阅读材料：政府现在既以此案诉之于国联行政会，以待公理之解决，故以严格命令全国军队，对日避免...

阅读材料：

政府现在既以此案诉之于国联行政会，以待公理之解决，故以严格命令全国军队，对日避免冲突，对于国民亦一致告诫，务必维持严肃镇静之态度。

——摘自国民政府《告全国民众书》

请回答：

（1）材料中的“此案”指什么事件？

（2）上述材料反映了国民政府怎样的对外政策？

（3）国民政府对此案的态度导致了什么结果？

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阅读下列材料（5分）

九一八事变后，国民党政府“严格命令全国军队，对日避免冲突，对于国民亦一致告诫，务必维持严肃镇静之态度”而东北军民和中国共产党则采取了积极的应对措施，打击了日本侵略者。

请回答：

（1）根据材料指出当时国民党政府处理九一八事变的政府，并分析由此导致了什么后果？（2分）

（2）结合所学知识，指出部分东北军民和中国共产党采取的“积极的应对措施”各有什么表现？（2分）

（3）国共两党采取不同的对策说明了什么本质问题？（1分）

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阅读材料回答问题

材料一　 我国民此刻必须上下一致，先以公理对强权，以和平对野蛮，忍辱含愤，暂取逆来顺受态度，以待国际公理之判决。

　　　　　　　　　　　　　 ——蒋介石在南京市国民党党员大会的讲话(1933年9月23日)

（1）面对日本的侵略，该材料体现出蒋介石怎样的外交政策？举例说明。蒋介石的对外政策发生重大转变是基于日本挑起了什么事件？

材料二　 目前中国人民的主要敌人，是日本帝国主义，把日本帝国主义与蒋介石同等看待是错误的，“抗日反蒋”的口号也是不适应的。……我们的总方针应当是逼蒋抗日。

——1936年9月1日《中央关于逼蒋抗日问题的指示》

（2）根据中央指示精神，这一时期，中国共产党对蒋介石的政策发生了什么变化？中共对蒋政策作出如此调整的主要原因是什么？在中共政策的感召和影响下，国民党内部发生分化，爆发了震惊中外的什么事件？这次事件对国共关系有何影响？

材料三1945年8月20日蒋介石再次邀请毛泽东到重庆谈判的电报：“大战方告结束，内争不容再有……如何以建国之功收抗战之果，甚有赖于先生之惠然一行，共定大计……”

（3）蒋介石电邀毛泽东到重庆谈判的理由是什么？国共双方经过谈判，取得了什么结果？

（4）依据上述材料，你认为中共在处理国共两党问题上共同的根本出发点是什么？

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阅读材料，回答问题。

材料一　 我国民此刻必须上下一致，先以公理对强权，以和平对野变，忍辱含愤，暂取逆来顺受态度，以待国际公理之判断。

——蒋介石在南京市国民党党员大会上的讲话（1933年9月23日）

材料二　 和平未到最绝望时期，决不放弃和平，牺牲未到最后关头，决不轻言牺牲……最后关头一到，我们只有牺牲到底，抗战到底，唯‘牺牲到底’的决心，才能博得最后胜利；若是彷徨不定，妄想苟安，便会陷民族于万劫不复之地……所以卢沟桥事变的推演，是关系中国国家整个的问题……但我们的态度，只是应战而不是求战，应战是应付最后关头必不得已的办法……卢沟桥事件能否不扩大为中日间的全面战争，金系于日本政府的态度；和平希望绝续之关键，全系于日本军队之行动。在和平根本绝望之前一秒钟，我们还是希望……由和平的外交方法，求得卢事（卢沟桥事变）的解决。

——蒋介石庐山谈话（1937年7月17日）

材料三　 （民国）二十七年（1938年）三月间，总统（蒋介石）明作战方略，以广大之空间土地，求得时间持久之胜，尤以积各路小胜而成全局之大胜为要。

——张其昀《中华民国史纲》

材料四　 我们的战略方舒，应该是使用我们的主力在很长的变动不定的战线上作战。中国军队要胜利，必须在广阔的战场上进行高度的运动战，迅速地前进和迅速地后退，迅速地集中和迅速地分散。这就是大规模的运动战，而不是深沟高垒、层层设防、专靠防御工事的阵地战。

