在“探究杠杆平衡条件”的实验中（1）把质量分布均匀的杠杆中点作为支点，其目的是消除____...

在“探究杠杆平衡条件”的实验中

（1）把质量分布均匀的杠杆中点作为支点，其目的是消除_____对实验的影响；

（2）如图1所示，是已经平衡的杠杆，若在两侧的钩码下再各增加一个相同的钩码，杠杆会失去平衡，那么只需将_____（选填下列序号），杠杆就会重新平衡；

①左侧钩码向左移动4个格 ②2右侧钩码向左移动2个格 ③平衡螺母向左适当调节

（3）小明改用弹簧测力计做实验，如图2所示，使杠杆在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数_____1N（选填”大于”，“小于”或“等于”）。（每个钩码0.5N）

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在“探究杠杆平衡条件”的实验中

（1）把质量分布均匀的杠杆中点作为支点，其目的是消除_______对实验的影响；

（2）如图所示，是已经平衡的杠杆，若在两侧的钩码下再各增加一个相同的钩码，杠杆会失去平衡，那么只需将_______（选填下列序号），杠杆就会重新平衡；

①左侧钩码向左移动4个格 ②2右侧钩码向左移动2个格 ③平衡螺母向左适当调节

（3）小明改用弹簧测力计做实验，如图所示，使杠杆在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数_______1N（选填”大于”，“小于”或“等于”）。（每个钩码0.5N）

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在“探究杠杆平衡条件”的实验中

（1）把质量分布均匀的杠杆中点作为支点，其目的是消除_______对实验的影响；

（2）如图所示，是已经平衡的杠杆，若在两侧的钩码下再各增加一个相同的钩码，杠杆会失去平衡，那么只需将_______（选填下列序号），杠杆就会重新平衡；

①左侧钩码向左移动4个格 ②2右侧钩码向左移动2个格 ③平衡螺母向左适当调节

（3）小明改用弹簧测力计做实验，如图所示，使杠杆在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数_______1N（选填”大于”，“小于”或“等于”）。（每个钩码0.5N）

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在“探究杠杆平衡条件”的实验中：

(1)如图甲，把质量分布均匀的杠杆中点O作为支点，其目的是消除_____对实验的影响。为了方便直接测出力臂，实验前应先调节杠杆在水平位置平衡，当在A处挂上钩码后杠杆转动，说明力能改变物体的_____；

(2)图乙中杠杆恰好处于水平位置平衡，若在A处下方再挂一个相同的钩码，为使杠杆保持水平平衡，需将挂在B处的钩码向右移动_____格。当杠杆平衡、钩码静止时，挂在A处的钩码所受重力和钩码所受拉力是一对_____力；

(3)如图丙，小明取下B处钩码，改用弹簧测力计钩在C处，使杠杆再次在水平位置平衡，弹簧测力计示数_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）1N，如果竖直向上拉动弹簧测力计，它是_____杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）（每个钩码重0.5N）；

(4)小明经过多次实验，分析实验数据后得出了杠杆平衡条件_____。

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甲、乙两位同学一起做探究杠杆平衡条件的实验，以杠杆中点为支点，如图、如图所示。

实验过程中应将杠杆调节到水平位置平衡，这样做的目的是为了消除杠杆自重对实验的影响和______；若杠杆右端低左端高，为使其在水平位置上静止，应将左端的平衡螺母向端调节______填“左”或“右”。

如图所示，杠杆在水平位置平衡，记录数据。根据这一次实验数据，甲同学立即分析得出杠杆的平衡条件，这种做法的不足是：______。

如图所示，乙同学设计了两种实验方案：第一种弹簧测力计沿竖直方向拉，其读数为；第二种弹簧测力计倾斜拉，其读数为，第______填“一”或“二”种实验方案更方便。在同等条件下，两次弹簧测力计读数______填“”、“”或“”。

