古诗文积累：
①、闲来垂钓碧溪上， 。②、 ？雪拥蓝关马不前。
③、 ，不辞辛苦出山林。 ④、问君能有几多愁？ 。
⑤、晴川历历汉阳树， 。⑥、不畏浮云遮望眼， 。
⑦、 ， 。可怜白发生。
⑧、 ，望峰息心； ，窥谷忘反。
九年级语文名句名篇中等难度题
古诗文积累：
①、闲来垂钓碧溪上， 。②、 ？雪拥蓝关马不前。
③、 ，不辞辛苦出山林。 ④、问君能有几多愁？ 。
⑤、晴川历历汉阳树， 。⑥、不畏浮云遮望眼， 。
⑦、 ， 。可怜白发生。
⑧、 ，望峰息心； ，窥谷忘反。
九年级语文名句名篇中等难度题查看答案及解析
古诗文积累。
（1）闲来垂钓碧溪上，__________。
（2）__________，病树前头万木春。
（3）戍鼓断人行，__________。
（4）__________，怜君何事到天涯。
（5）鸡声茅店月，__________。
（6）鸟下绿芜秦苑夕，__________。
（7）__________，夜吟应觉月光寒。
（8）而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，__________。
九年级语文句子默写中等难度题查看答案及解析
默写填空
（1）_____________________？雪拥蓝关马不前。 （韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（2）闲来垂钓碧溪上，______________________。（李白《行路难》）
（3）_____________________，万钟于我何加焉！ （《鱼我所欲也》）
九年级语文句子默写中等难度题查看答案及解析
根据课文默写古诗文。
(1)闲来垂钓碧溪上，口口口口口口口。（李白《行路难》）
(2)参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，口口口口。（《诗经·关雎》）
(3)口口口口口口口，口口口，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
(4)柳宗元《小石潭记》中的“口口口口口口口，口口口口口口口”与吴均《与朱元思书》中的“游鱼细石，直视无碍”有异曲同工之妙。
(5)默写李商隐的《夜雨寄北》。
口口口口口口口，口口口口口口口。
口口口口口口口，口口口口口口口。
九年级语文名句名篇简单题查看答案及解析
古诗文默写（共5分，每空1分）
（1）闲来垂钓碧溪上， 。（李白《行路难》）
（2） ，自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)
（3）安得广厦千万间， ！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（4）岑参的《白雪歌送武判官归京》一诗中与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的意境相似的诗句是： ， 。
九年级语文名句名篇简单题查看答案及解析
古诗文默写。（5分）
（1）李白《行路难》中的“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”和苏轼《江城子 密州出猎》中的“ ， ？”都用典故表达了作者渴望得到朝廷重用的愿望。
（2）诗人词客最喜春天，刘方平在《月夜》中就表达了对春的活力的赞美，“ ， ”。
（3）范仲淹《渔家傲•秋思》这首词中用来表达征人归心切,思乡迫,破敌功未成,把酒难释怀之意的句子是“ ， ”。
（4）“愁”似乎是词人永恒的话题，李煜的“剪不民，理还乱，是离愁”把无形的“愁”化为可感的实体，这种写法不禁让我们想起了李清照《武陵春》中描摹愁思之重的绝妙好句“ ， 。”
（5）诸葛亮在《诫子书》中的“非宁静无以致远，非淡泊无以明志”表达了他淡泊名利的精神境界，他在《出师表》中也有所表现，这两句是：“ ， 。”
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古诗文默写。
(1)爱上层楼，________。(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)
(2)鸟下绿芜秦苑夕，_______。(许浑《咸阳城东楼》)
(3)闲来垂钓碧溪上，______。(李白《行路难(其一)》)
(4)莫说相公痴，_____。(张岱《湖心亭看雪》)
(5)苏轼在《水调歌头》中唱出了“_____，_____”的放达宽慰之语，成为千古传诵的名句。
(6)范仲淹在《岳阳楼记》中心系苍生，胸怀天下，“_____，_____”，令人敬仰。
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阅读下面古诗文，完成各题
（甲）行路难（其一）
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（乙）醉翁亭记（节选）
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
1.甲诗作者为_______代诗人_______；乙文作者为_______文学家_______
2.用现代汉语翻译下面的句子。
日出而林霏开，云归而岩穴暝。
3.下面选项恰当的一项是（ ）。
A.甲诗起首两句以夸张手法叙写欢乐豪放的宴饮，体现作者与友人相处时的愉悦心情。
B.乙文作者细致描绘山间一日及四时的自然风光，体现其寄情山水乐无穷的怡然自得。
C.甲诗具体描绘渡黄河登泰山时艰难困顿的遭遇，形象体现了诗歌“行路难”的主题。
D.乙文具体描绘琅琊山朝暮与四季景色之美，意在表现作者对醉翁亭秀丽环境的欣赏。
4.教材将甲诗和乙文编入同一单元，意在告诉我们，人生中难免种种______，对此，我们要________、________地面对。
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（湖北荆州市2011）
古诗文阅读行路难
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难!行路难!多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
1..(2分)请你赏析"停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然"中动词的妙处。
2..(2分)诵读下面句子，请分别用"/"把句中一处主要停顿标示出来。
①直挂云帆济沧海②奉命于危难之间
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古诗文阅读
行路难
李 白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
下列对诗作赏析有误的一项是（____）
A.结构上诗人的情感一波三折，有一条明显的感情线索：苦闷——茫然——侧面描写行路难 ——彷徨——坚定信念，在这条线索上诗人的感情激荡起伏。
B.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”这两句诗人借用吕尚、伊尹两个人的典故，来表现自己在困难面前想到前途还有些许希望。
C.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这两句表现了一种积极的追求、乐观的自信和顽强地坚持理想的品格，成为让人振奋精神的千古名句。
D.诗句采用了长短句的结构，其中适当运用长短句、感叹词，使诗作感染力倍增，也表达了诗人豪迈的诗情和自由的个性。
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