下列说法有误的一项是（ ）
A. 童话是故事的一种，以幻想方式虚构故事，塑造童话形象，寄托人们善良、美好的愿望。童话中的角色可以是人，也可以是动物或植物，还可以是无生命的物体。
B. 《论语》的作者是孔子，记录了孔子及其弟子的言行。它是儒家学派的经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”。
C. 楷书与行楷是两种常用的书体。楷书的特点是字体方正，笔画工整，结构部位之间互不连接。写行楷字能帮助我们把字写得灵活流畅，提高书写速度。
D. “星期六去呢？还是星期天去呢？我实在是拿不定主意。”这个句子标点符号使用有误，应将前一个问号改为逗号。
七年级语文选择题中等难度题
下列说法有误的一项是（ ）
A. 童话是故事的一种，以幻想方式虚构故事，塑造童话形象，寄托人们善良、美好的愿望。童话中的角色可以是人，也可以是动物或植物，还可以是无生命的物体。
B. 《论语》的作者是孔子，记录了孔子及其弟子的言行。它是儒家学派的经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”。
C. 楷书与行楷是两种常用的书体。楷书的特点是字体方正，笔画工整，结构部位之间互不连接。写行楷字能帮助我们把字写得灵活流畅，提高书写速度。
D. “星期六去呢？还是星期天去呢？我实在是拿不定主意。”这个句子标点符号使用有误，应将前一个问号改为逗号。
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下列说法错误一项是（ ）（3分）
A、《丑小鸭》选自《安徒生童话故事选》，童话是文学体裁的一种，主要面向儿童，具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品，通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象，反映生活。其语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。
B、《福楼拜家的星期天》的作者是法国作家福楼拜，他被称为短篇小说巨匠。
C、《伤仲永》的作者王安石是北宋文学家，“唐宋八大家”之一。
D、都德是法国作家，《最后一课》是他的作品，内容反映的是普法战争时期，法国战败，被迫割让阿尔萨斯和洛林后韩麦尔先生上的最后一课。
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下面关于文学常识和文化常识的表述不正确的一项是（ ）
A. 童话和寓言都采用虚构的故事，幻想的情节，拟人、夸张等艺术手法来塑造形象，反映生活。但童话篇幅较短，更有讽刺性；寓言篇幅较长，更有趣味性。
B. 《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
C. 鲁迅原名周树人，字豫才，文学家、思想家、革命家。《从百草园到三味书屋》出自他的散文集《朝花夕拾》。
D. 古人常用“书”表示信件，内容或寄语子女兄弟，予以教诲与劝勉，如诸葛亮《诫子书》；或表达对家乡的思念，如《次北固山下》“乡书何处达，归雁洛阳边”中的“乡书”等。
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比较寓言和童话，下面说法有误的一项是( )
A. 两者都是以写实的手法来塑造形象的。
B. 两者都有劝诫、歌颂或讽刺的作用。
C. 童话的故事情节曲折离奇，引人入胜。而寓言一般没有曲折复杂的情节，只通过一个简短的故事，把道理显示出来。
D. 在篇幅上，童话往往要长于寓言。
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下列说法有误的一项是（ ）
A. 想像和夸张是童话的重要特性，它的故事是虚构的，情节离奇曲折，引人入胜，让儿童在潜移默化中受教育。
B. 他每一天每一点钟都要换一套衣服，人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。” 这句话采用了夸张的修辞手法。
C. 《皇帝的新装》是以新装为线索，按照皇帝爱新装——做新装——穿新装——展新装的顺序展开的故事情节。
D. 《女娲造人》是一篇童话，以幻想的形式解释宇宙的起源。
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下列说法无误的一项是（ ）
A. 童话以塑造人物人物形象为中心，通过完整的故事情节的叙述和典型的环境描写来反应社会生活。
B. 汉语中常用“烽烟”代战争，“手足”代兄弟，“高足”代孩子，“鸿雁”代书信。
C. “明初诗文三大家”是指宋濂、刘基和高启。朱元璋称宋濂为“开国文臣之首”，赞刘基“当今文章第一”。
D. 古时“弄璋”指生了个儿子，“弄瓦”指生了个女儿。
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下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（ ）
A.童话是儿童文学的一种。它通过丰富的想象、夸张和象征来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。我们学过安徒生的童话《皇帝的新装》。
B.《天上的街市》是一首现代抒情诗，选自《郭沫若全集·文学编》。
C.《论语》共20篇，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。
D.美国女作家安妮·莎莉文身残志坚，一生写下了十几部作品，其代表作是《假如给我三天光明》。
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下列关于《朝花夕拾》的理解，错误的一项是（ ）
A. 《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的回忆性散文集。作者回忆童年美好往事，塑造了纯朴善良的长妈妈、严谨认真的藤野先生、活泼勇敢的少年闰土等丰富的形象，也从侧面展现了当时中国的社会状况和风气。
B. 《藤野先生》一文，鲁迅在简洁的文字中夹杂着犀利的批判，写“讲义事件”和“幻灯片事件”，不仅揭露了那些日本“爱国青年”的丑恶面目，也写出了自己“弃医从文”的动因。
C. 《<二十四孝图>》一文，鲁迅写自己儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事，进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。
D. 在《朝花夕拾》中，鲁迅以一个文学家特有的敏锐，捕捉到种种富有情趣的生活场景，其中有快乐，有迷惘，有温馨的回忆，也有理性的批判，让我们感受到了文学大师的可亲，也对社会人生有了更多的思考。
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下列有关名著表述有误的一项是（ ）
A.《阿长与山海经》一文中刻画了一个没有任何社会地位，琐碎愚昧但心地善良的劳动妇女形象，表达了“我”对阿长深切的怀念之情。
B.作者回忆少年读了《二十四孝图》后，觉得其中“自然也有可以效仿的故事”，如“哭竹生笋”“卧冰求鲤”之类，而有的故事则有些可疑。
C.《无常》描述儿时在乡间所见的“无常”的形象。借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺世间，对“正人君子”们进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞。
D.《五猖会》记叙了父亲在“我”盼着去看五猖会时让“我”背书，背不出就不许去看，等“我”背完书去看时，已没有了原来的兴致。
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下列说法有误的一项是（ ）
A. 《理想》作者流沙河，用比喻形象的阐述了理想的重大意义，鼓励人们为理想而奋斗！
B. 《行道树》作者周素姗，台湾著名女作家，本文抒写了奉献者的襟怀。
C. 《白兔和月亮》告诉我们对于美好的事物，不能抱有占有的态度。
D. 《我的信念》作者居里夫人，曾两侧获得诺贝尔奖。
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