(7分)制度创新是社会发展的重要推动力。阅读下列材料，回答问题。
材料一：1921年列宁说：“目前很清楚，我们用冲击的方法，即用简捷、迅速、直接的办法实行社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了。……政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退到国家资本主义上去，从冲击转到围攻的方法上去。”
——引自《苏联兴之史》
材料二：从1933年罗斯福上台开始，美国出台了《农业调整法》《工业复兴法》《联邦紧急救济法》等700 多个法令，建立了全国工业复兴署、联邦紧急救署等几十个委员会和管理局，国家支出达350亿美元。
——据历史教材整理
材料三：斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“(苏联)五年计划(1928—1932 年)引起了全世界的关注。尤其是因为同一时期西方经济的崩溃。……因此，原先的怀疑态度转变为真正的兴趣，有时转变为模仿。”
(1)依据材料一，结合所学知识，概括指出苏俄的经济政策发生了怎样的变化？这种变化在农业方面的表现是什么？(4分)
(2)材料二中的做法体现了罗斯福新政的什么特点？（1分)
(3)依据材料三，结合所学知识，分析西方国家对苏联由“怀疑”到“模仿”的原因。(2 分)
九年级历史综合题中等难度题
制度创新是社会发展的重要推动力。阅读下列材料，回答问题。
材料一 1921年，列宁说：“目前很清楚，我们用冲击的方法，即用简捷、迅速、直接的办法实行社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了。……政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退到国家资本主义上去，从冲击转到围攻的方法上去。”
材料二 从1933年罗斯福上台开始，美国出台了《农业调整法》《工业复兴法》《联邦紧急救济法》等700多个法令，建立了全国工业复兴署、联邦紧急救济署等几十个委员会和管理局，国家支出达350亿美元。
——据历史教材整理
材料三 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“(苏联)五年计划(1928—1932年)引起了全世界的关注。尤其是因为同一时期西方经济的崩溃。……因此，原先的怀疑态度转变为真正的兴趣，有时转变为模仿。”
(1)依据材料一，结合所学知识，概括指出苏俄的经济政策发生了怎样的变化。这种变化在农业方面的表现是什么？
(2)结合材料二和所学知识，回答罗斯福新政的具体措施。这些措施产生了什么作用？
(3)依据材料三并结合所学知识，分析西方国家对苏联由“怀疑”到“模仿”的原因。
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
(7分)制度创新是社会发展的重要推动力。阅读下列材料，回答问题。
材料一：1921年列宁说：“目前很清楚，我们用冲击的方法，即用简捷、迅速、直接的办法实行社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了。……政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退到国家资本主义上去，从冲击转到围攻的方法上去。”
——引自《苏联兴之史》
材料二：从1933年罗斯福上台开始，美国出台了《农业调整法》《工业复兴法》《联邦紧急救济法》等700 多个法令，建立了全国工业复兴署、联邦紧急救署等几十个委员会和管理局，国家支出达350亿美元。
——据历史教材整理
材料三：斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“(苏联)五年计划(1928—1932 年)引起了全世界的关注。尤其是因为同一时期西方经济的崩溃。……因此，原先的怀疑态度转变为真正的兴趣，有时转变为模仿。”
(1)依据材料一，结合所学知识，概括指出苏俄的经济政策发生了怎样的变化？这种变化在农业方面的表现是什么？(4分)
(2)材料二中的做法体现了罗斯福新政的什么特点？（1分)
(3)依据材料三，结合所学知识，分析西方国家对苏联由“怀疑”到“模仿”的原因。(2 分)
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
制度创新是社会发展的重要推动力．阅读下列材料，回答问题．材料一：1921年列宁说：“目前很清楚，我们用冲击的方法，即用简捷、迅速、直接的办法实行社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了．…政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退到国家资本主义上去，从冲击转到围攻的方法上去．”
——引自《苏联兴之史》
材料二：从1933年罗斯福上台开始，美国出台了《农业调整法》《工业复兴法》《联邦紧急救济法》等700多个法令，建立了全国工业复兴署、联邦紧急救署等几十个委员会和管理局，国家支出达350亿美元
——据历史教材整理
材料三：斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“（苏联）五年计划（1928﹣1932年）引起了全世界的关注．尤其是因为同一时期西方经济的崩溃．…因此，原先的怀疑态度转变为真正的兴趣，有时转变为模仿．”
（1）依据材料一，结合所学知识，概括指出苏俄的经济政策发生了怎样的变化？这种变化在农业方面的表现是什么？
（2）材料二中的做法体现了罗斯福新政的什么特点？
（3）依据材料三，结合所学知识，分析西方国家对苏联由“怀疑”到“模仿”的原因．
