(8 分)如图，民族团结、国家统一是我国历史发展的主流。阅读下列材料，回答问题。
材料一：右图是某老师所绘的《唐蕃关系示意图》：
材料二：元朝的统一给各族人民相互交往和学习提供了有利的环境。蒙古等族人民成批迁往内地，汉族人也大量来到边疆，契丹、女真等族人民早已进入黄河流域，各族人民杂居相处，互通婚姻，逐渐融合。当时，许多阿拉伯人、波斯人迁入中国，同维吾尔、蒙、汉等民族逐步融合，形成一个新的民族——回族。
——摘编自中学历史课本
材料三：17 世纪，漠西蒙古准噶尔部的噶尔丹勾结沙俄，大搞分裂，发动叛乱。康熙帝三次率军亲征，大败噶尔丹。18 世纪，回部首领大、小和卓发动叛乱，乾隆帝派兵平息。接着，清朝设置伊犁将军，管辖整个新疆地区。
——摘编自中学历史课本
(1)材料一表明，唐朝和吐蕃之间友好交往的主要形式有哪些？吐蕃是我国哪个民族的祖先？(3 分)
(2)依据材料二并结合所学知识，概括指出元朝时期我国民族关系的发展有何特点？原因是什么？(2 分)
(3)依据材料三，概括归纳噶尔丹的分裂阴谋不能得逞的主要原因。清朝设置伊犁将军有何重要意义？（3 分)
九年级历史综合题中等难度题
(8 分)如图，民族团结、国家统一是我国历史发展的主流。阅读下列材料，回答问题。
材料一：右图是某老师所绘的《唐蕃关系示意图》：
材料二：元朝的统一给各族人民相互交往和学习提供了有利的环境。蒙古等族人民成批迁往内地，汉族人也大量来到边疆，契丹、女真等族人民早已进入黄河流域，各族人民杂居相处，互通婚姻，逐渐融合。当时，许多阿拉伯人、波斯人迁入中国，同维吾尔、蒙、汉等民族逐步融合，形成一个新的民族——回族。
——摘编自中学历史课本
材料三：17 世纪，漠西蒙古准噶尔部的噶尔丹勾结沙俄，大搞分裂，发动叛乱。康熙帝三次率军亲征，大败噶尔丹。18 世纪，回部首领大、小和卓发动叛乱，乾隆帝派兵平息。接着，清朝设置伊犁将军，管辖整个新疆地区。
——摘编自中学历史课本
(1)材料一表明，唐朝和吐蕃之间友好交往的主要形式有哪些？吐蕃是我国哪个民族的祖先？(3 分)
(2)依据材料二并结合所学知识，概括指出元朝时期我国民族关系的发展有何特点？原因是什么？(2 分)
(3)依据材料三，概括归纳噶尔丹的分裂阴谋不能得逞的主要原因。清朝设置伊犁将军有何重要意义？（3 分)
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
民族团结、国家统一是我国历史发展的主流。阅读下列材料，回答问题。
材料一 图是某老师所绘的《唐蕃关系示意图》
（1）根据材料一，归纳唐朝和吐蕃之间友好交往的主要形式有哪些？吐蕃是我国哪个民族的祖先？（6分）
材料二 元朝的统一给各族人民相互交往和学习提供了有利的环境。蒙古等族人民成批迁往内地，汉族人也大量来到边疆，契丹、女真等族人民早已进入黄河流域，各族人民杂居相处，互通婚姻，逐渐融合。当时，许多阿拉伯人、波斯人迁入中国，同维吾尔、蒙、汉等民族逐步融合，形成一个新的民族——回族。
——摘编自中学历史课本
（2）依据材料二并结合所学知识，概括指出元朝时期我国民族关系的发展有何特点？原因是什么？（4分）
材料三 18世纪，回部首领大、小和卓发动反清叛乱，建立割据政权。乾隆帝派兵讨伐，在维吾尔等族人民的支持下，平定了叛乱。接着，清朝设置伊犁将军，管辖整个新疆地区。
——摘编自中学历史课本
（3）依据材料三，概括归纳大、小和卓发动叛乱没能得逞的主要原因。清朝设置伊犁将军有何重要意义？（6分）
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（12分）我国是一个统一的多民族国家，民族团结，国家统一是我国历史发展的主流。中华儿女为了维护国家的主权和领土的完整，为了民族的振兴，探求救国救民的道路，作出了不懈的努力。请阅读材料，回答问题。
