2012年5月21日清晨，我国大部分地区都出现了日环食．如图所示，是发生日环食的景观，能用来解释形成日环食现象的规律是（ ）
A. 光的直线传播 B. 光的折射 C. 光的反射 D. 光的色散
八年级物理单选题简单题
2012年5月21日清晨，我国大部分地区都出现了日环食．如图所示，是发生日环食的景观，能用来解释形成日环食现象的规律是（ ）
A. 光的直线传播 B. 光的折射 C. 光的反射 D. 光的色散
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2012年5月21日清晨，我国大部分地区都出现了日环食．如图所示，是发生日环食的景观，能用来解释形成日环食现象的规律是（ ）
| A． | 光的直线传播 | B． | 光的折射 | C． | 光的反射 | D． | 光的色散 |
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2012年5月21日清晨，我国大部分地区都出现了日环食．如图所示，是发生日环食的景观，能用来解释形成日环食现象的规律是（ ）
| A． | 光的直线传播 | B． | 光的折射 | C． | 光的反射 | D． | 光的色散 |
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2012年5月21日清晨，我国大部分地区都出现了日环食．如图所示，是发生日环食的景观，能用来解释形成日环食现象的规律是（ ）
| A． | 光的直线传播 | B． | 光的折射 | C． | 光的反射 | D． | 光的色散 |
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2012年5月21日清晨，我国大部分地区都出现了日环食．如图所示，是发生日环食的景观，能用来解释形成日环食现象的规律是（ ）
A. 光的直线传播 B. 光的折射 
C. 光的反射 D. 光的色散
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2012年5月21日清晨，我国大部分地区都出现了日环食．如图所示，是发生日环食的景观，能用来解释形成日环食现象的规律是（ ）
A. 光的直线传播 B. 光的折射 C. 光的反射 D. 光的色散
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2012年5月21日清晨，我国大部分地区都出现了日环食。如图所示，是发生日环食的景观，能用来解释形成日环食现象的规律是
A．光的直线传播 B．光的反射
C．光的色散 D．以上说法都不对
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2012年5月21日清晨，我国大部分地区都出现了日环食。如图所示，是发生日环食的景观，能用来解释日环食现象形成的是
A．光的直线传播 B．光的反射
C．光的色散 D．以上说法都不对
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2012年5月21日清晨，我国大部分地区都出现了日环食。如图所示，是发生日环食的景观，能用来解释日环食现象形成的是（ ）
A．光的直线传播 B．光的反射
C．光的色散 D．以上说法都不对
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2012年5月21日清晨，我国大部分地区都出现了日环食。如图所示是发生日环食的景观，下面的哪个图片的光学原理能用来解释形成日环食现象（ ）
A．凹面镜采集圣火 B．笔在水面处“折断” C．水面上山的“倒影” D．手影游戏
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