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
制度创新是社会发展的重要推动力。阅读下列材料，回答问题。
材料一：1921年列宁说：“目前很清楚，我们用冲击的方法，即用简捷、直接的办法实行社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了。……政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退到国家资本主义上去，从冲击转到围攻的方法上去。”——引自《苏联兴亡史》
材料二：从1933年罗斯福上台开始，美国出台了《农业调整法》《工业复兴法》《联邦紧急救济法》等700多个法令，建立了全国工业复兴署、联邦紧急救署等十几个委员会和管理局，国家支出达350亿美元。——据历史教材整
材料三：斯塔夫里诺斯在《全球通史》中说：“（苏联）五年计划（1958-1332年）引起了全世界的关注。尤其是因为同一时期西方经济的崩溃。……因此，原先的怀疑态度转变为真正的兴趣，有时转变为模仿。”
（1）依据材料一，结合所学知识，概括指出苏俄的经济政策发生了怎样的变化？这种变化起了什么作用？
（2）材料二中的做法体现了罗斯福新政的什么特点？
（3）依据材料三，结合所学知识，分析西方国家对苏联由“怀疑”到“模仿”的原因。
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
制度的创新与实践，是社会发展和进步的必由之路。近现代的资本主义和社会主义，在不断调整与完善中迈进。阅读下列材料，回答问题。
材料一：1921年列宁说：“目前很清楚，我们用冲击的方法，即用简捷、迅速、直接的办法实行社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了。……政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退回到国家资本主义上去，从冲击转到围攻的方法上去。”
——《苏联兴亡史》
材料二：罗斯福新政是在传统的自由放任政策再也不能适应生产力巨大发展的时候开辟的一条新的发展道路。其核心内容是用国家的力量扩大消费，调整供给与需求的矛盾，缓和社会矛盾。新的经济模式后来被一些主要资本主义国家所借鉴。资本主义经过这一重大调整，获得了新的发展空间和活力。新政标志着资本主义告别自由放任的时代，进入了政府大规模干预经济的时代。
—— 岳麓书社必修2《经济成长历程》
材料三：早在1979年，当人们还在狂热地把计划经济当作社会主义捍卫，把市场经济当作资本主义批判的时候，邓小平就独树一帜地指出：“说市场经济只存在于资本主义社会，只有资本主义的市场经济，这肯定是不正确的。社会主义为什么不可以搞市场经济，这个不能说是资本主义，社会主义也可以搞市场经济”。
—— 谭劲松《论邓小平的社会主义市场经济理论》
（1）材料一中的“尝试已经失败”指的是什么？ “退回到国家资本主义”的具体做法是什么？
（2）材料二中资本主义推行的“自由放任政策”至二十世纪二三十年代形成了什么严重后果？罗斯福实行的“新的经济模式”与列宁“退回到国家资本主义”的做法有什么相同之处？
（3）材料三中人们捍卫的“计划经济”是受到哪一经济建设模式的影响？ 20世纪90年代初我国在经济体制上有何重大突破？
（4）从上述制度的调整与创新中，你能得到哪些有益的启示？
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
改革与创新是一个民族和国家发展的必由之路，也是推动人类社会发展的重要动力之一。阅读下列材料，回答问题。
材料一
列宁说：“目前很清楚，我们用冲击的方法，即用简捷、迅速、直接的办法实行社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了。……政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退到国家资本主义上去，从冲击转到围攻的方法上去。”
——引自《苏联兴之史》
（1）依据材料一，结合所学知识，概括指出苏俄的经济政策发生了怎样的变化？这种变化有何作用？
材料二
斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“（苏联）五年计划（1928—1932年）引起了全世界的关注。尤其是因为同一时期西方经济的崩溃。……因此，原先的怀疑态度转变为真正的兴趣，有时转变为模仿。”
——《大国崛起·俄罗斯》
（2）1928—1937年，苏联先后完成了第一、第二个五年计划，这两个五年计划的发展重点是什么？苏联在1936年通过新宪法，这部宪法宣布苏联是什么国家？
（3）依据材料二，结合所学知识分析西方国家对苏联由“怀疑”到“模仿”的原因。
材料三
1929年10月24日美国纽约股市突然打了个喷嚏，这个喷嚏迅速蔓延全国，然后资本主义国家都感冒了。到1933年整个资本主义世界工业下降40%，各国的工业产量倒退到19世纪末的水平，英、德、法、美共有29万家企业破产，失业工人达到3000多万。
——百度百科
（4）材料三中美国医治“感冒”的药方是什么？疗效如何？
（5）根据材料三及所学知识，分析此“药方”最大的特点是什么？
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
改革是历史发展的强大动力，对社会进步起着巨大推动作用。阅读下列材料，回答问题。
材料一：1921年列宁说：“目前很清楚，我们用冲击的方法，即用简捷、迅速、直接的办法实行社会主义生产和分配的，原则的尝试已经失败了。……政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退到国家资本主义上去，从冲击转到围攻的方法上去。”