——毛泽东《论持久战》（1938年5月）

（1）据材料一，概括蒋介石当时的心态。

（2）据材料二，蒋介石对卢沟桥事变后的中日局势持什么态度？

（3）据材料三、四，说明蒋介石和毛泽东的抗日战略的异同。你认为是哪些共同因素导致二人采取这种战略？

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阅读下列材料：

材料 1936年12月16日，国民政府下达讨伐令：“张学良背叛党国，劫持统帅；业经褫夺（剥夺）本兼各职，……乃犹不自悔悟，……反将所部军队，集中西安，负隅抗命，……全国人民，同深愤慨．政府……不得不明令讨伐，着由讨逆军总司令何应钦迅速指挥国军，扫荡叛逆，以靖凶氛，而维国本。”

请回答：

(1)“张学良背叛党同，劫持统帅”是什么历史事件？其目的是什么？

(2)这一事件是在什么情况下发生的？

(3)这一事件处理结果怎样？有何意义？

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阅读材料，综合运用所学知识探究问题。

材料一　 现在日本在万国和会上要求并吞并青岛，管理山东一切权利，就要成功了！我们的外交大失败了！……我们学界今天排队游行，到各公使馆去，要求各国出来维持公理。勿忘全国工商各界，一律起来，设法开国民大会，外争主权，内除国贼。

——罗家伦：“北京学界全体宣言”

材料二　 参加1919年5月4日游行的学校名单表

中国代表团因为害怕对失败负责任，所以向国内报告：“此次中国主张失败之原因，一是由于1918年9月，我国当局与日本政府‘欣然同意’之山东换文，二是由于……遂使爱我者无从为力”。

——北京《中国时报》1919年5月1日

（1）从材料一看，游行的直接目的是什么？

（2）上述材料与哪重大历史事件有关。据上述材料和所学知识分析导致这一事件发生的原因（至少答出四条）

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阅读下图，此图是解放战争时期某次战役的形势示意图。对于这一战役的意义的表述恰当的是(　　)

A. 粉碎了国民党军队的重点进攻

B. 揭开了人民解放军全国性战略进攻的序幕

C. 基本消灭了国民党军队主力

D. 宣告了国民党反动统治的覆灭

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阅读下列材料：

材料一 毛泽东飞抵重庆，蒋介石召开秘密会议，商定对策：“政治与军事应整个解决，但对政治之要求予以极度之宽容，面对军事则严格统一，不稍迁就。”

材料二 协定规定，坚决避免内战，在和平、民主、团结统一的基础上，建设独立、自由、富强的新中国。还规定迅速召开政协会议，保证人民享有民主、自由等权利。

请回答：

1.材料一中的对策包括“军事则严格统一，不稍迁就。”因此在重庆谈判中国民党拒不承认什么？

2.材料二出自什么文件？它与材料一中的“对政治之要求予以极度之宽容”有什么关系？

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1937年9月，蒋介石在《对中国共产党宣言的谈话》中说：“对于国内任何派别，只要诚意救国，愿在国民革命抗御外侮之旗帜下共同奋斗者政府自无不开诚接纳，咸使集中于本党领导之下，而一致努力。”材料说明

A.各党派政治主张完全一致 B.西安事变和平解决

C.国民党政府坚持一党独裁 D.中日民族矛盾是当时主要矛盾

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阅读下列材料，回答问题。

材料：三大战役共歼灭和改编国民党军队150多万人，国民党军队的主力基本被消灭，大大加速了人民解放战争在全国的胜利。1949年4月，人民解放军百万雄师兵分三路，横渡长江，占领南京。

（1）材料中“三大战役”指的是哪三大战役？

（2）这“三大战役”的胜利分别解放的是哪三个地区？

（3）联系所学知识回答，1949年人民解放军百万雄师占领南京产生了怎样的影响？

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