；但他的作品也有温暖人心的一面，比如抒写童年生活，讴歌人性的美好。请阅读下表，完成表格。
| 鲁迅作品 | 人物 | 人物描写 | 人物评点 |
| 《阿长与<山海经>》 | 阿长 | 她于是十分喜欢似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘…… | ① |
| 《藤野先生》 | 藤野 先生 | 你看，你将这条血管移了一点位置了──自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。 | ② |
| 《从百草园到 三味书屋》 | ③ | 人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书!” | 严而不厉 |
| ④ | “我” | 父亲喘气颇长久，连我也听得吃力，然而谁也不能帮助他。我有时竟至于电光一闪似的想道：“还是快一点喘完了罢。……”立刻觉得这思想不该，就是犯了罪…… | 很爱父亲 |
2.下列有关表述不正确的一项是（ ）
A.《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》《社戏》都是出自鲁迅先生的自传性散文集《朝花夕拾》
B.鲁迅的《朝花夕拾》不是为少年儿童写的，全书十篇文章，其中《二十四孝图》里批判了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的孝道。
C.《父亲的病》回忆儿时为父亲请医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
D.《狗﹒猫﹒鼠》这篇文章主要通过对猫和鼠的一些秉性、行为的描写，阐述作者仇猫——即不喜欢猫的原因，也是借猫来讽刺当时的论敌。
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附加题：
学完了《安恩和奶牛》我们不禁为作者传神的人物刻画所折服，请模仿本文塑造人物形象的方法，从外貌、语言、动作、神态、心理等方面，选择一个你熟悉的人物进行片段描写，要求描写细致、突出人物性格，不少于150个字。
七年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
老舍的小说《骆驼祥子》中塑造了许多个性鲜明的人物形象，请从下面的人物描写中选择一个，指出描写的是谁，并概括此处描写表现出来的人物性格特点。
（甲）看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直硬的背；扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严!杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚!是的，他无疑的可以成为最出色的车夫；傻子似的他自己笑了。
（乙）眼中带出些渴望看到他的光儿；嘴可是张着点，露出点儿冷笑；鼻子纵起些纹缕，
折叠着些不屑与急切；眉棱棱着，在一脸的怪粉上显出……看见祥子出来，她的嘴唇撇了几撇，脸上的各种神情一时找不到个适当的归束。
（丙）……他不肯安那御风的棉车棚子，就是那帆布车棚也非到赶上大雨不准支上，为是教车夫省点力气。这点小雪，他以为没有支起车棚的必要，况且他还贪图着看看夜间的雪景呢。
（丁）她又往前走了两步，脸上忽然红起来，露出几个白牙，可是话没能说出。她的生活使她不能不忘掉羞耻，可是遇到正经事，她还是个有真心的女人：女子的心在羞耻上运用着一大半。“我想……”她只说出这么点来。她心中的话很多；脸一红，它们全忽然的跑散，再也想不起来。
选择（_______），描写的是__________，这个人物的性格特点是____________________。
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
名著阅读
1.《西游记》是中国古典文学中最富想象力的作品之一，鲁迅先生称之为 ，作品中塑造了许多性格鲜明的形象，请写出一个以猪八戒为核心展开的故事情节。
2.唐僧师徒四人中，你最喜欢的人物是谁？请说说理由。
七年级语文文学作品阅读中等难度题查看答案及解析
俗话说：“细微处见精神。”本文中，作者成功运用细节描写的方法来刻画父亲，使人物形象呼之欲出，给读者留下了深刻的印象。请你也运用细节描写来写一个人，突出这个人的性格特点。
【课文片段在线】许多纸筒落在父亲的头上肩膀上，父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高。因而，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。
【写法分析】这段话中，作者运用细节描写来表现父亲在台阶建好之后的拘谨，“抄着不是，贴在胯骨上也不是”“尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高……”这抱一个善良、要强、憨厚的父亲形象展现在读者面前，这就是细节描写的力量。运用细节描写，要注意三点：首先要真实，所写的细节描写一定要符合生活实际，能够准确地表现人物的精神面貌和性格特征；其次要有典型性，要抓住人物在特定环境下所独有的情感和行为特征；最后语言要精练，细节描写并不等于细致描写，细节描写要求抓住最传神的点去描写，不必面面俱到。
七年级语文小作文困难题查看答案及解析
名著阅读。
相对于中心人物而言，文学作品中还活跃着许许多多个性鲜明、颇具特色的次要人物，他们或衬托主要人物，或推动情节的发展。请你从下列文学作品中选择一个这样的人物完成下列表格。
《骆驼祥子》《海底两万里》《红岩》《创业史》《西游记》
| 作品名称 | 作者 | 朝代/国籍 | 人物名称 | 性格特点 | 相关情节 |
七年级语文名著阅读简单题查看答案及解析
微作文
阅读《最小的星星也闪光》，请在第⑥段的横线处，补充“我”的神态描写和语言描写。
要求：（1）符合文章的情景；（2）体现出人物的性格和心理；（3）不少于150字。
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名著阅读。
《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集，其中有些作品记录了他童年和少年时期的生活，在这些作品中，鲁迅描写了给他留下深刻印象的人物，如《阿长与＜山海经＞》中的阿长，《从百草园到三味书屋》中的①______________________，又如《②__________________________》中的③______________________。
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