材料一：中国是一个统一的多民族国家，数千年的中华文明史是在同一观念下实现和维护中华民族大融合、大一统的历史。自秦统一后2200年间，中国统一或基本统一的时间占2/3以上。
材料二：在清朝辽阔的疆土上，生活着汉、满、蒙藏等五十多个民族。清朝在边疆地区，分设机构，进行有效的管辖。清朝统一，加强了各民族之间的经济文化联系，促进了边疆地区的开发，使我国统一多民族国家得到进一步巩固。
材料三：“北洋舰队的覆灭并不是一场战役的失败，而是那场持续数十年求索的失败。”
材料四：“驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权。”
——《同盟会革命纲领》
请回答：
（1）阅读材料一，中国历史上第一次大统一是什么？（1分）有什么意义？（2分）
（2）阅读材料二，为使我国统一多民族国家得到进一步巩固，清政府在西藏和新疆地区都采取了哪些措施？（3分）
（3）材料三中“那场持续数十年的求索”指代的是什么事件？（1分）“求索”失败的根本原因是什么？（1分）
（4）阅读材料四，依据辛亥革命的历史功绩简要分析2011年纪念辛亥革命100周年的理由。（2分）
（5）读史使人明智，从上述四则材料中，你有什么感悟？（至少写出两个方面，2分）
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民族团结、国家统一是我国历史发展的主流。阅读下列材料请回答问题：
主题一 和亲 唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
（1）这句话体现了唐太宗怎样的民族政策？试举一例说明。
主题二 议和 规定宋朝每年送给辽岁币银10万两、绢20万匹。因澶州在宋朝亦称澶渊郡，故史称“澶渊之盟”。
—— 《宋史》
(2)“澶渊之盟”在当时所起的积极作用是什么？
主题三 册封
(3)请列举清朝以册封形式加强对少数民族地区进行有效统治的政策。
主题四 设立机构 材料一公元前60年，西汉政府设立机构，总管西域事务。从此，今新疆地区开始隶属于中央政府，成为我国不可分割的一部分。
材料二 中央政府设置宣政院，加强对西藏的管辖。
(4)根据材料一回答，西汉政府设置了什么机构管理西域事务？根据材料二回答，从何时起西藏正式成为中央政府的行政区？
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我国是一个统一的多民族国家，国家统一和民族团结始终是历史发展的主流，历史转折的关键时刻总有心系国家的改革者不断开拓创新。请回答下列问题。
（改革篇）
材料一：公元前某年，商鞅开始变法。 “一、承认土地私有，允许土地自由买卖。二、按照在前线杀敌的军功大小，授予爵位和相应的耕地、住宅和官职；没有军功，就不能享受贵族特权。三、努力从事农业生产、多缴租税者，免其徭役。四、建立县制，由国君直接委派官吏管理。”听了这些法令，人群中议论纷纷。不同阶层的人对法令褒贬不一。
请回答：
（1）商鞅变法发生在哪一年？得到哪个国君的支持？
材料二：
（2）依据材料二归纳孝文帝改革的内容除此之外，请再写出一项其改革的内容。
（统一篇）
秦汉时期是我国统一的多民族国家的形成和发展时期。
（3）汉武帝时期，为了加强中央集权，实现大一统，他在政治上采取了什么重要措施来解决王国问题？
（政权分立与民族融合）
三国鼎立结束了东汉末年诸侯割据，军阀混战的局面，为西晋的统一奠定了基础。请根据《三国鼎立形势图》正确填写三国的名称。
（4）A： ； B： ；C： 。
（5）三国两晋南北朝时期，国家陷入分裂割据局面，而这一时期南方经济却得到了空前的发展，你认为其原因是什么？从中你能得到什么启示？