杠杆在生活中有很多应用。现欲使如图所示的静止跷跷板发生转动，小女孩乙可采取的做法是______。

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甲、乙两位同学一起做探究杠杆平衡条件的实验，以杠杆中点为支点，如图、如图所示。

实验过程中应将杠杆调节到水平位置平衡，这样做的目的是为了消除杠杆自重对实验的影响和______；若杠杆右端低左端高，为使其在水平位置上静止，应将左端的平衡螺母向端调节______填“左”或“右”。

如图所示，杠杆在水平位置平衡，记录数据。根据这一次实验数据，甲同学立即分析得出杠杆的平衡条件，这种做法的不足是：______。

如图所示，乙同学设计了两种实验方案：第一种弹簧测力计沿竖直方向拉，其读数为；第二种弹簧测力计倾斜拉，其读数为，第______填“一”或“二”种实验方案更方便。在同等条件下，两次弹簧测力计读数______填“”、“”或“”。

杠杆在生活中有很多应用。现欲使如图所示的静止跷跷板发生转动，小女孩乙可采取的做法是______。

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下图是小明在“探究杠杆的平衡条件”的实验装置，有关说法不正确的是

A. 实验前将匀质杠杆的中点置于支架上，可以消除杠杆自身重力对实验的影响

B. 实验中使杠杆保持水平并静止，目的是方便测量力臂

C. 给杠杆两端挂上不同数量的钩码，这时杠杆两侧受到的作用力就是各自钩码所受重力

D. 改变动力 F1 和动力臂 L1 的大小，相应调节阻力 F2 和阻力臂 L2 的大小，再做几次实验是为了寻找普遍规律

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在探究“杠杆平衡条件”的过程中，小张把支点放在质地均匀的杠杆中间，这样做的目的是_____。

（1）实验时，杠杆处于如图甲所示的位置，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向_____侧调节；

（2）调节好杠杆平衡后，在A处挂上3个钩码，为使杠杆在水平位置再次平衡，在B处用弹簧测力计分别沿两个方向拉杠杆（如图乙所示），均能使杠杆在水平位置保持平衡，则两次施加的拉力的大小关系为F1_____F2（选填“＜”、“=”或“＞”）；

（3）小张在实验中多次改变力和力臂的大小主要是为了_____。

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下面是小张利用刻度均匀且质量均匀分布的杠杆进行“探究杠杆平衡条件”的实验。

(1)实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，这时应将平衡螺母向_____(选填“左”或“右”)端调节，直到杠杆在水平位置平衡。

(2)如图甲所示(每个钩码重0.5N)

①在杠杆A点处挂4个钩码，则在B点处应挂___个同样的钩码，杠杆仍然在水平位置平衡。

②把B点处的钩码取下，在B点处施加一个竖直向下的拉力F＝____N时，杠杆仍在水平位置平衡。当拉力F向右倾斜时，仍要保持杠杆水平平衡，拉力F的大小将_____(选填“变大”、“变小”或“不变”)，原因是_____。

(3)如果小张又进行了如图乙所示的探究，发现用弹簧测力计在C点竖直向上拉使杠杆仍然处于水平位置平衡时。以弹簧测力计的拉力为动力F1′，钩码重力为阻力F2′，多次调整力和力臂的大小进行测量，发现：F1′•L1′总是大于F2′•L2′，其原因是_____对实验有影响。

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如图是“探究杠杆的平衡条件”实验；

（1）实验过程中应将杠杆调节到水平位置平衡，这样做的目的是为了消除杠杆自重对实验的影响和___；如果杠杆的右端向下倾斜，平衡螺母应向___端调节（选填“左”或“右”）；

（2）在杠杆的左边A处挂2个相同的钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右端B处挂___个相同的钩码；

（3）在（2）杠杆平衡的基础上，将A、B两处钩码同时减去1个，那么杠杆___在水平位置保持平衡（选填“能”或“不能”）；

（4）若用弹簧测力计在C处由竖直向上拉动改为逐渐倾斜时，为使杠杆仍在水平位置平衡，则弹簧测力计示数将___（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

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