——引自《苏联兴亡史》
材料二：“我们美国正在打一场伟大而成功的战争。这不仅仅是一种反对匮乏、贫穷与经济不景气的战争，而且是一种争取民主政治生存的战争。我们正为挽救一种伟大而珍贵的政府形式而战，既是为我们自己，也是为全世界。”
——富兰克林·罗斯福
材料三：“什么叫社会主义，我们过去对这个问题并不是很清醒的，马克思主义最该注重发展生产力……计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划，市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段，社会主义的本质是解放生产力、发展生产力。”
——邓小平南方讲话
材料四：我们即将迎来改革开放三十周年，……从那时以来……社会主义中国的面貌……发生了历史性变化……从农村到城市、从经济领域到其他各个领域，全面改革的进程势不可挡地展开了。
——中共十七大报告
（1）材料一中列宁采用“围攻的方法”指什么政策?(1分)
（2）材料二中罗斯福所说的“伟大而成功的战争”是指什么?其中心措施是什么?(2分)
（3）结合材料三，与邓小平南方讲话的科学论断相对应，中共十四大在经济体制改革方面做出了怎样的重大决策?(1分)
（4）材料四中“历史性变化”的起点是什么?农村改革中实行的新政策产生了什么影响?(2分)
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料，回答问题。
材料一 1921年列宁说：“目前很清楚，我们用冲击的方法，即用简捷、迅速、直接的办法实行社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了。……政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退到国家资本主义上去，从冲击转到围攻的方法上去。”
材料二 在大危机中，罗斯福不断出台《农业调整法》《工业复兴法》等等700多个法令，以消除经济危机。
材料三 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“（苏联）五年计划（1928—1932年）引起了全世界的关注。……因此，原先的怀疑态度转变为真正的兴趣，有时转变为模仿。”
（1）依据材料一指出苏俄的经济政策发生了怎样的变化？主要作用是什么？
（2）依据材料二和所学说明罗斯福新政的特点和作用。
（3）依据材料三，结合所学知识，分析西方国家对苏联由“怀疑”到“模仿”的原因。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
制度创新是社会发展的重要推动力。阅读下列材料回答问题。
材料一
“我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。”
——列宁。
材料二
真正让我们感到恐惧的，只是“恐惧”本身。
材料三
斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说“（苏联）五年计划（1928-1932年）引起了全世界的关注。尤其是因为同一时期西方经济的崩溃。……因此，原先的怀疑态度转变为真正的兴趣，有时候变为模仿。”
（1）依据材料一，结合所学知识，指出列宁为了纠正错误采取了什么措施？该措施在农业方面表现为什么？
（2）依据材料二回答，这句话是谁说的？为了战胜“恐惧”他实施了什么政策？该政策有何特点？
（3）依据材料三结合所学知识，分析西方国家对苏联由“怀疑”到“模仿”的原因。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
创新是一个民族能够发展的原动力。不管是资本主义国家，还是社会主义国家，为促进经济发展都作出过有益的探索。阅读下列材料，回答问题。（13分）
材料一：目前已很清楚，我们用冲动的办法……实行社会主义生产和分配的原则尝试已经挫败了。……政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退回到国家资本主义上去……
——列宁
材料二：美国的真正天赋在于，它懂得改变。
——奥巴马
材料三：第二次世界大战后，发达国家相继进行改革和调整。资本主义经济体制发生了很大的变化，一定程度上适应了生产力发展的需要，使经济发展出现了一个“黄金时代”。
——中学历史教学参考
材料四：2013年11月召开的十八届三中全会，是继十一届三中全会开启改革开放“大门”后，中国改革开放的伟大事业又一次全局意义上的战略性深化和革命。十八届三中全会审议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，不仅是改革开放35年来“道路自信”、“理论自信”的实践和创新的结果，更将是新时期“完善和发展中国特色社会主义制度”跃升至“制度自信”新境界的现实来源和指导纲领。
——人民日报评论
（1）材料一中列宁在探索建设社会主义的道路上作出的重要尝试指的是什么？20世纪30年代，当西方世界陷入危机时，苏联社会主义建设却一枝独秀，由此，苏联形成了什么经济模式？（2分）
（2）举出材料二中20世纪30年代美国懂得改变的史实一例。写出美国这次改变的主要特征及其核心内容。阅读材料三，结合所学知识，概述战后美国经济发展的主要特点。（5分）
（3）材料四中的“道路自信”、“理论自信”的实践和创新具体表现是什么？（2分）
（4）改革也是创新，是推动社会发展的动力。“改革可以使封建农奴主渡过经济危机；也可以使一个国家在一段时间内摆脱民族危机的困扰……”试举出史实加以说明。（2分）
（5）综上所述，不同意识形态的国家，彼此间可以有互相借鉴的宝贵经验，从中你能得到什么启示？（2分）
九年级历史综合题简单题查看答案及解析