阅读下面的诗文，完成后面小题。
送杜少府之任蜀州［唐］王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
1.请用“/”划分诗句的诵读节奏。
与 君 离 别 意，同 是 宦 游 人。
2.你认为首联中哪个字用得好，为什么？
3.颈联是千百年来脍炙人口的名句，请加以赏析。
七年级语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面的诗文，完成后面小题。
送杜少府之任蜀州［唐］王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
1.请用“/”划分诗句的诵读节奏。
与 君 离 别 意，同 是 宦 游 人。
2.你认为首联中哪个字用得好，为什么？
3.颈联是千百年来脍炙人口的名句，请加以赏析。
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
（11分）
送杜少府之任蜀州
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
1.给下列划线的字注音。（1分）
城阙辅三秦（ ） 无为在歧路（ ）
2.解释划线词的意思。（2分）
城阙辅三秦（ ） 天涯若比邻（ ）
3.这首诗的韵脚是什么？将押韵的字抄写在下面。（4分）
4.选出下列分析有误的一项（ ）（4分）
| A．首联语句工整，写得十分壮阔。在写景中抒情，暗示了与友人从此天各一方，会面很难。 |
| B．颔联写离情别意，直抒了“同是宦游人”的困顿和相互之间的友谊。 |
| C．颈联道出了惜别之意，既宽慰友人，也安慰自己，写出彼此情谊之深。 |
| D．尾联委婉地批评了友人伤心落泪的举动，间接反映了诗人郁闷、惆怅的情怀。 |
七年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
送杜少府之任蜀州
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
1. 文学常识：本诗作者是唐代著名诗人，“初唐四杰”之一_ （人名）
2. 名句赏析：请谈一谈你对“海内存知己，天涯若比邻。”的理解！
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
（一） 送杜少府之任蜀州
城阙辅三秦，风烟望五津，与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻，无为在岐路，儿女共沾巾。
下列说法有误的一项是（ ）（ 3分 ）
A 这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。
B首联第一句点出送别的地点，第二句把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。
C颔练联写离情别意，重在点出相同之处，即同为宦游人。
D尾联紧承颈联而来，诗人嫌弃杜少府在临别时像小女儿般哭哭啼啼。
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阅读理解（44分）
（一）送杜少府之任蜀州（4分）
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知已，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
1.这首诗表达出来诗人的思想感情是（ ）（2分）
A.悲伤流泪 B.离愁别绪 C.深厚情谊 D.黯然伤别
2.对本诗首联赏析有误的一项是（ ）（2分）
A.“城阙”指长安，送别之地，“五津”采用借代手法，泛指四川，杜少府上任之地。
B.在长安而望“五津”，可“望”并不是实写，这是诗人的想像，使人感到气象宏伟。
C.既“望”中可见，则此行并非远别，因而有不必伤别之意，这两句为全诗奠定抒情基调。
D.这两句承题，叙将别之时的景象，借景抒情，有依依不舍之意。
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阅读理解（44分）
（一）送杜少府之任蜀州（4分）
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知已，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
1.这首诗表达出来诗人的思想感情是（ ）（2分）
A.悲伤流泪 B.离愁别绪 C.深厚情谊 D.黯然伤别
2.对本诗首联赏析有误的一项是（ ）（2分）
A.“城阙”指长安，送别之地，“五津”采用借代手法，泛指四川，杜少府上任之地。
B.在长安而望“五津”，可“望”并不是实写，这是诗人的想像，使人感到气象宏伟。
C.既“望”中可见，则此行并非远别，因而有不必伤别之意，这两句为全诗奠定抒情基调。
D.这两句承题，叙将别之时的景象，借景抒情，有依依不舍之意。
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
读诗歌
城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。
1.作者______________，______________代诗人
2.题目是《____________》， 与杨炯、卢照邻、骆宾王一起，被称为________________。
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读语段，按要求完成下面的题目。
①在浩如烟海的中国古代诗歌中，送别诗是十分重要的一个内容。②王勃的《送杜少府之任蜀州》是送别诗的典范。③诗人安慰友人杜少府说，只要天下有我这个知己活着，既然你走到天涯海角，也同比邻而居一样。④言下之意，我们都是大丈夫，大丈夫志在四海， 能为国家建功立业， 不能顾念朋友之间的长相聚首了。⑤正因为有这样的豪情壮志，他才在最后一联说“无为在歧路，儿女共沾巾”。
（1）第③句划线部分有语病，请修改。
________________________________________________________ ________
（2）请给第④句补上一组恰当的关联词语，写在下面的横线上。
________________________ ________
七年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
按要求完成语言表达。
（1）古今中外的诗文中有很多有关交友的名言、警句、成语典故。请判断下列选项不完全属于友情的一项是（________）
A海内存知己，天涯若比邻 （唐 王勃） 高山流水
B桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情（唐 李白） 义结金兰
C一人知己足平生（清 赵翼） 程门立雪
D劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人（唐 王维） 刎颈之交
（2）好朋友是一本书，它能打开你整个世界。《学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻”。《论语》中也有“有朋自远方来，不亦乐乎！”的论述。那么，你希望有什么样的朋友？请写出理由来。
______________________________
（3）进入初中，你一定认识了不少新同学，结交到了好朋友。请向你的同学分享交友的技巧。
_________________
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
诗文默写
（1）《论语》六则中，阐述学思结合的诗句 ， 。
（2） ，寒梅着花未？《杂诗》
（3）《夜与寄北》中想象与友人团聚景象的诗句 ， ？
（4）送杜少府之任蜀州》中，把对朋友的真挚情感升华为哲理的名句 ， 。
（5）《木兰诗》中描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的诗句 ， 。
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