下面语言不得体的一项是（2分）（ ）
A．“人人讲究卫生，争当文明市民”（街道旁标 语）
B．“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”（学校 标语）
C．“欢迎各界人士光临本院”（医院门口标语）
D．“为了您和家人的幸福，请注意交通安全” （道路旁标语）
七年级语文选择题简单题
下面句子语言不得体的一项是（ ） （3分）
A.“人人讲究卫生，争当文明市民。”（街道旁标语）
B.“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。”（学校标语）
C.“欢迎各界人士经常光临本院。”（医院门口标语）
D.“为了你和家人的幸福，请注意交通安全。”（公路旁标语）
七年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
下面语言不得体的一项是（2分）（ ）
A．“人人讲究卫生，争当文明市民”（街道旁标 语）
B．“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”（学校 标语）
C．“欢迎各界人士光临本院”（医院门口标语）
D．“为了您和家人的幸福，请注意交通安全” （道路旁标语）
七年级语文选择题简单题查看答案及解析
襄阳市正在创建全国文明城市，人人争当志愿者在红绿灯路口执勤，如果你是志愿者之一参加了此次的活动，看到一位老大爷不顾红灯亮着却要过马路，你该如何劝说他遵守交通规则，争做文明的市民呢？
七年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
下面句子中没有语病的项是（ ）
A.绵阳市围绕以创建全国文明城市为中心，努力培养市民的文明习惯，使城市形象得到了提升。
B.读了萧红《回忆鲁迅先生》一文，我们不得不惊叹，生活中的鲁迅先生竟然是这般的平凡真实、随和可亲、幽默有趣。
C.在纪录片《苏东坡》摄制的过程中，拍摄人员最难以忘怀的是专家学者们严谨的治学态度和深厚的学术修养让人钦佩。
D.有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更多人研究、了解传统文化。
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语言运用。
七年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。
(1)下面是同学们在活动中整理的《闯红灯原因统计表》，请你用简洁的语言表述其中是信息。(不得出现数字)
| 闯红灯原因 | 有急事 | 看到没有车 | 看到别人闯 | 习惯了 |
| 闯红灯人数 | 12 | 86 | 369 | 84 |
_______________________________________________________________________________
(2)配合交警在十字路口值勤时，几位同学发现，一些闯红灯的行人不服交警的劝阻和处罚，甚至出言不逊。针对下面的情况，请你选择一个对象，对其进行规劝。
①一位大妈不耐烦地说：“等，等，等，一等就是几十秒，我等得起吗？”
②一位大叔掏出一张20元钞票对交警说：“不用找了，我再闯10块钱的。”
___________________________________________________________________________________
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
七年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。
(1)下面是同学们在活动中整理的《闯红灯原因统计表》，请你用简洁的语言表述其中是信息。(不得出现数字)
| 闯红灯原因 | 有急事 | 看到没有车 | 看到别人闯 | 习惯了 |
| 闯红灯人数 | 12 | 86 | 369 | 84 |
(2)配合交警在十字路口值勤时，几位同学发现，一些闯红灯的行人不服交警的劝阻和处罚，甚至出言不逊。针对下面的情况，请你选择一个对象，对其进行规劝。
①一位大妈不耐烦地说：“等，等，等，一等就是几十秒，我等得起吗？”
②一位大叔掏出一张20元钞票对交警说：“不用找了，我再闯10块钱的。”
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
七年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题， 请你参与解决。
1.下面是同学们在活动中整理的《闯红灯原因统计表》，请你用简洁的语言表述其中的信息。(不得出现数字)（2分）
| 闯红灯原因 | 有急事 | 看到没有车 | 看到别人闯 | 习惯了 |
| 闯红灯人数 | 12 | 86 | 369 | 84 |
2.配合交警在十字路口值勤时，几位同学发现，一些闯红灯的行人不服交警的劝阻和处罚，甚至出言不逊。针对下面的情况，请你选择一个对象，对其规劝（3分）
①位大妈不耐烦地说：“等，等，等，一等就是几十秒，我等得起吗？”
②一位大叔掏出一张20元钞票对交警说：“不用找了，我再闯10块钱的。”
七年级语文其他题中等难度题查看答案及解析
综合实践活动（8分）
七年级开展了以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与。
1.下面是同学们在活动中整理的《闯红灯原因统计表》，请你用简洁的语言表述其中的信息。(至少写出两条，不得出现数字) （3分）
| 闯红灯原因 | 有急事 | 看到没有车 | 看到别人闯 | 习惯了 |
| 闯红灯人数 | 12 | 86 | 369 | 84 |
2.配合交警在十字路口值勤时，几位同学发现，一些闯红灯的行人不服交警的劝阻和处罚，甚至出言不逊。针对下面的情况，请你选择一个对象，对其进行规劝。（2分）
①一位大妈不耐烦地说：“等，等，等，一等就是几十秒，我等得起吗？”
②一位大叔掏出一张20元钞票对交警说：“不用找了，我再闯10块钱的。”
我选择 ，我对他（她）说
3.活动中，某同学写了一篇倡导文明出行的短文。下面是文中的部分内容，请你按要求帮助他修改。
最近我市发生的几起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。我们应该从中吸取深刻的启示，增强安全意识，[A]严格遵守交通规则，[B]认真学习交通法规，[C]切买做到文明出行。
①两处画线句子都有语病，应该将“ ”删去，把“ ”改为“ ”。
②最后三句[A][B][C]语序不合理，正确的顺序应该是 。(只填序号)（3分）
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七（3）班开展以“文明出行”为主题的综合实践活动，部分同学充当了志愿者。他们在活动中遇到一些问题，请你参与解决。
（1）下面是同学们在活动中整理的《闯红灯原因统计表》，请你用简洁的语言表述其中的信息。（不得出现数字，50字以内）
| 闯红灯原因 | 有急事 | 看到没有车 | 看到别人闯 | 习惯了 |
| 闯红灯人数 | 12 | 86 | 369 | 84 |
（2）请你拟一条倡导文明过马路的宣传语。
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
综合性学习。
某校开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。
下面是同学们调查了550名闯红灯者的原因后整理的《闯红灯原因统计表》，请你用简洁的语言表述其中的信息。（不得出现数字）
| 闯红灯原因 | 有急事 | 看到没有车 | 看到别人闯 | 习惯了 |
| 闯红灯人数 | 11 | 86 | 369 | 84 |
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