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阅读下列材料并回答问题。（6分）
在历史发展的长河中，民族团结和国家统一成为主流，更成为国家繁荣富强的重要基础。据此回答下列问题。
材料一：“我们都有一个家，名字叫中国。兄弟姐妹都很多，景色也不错。”
材料二：中共中央总书记习近平25日上午在人民大会堂会见了中国国民党荣誉主席连战及随访的台湾各界人士访问团。在会见中，连战表示，现阶段两岸关系来之不易，希望能在新的起点上加以深化。两岸各自的法律、体制都实施一个中国原则，台湾固然是中国的一部分，大陆也是中国的一部分，从而形成“一中架构”下的两岸关系，而不是国与国的关系。
——央视网2013年2月25日
（1）中华统一多民族的形成与巩固过程中，少数民族和汉族一样也作出了重大的贡献，请你写我国历史上少数民族建立的大一统王朝名称一个。（1分）
（2）元朝时为加强统治，除推行行省制度外，还设立过怎样的机构来管理西藏的？（1分）
（3）台湾自古以来是中国的一部分，请试举两例；中央人民政府解决台湾问题的基本方针是什么？（3分）
（4）分析统一国家的形成中与民族融合的关系，谈谈你的感受。（1分）
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中国是一个统一的多民族国家，在历史上虽然有过民族对峙与分裂，但各民族和睦共处，国家统一始终是中国历史发展的主流。维护民族团结、祖国统一是中华儿女不变的追求。阅读材料，回答问题。
（民族和睦篇）
材料一：北魏在中原建立以后，所面临的最大问题即如何处理这一广大地区的民族关系，……是继续保存拓拔氏旧的社会制度和旧有的文化习惯，还是摒弃旧俗，接受先进的文化，在新的历史环境中获得新生，北魏统治者必须作出抉择。
（1）材料一中“北魏统治者”做出怎样的抉择？这个“抉择”产生了什么影响？
材料二：藏族有一首民歌（唐太宗统治时期），直到今天都广为百姓所传唱。歌词是：“正月十五那一天，公主答应来西藏。莲花大坝不用怕，百匹骏马迎接您。高耸雪山不用怕，百头牦牛迎接您。奔腾江水不用怕，百只皮筏迎接您。”
（2）材料二歌词传唱的是什么事件？唐太宗实行什么样的民族政策，赢得了少数民族首领的拥护和爱戴?当今我国解决民族问题的基本政策是什么？
（祖国统一篇）
材料三：明清统一多民族国家的巩固，主要特点就是对外抗击外敌入侵，对内同分裂和叛乱势力作斗争，两者密切相结合。
（3）根据材料三和所学的知识，请你分别说出明清时期“抗击外敌入侵”的事件各一例。
材料四：香港回归祖国，是件值得全体炎黄子孙热烈庆祝的大事，它是迈向祖国全面统一的重要步骤，又是用新思维以和平方式圆满解决领土问题的一个范例。
（4）材料四中“以和平方式圆满解决领土问题”的“新思维”指什么政策？香港回归有何意义？
材料五：2019年7月21日，香港部分激进示威者围堵香港中联办，污损国徽，喷涂侮辱国家、民族的字句。之前，一些极端激进分子以反对修例为名，冲击香港特别行政区立法会大楼，殴打警察，这些暴力行为已经严重破坏香港社会秩序……
（5）阅读材料五后，请你对香港青少年说一句话。
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在历史发展的长河中，民族团结和国家统一成为主流，更成为国家繁荣富强的重要基础。阅读下列材料，回答问题。
材料一 “各少数民族聚居的地方实行区域自治。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。”
——1954年《中华人民共和国宪法》
