-
用课文原句填空。
1.采菊东篱下，________。（陶渊明《饮酒》）
2.海内存知己，________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
3.________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
4.________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
5.乱花渐欲迷人眼，________ 。（白居易《钱塘湖春行》）
6.不畏浮云遮望眼，________ 。（王安石《登飞来峰》）
7.________，西北望，射天狼。（苏轼《破阵子·密州出猎》）
8.________，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
9.予独爱莲之出淤泥而不染，________。（周敦颐《爱莲说》）
10.醉翁之意不在酒，________ 。（欧阳修《醉翁亭记》）
七年级语文名句名篇简单题查看答案及解析
-
阅读下面的诗文，完成后面小题。
送杜少府之任蜀州［唐］王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
1.请用“/”划分诗句的诵读节奏。
与 君 离 别 意，同 是 宦 游 人。
2.你认为首联中哪个字用得好，为什么？
3.颈联是千百年来脍炙人口的名句，请加以赏析。
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
-
阅读语段，按要求完成下面的题目。
①在浩如烟海的中国古代诗歌中，送别诗是十分重要的一个内容。②王勃的《送杜少府之任蜀州》是送别诗的典范。③诗人安慰友人杜少府说，只要天下有我这个知己活着，既然你走到天涯海角，也同比邻而居一样。④言下之意，我们都是大丈夫，大丈夫志在四海， 能为国家建功立业， 不能顾念朋友之间的长相聚首了。⑤正因为有这样的豪情壮志，他才在最后一联说“无为在歧路，儿女共沾巾”。
（1）第③句划线部分有语病，请修改。
________________________________________________________ ________
（2）请给第④句补上一组恰当的关联词语，写在下面的横线上。
________________________ ________
七年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
-
《饮酒》与《爱莲说》
【甲】结庐在人间，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。（饮酒 陶渊明）
【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛（甚）爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（爱莲说 周敦颐）
1.下列语句中加点的词解释错误的一项是。
A可爱者甚蕃（ 多 ） B濯清涟而不妖（ 美丽而不庄重 ）
C亭亭净植 （ 竖立 ） D香远益清 （ 好 ）
2.下列句中的“/”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是
A. 而无/车马喧
B. 飞鸟/相与还
C. 晋陶渊明/独爱菊
D. 可远观而不可/亵玩焉
3.下列说法不正确的一项是
A. 表达志趣和情怀是两文的共同点，甲崇尚朴素自然的田园生活，乙追求清白的操守和正直的品德。
B. 甲乙两篇都写到菊，甲借菊写出心与自然的亲近，乙用菊衬托莲的高洁正直。
C. 甲中的“车马”意指达官贵人的高轩；乙中的“牡丹”象征追求高雅生活之人。
D. 甲乙两篇体裁不同，特色各异：甲直抒胸臆，挥洒真情；乙托物言志，意蕴深刻。
4.将下列句子翻译成现代汉语：
①莲
之爱，同予者何人？ ②予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
5.乙文中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是千古流传的名句，请从其象征意义入手谈谈你的认识。
七年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
-
阅读下列诗词，完成小题。
饮酒(其五) 陶渊明
结庐在人境， 而无车马喧。
问君何能尔? 心远地自偏。
采菊东篱下， 悠然见南山。
山气日夕佳， 飞鸟相与还。
此中有真意， 欲辨已忘言。
1.下列对诗句理解有误的一项是 （ ）
A．“而无车马喧”意思是没有那些人来人往的喧嚣，没有世俗的困扰。
B．“心远地自偏”意思是只要居所偏僻安静，心就会远离喧闹的尘世。
C．“采菊东篱下，悠然见南山。”写出了心与自然的会意与亲近，达到了一种物我合一的境界。
D．“此中有真意，欲辨已忘言”。此句写出了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。
2.下列赏析有误的一项是 （ ）
A．《饮酒(其五)》主要表达了诗人如何从大自然里悟出人生的真正意义，获得恬静的心境这一内容。
B．“山气日夕佳，飞鸟相与还”这句与杜甫（《望岳》）中“荡胸生层云，决眦入归鸟。”都是借归鸟来写诗人陶醉于自然而不愿做官的感受。
C．“此中有真意”与《归园田居（其三）》中“衣沾不足惜，但使愿无违。”都表达了诗人返朴归真的人生理想。
D．陶渊明爱菊，菊花成了远离尘俗、洁身自好的品格象征；周敦颐说莲，莲花象征着君子美好的品德。他们都托物言志，寄托了一种高洁的情怀。
七年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
-
饮酒（其五）
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
1.既然“结庐在人境”为何没有“车马喧”，请用诗中句子作答。
2.“采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处?试着分析一下
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
-
古诗鉴赏。
饮酒
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
1.下面对这首诗赏析有误的一项是（ ）
A．“结庐在入境，而无车马喧”写出了诗人的居住环境和生话状况。
B．尽管没有车马的喧闹嘈杂，但仍有“采菊东篱下”的劳作烦忧。
C．诗中四句写景句子传神的描绘了优美恬静的田园风光。
D．全诗融说理、写景、抒情为一体，表现了诗人细微的内心感受。
2.前人评论这首诗时曾说，“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用得非常精妙，换成“望”字就没有这种效果，请你说说为什么。
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
-
阅读下面的文言文，完成后面小题。
[甲]饮酒
陶渊明
结庐在人间，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。
[乙]爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛（甚）爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
1.解释句中加点词的意思。
（1）可爱者甚蕃（______）
（2）晋陶渊明独爱菊（______）
（3）予谓菊（______）
（4）陶后鲜有闻（______）
2.下列句中的“/”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（ ）
A. 而无/车马喧
B. 飞鸟/相与还
C. 晋陶渊明/独爱菊
D. 可远观而不可/亵玩焉
3.用现代汉语写出乙文中画线句的意思。
濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植
4.借用某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理，以表达真挚的感情和深刻的寓意，这种以物征事的艺术表现手法叫象征。甲乙诗文中都有，请各找出一处并揭示出其象征义。
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
-
古诗文默写。
（1） ，带月荷锄归。（陶渊明《归园田居》其三）
（2）海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（3）郦道元《三峡》一文中，运用夸张修辞手法描写水流湍急的句子是：“ ， 。
（4）中华古诗词源远流长，走进古诗苑，我们可以和陆游一起去享受“莫笑农家腊酒浑，___________ ”的农家待客的热情；可以和韩愈一起到郊外观赏“天街小雨润如酥，_______ ”的美妙春景；可以和李白一起去领略“月下飞天镜，_____________ ”的江上美景；可以和王安石一起感悟“ ，只缘身在最高层”的满怀豪情。
七年级语文名句名篇简单题查看答案及解析
-
古诗文默写。
（1） ，带月荷锄归。（陶渊明《归园田居》其三）
（2）海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（3）郦道元《三峡》一文中，运用夸张修辞手法描写水流湍急的句子是：“
， 。
（4）中华古诗词源远流长，走进古诗苑，我们可以和陆游一起去享受“莫笑农家腊酒浑，
”的农家待客的热情；可以和韩愈一起到郊外观赏“天街小雨润如酥，_ ”的美妙春景；可以和李白一起去领略“月下飞天镜， ”的江上美景；可以和王安石一起感悟“ ，只缘身在最高层”的满怀豪情。
七年级语文名句名篇中等难度题查看答案及解析
之爱，同予者何人？