材料二 1999年12月20日零时，中葡两国政府在澳门文化中心举行政权交接仪式，中国政府对澳门恢复行使主权，澳门回归祖国。此事象征长达14年半的“港澳过渡时期”、葡萄牙帝国终结以及西方国家统治亚洲的漫长日子完全终结。
（1）材料一反映的是我国的一项什么基本国策和基本政治制度？在我国实行这项制度有什么意义？
（2）澳门回归是哪一创造性构想的成功实践？这一构想的成功实践还体现在哪一地区的回归上？你认为中国能成功收回这两个地区最根本因素是什么？
（3）为促进民族团结和实现祖国统一的伟大梦想，请你提出一条建议。
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在历史发展的长河中，民族团结和国家统一成为主流，更成为国家繁荣富强的重要基础。阅读下列材料，回答问题。
材料一 汉藏一家亲
（1）根据材料一，结合所学知识，试用唐朝的史实说明材料一提及的汉藏人民早就是“一家人”了。（2分）
材料二 新疆位于中国西北边陲，古称西域，自汉朝以来就是中国不可割的一部分。这片祥和的美丽之地，最近出现了暴力恐怖活动，分裂势力活动猖獗。
2014年3月1日，昆明暴力恐怖事件，4月30日，新疆乌鲁木齐火车站爆炸恐怖事件犹如一面明镜，让世人进一步认清了“三股势力”居心叵测、分裂国家的真正面目。事实证明：他们的分裂破坏活动都是注定要失败的。
（2）材料二中提及新疆“自汉朝以来就是中国不可分割的一部分”，结合所学知识，汉朝、唐朝清朝前期时分别设立什么机构加强对新疆进行管理？（6分）
材料三 2003年12月7日，国务院总理温家宝在访问美国会见华侨和留学生等各界代表，谈到两岸关系时：“浅浅的海峡，国之大殇，乡之深愁。”
（3）两岸的统一是中华民族的共同愿望。根据材料三说明我国推进祖国统一大业的基本国策是什么？（1分）
（4）根据上述材料，结合所学知识，谈谈你对材料二中“事实证明：他们的分裂破坏活动都是注定要失败的”的观点的认识。（1分）
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在历史发展的长河中，民族团结和国家统一成为主流，更成为国家繁荣富强的重要基础。阅读下列材料，回答问题。
材料一 秦始皇构建了大帝国（政治制度）的框架，组装了硬件，汉武帝确定了大帝国（政治制度）的中枢运作机制，加上了软件。
——金克木《风流汉武两千年》
材料二 美国南北战争，并不像许多人认为的那样，单纯地为了奴隶制这个道德问题，或是像税制那样狭隘的经济问题。它的原因要深刻的多。富饶的新大陆，究竟是由农业还是由工业来支配？是由第一次浪潮势力还是由第二次浪潮势力来统治？美国的未来基本上是个农业社会还是工业社会？北军的胜利，美国的工业化的大局已定。
——阿尔温·托夫勒《第三次浪潮》
材料三 中国政府已经命令人民解放军从今天起停止对金门等岛屿的炮击。台湾海峡目前仍然存在着双方的军事对峙……应当通过中华人民共和国政府和台湾当局之间的商谈结束这种军事对峙状态，以便为双方的任何一种范围的交往接触创造必要的前提和安全的环境。
——《告台湾同胞书》(1979年1月1日)
(1)根据材料一并结合所学，分别举一例秦始皇给中华帝国组装的“硬件”和汉武帝给大帝国添加的“软件”。清朝为了巩固统一的多民族国家在西南地区设置了哪一机构？
(2)结合所学知识，材料二提及的“两次浪潮”具体指的是两种什么制度？为什么说“北军的胜利，美国的工业化的大局已定”？
(3)结合所学知识，分析材料三中中国政府对台政策变化的历史背景。并指出在建设有中国特色的社会主义实践中，我国在维护祖国统一方面的特色措施及取得的成就。
(4)综上所述，概括推进国家复兴的关键性因素有哪些？
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