阅读下列材料：
1919年，中国作为“一战”的战胜国参加了巴黎和会，然而，英、美、法、日等国操纵的巴黎和会竟决定把德国在中国山东的侵略权利交给日本，这种强权政治激怒了中国人民，引发了中国的爱国运动，中国代表团拒绝在《凡尔赛和约》上签字。
请回答：
（1）材料中的中国爱国运动指的是什么？概述其性质和意义？（6分）
（2）中国在巴黎和会的外交失败，说明了什么？（2分）
九年级历史综合题中等难度题
阅读下列材料：
1919年，中国作为“一战”的战胜国参加了巴黎和会，然而，英、美、法、日等国操纵的巴黎和会竟决定把德国在中国山东的侵略权利交给日本，这种强权政治激怒了中国人民，引发了中国的爱国运动，中国代表团拒绝在《凡尔赛和约》上签字。
请回答：
（1）材料中的中国爱国运动指的是什么？概述其性质和意义？（6分）
（2）中国在巴黎和会的外交失败，说明了什么？（2分）
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阅读下列材料：
1919年，中国作为“一战”的战胜国参加了巴黎和会，然而，英、美、法、日等国操纵的巴黎和会竟决定把德国在中国山东的侵略权利交给日本，这种强权政治激怒了中国人民，引发了中国的爱国运动，中国代表团拒绝在《凡尔赛和约》上签字。
请回答：
（1）材料中的中国爱国运动指的是什么？概述其性质和意义？（6分）
（2）中国在巴黎和会的外交失败，说明了什么？（2分）
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1919年1月后，一战的战胜国召开了巴黎和会（ ）
A. 目的是对战后的亚洲和太平洋地区做出安排
B. 参加国家有英国、法国、德国、美国等国
C. 在签订的《凡尔赛和约》中，严重损害了中国人民的利益
D. 《凡尔赛和约》决定并建立了由英、法、美主导的国际联盟
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把历史的镜头回放到1919年，假若你作为一名中国外交官，和顾维钧、陆征祥等人一起代表中国出席巴黎和会，在这次会议上，你应该不会看到：
A．会议决定把德国在山东的权益转让给日本
B．美国、英国和法国操纵了这次会议
C．斯大林率领苏俄代表团参加会议备受冷遇
D．会议通过了相当苛刻的对德和约
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把历史的镜头回放到1919年，假若你作为一名中国外交官，和顾维钧等人一起代表中国出席巴黎和会，在这次会议上你应该不会看到
A．英国和法国操纵了这次会议 B．列宁率领苏俄代表团参加会议备受冷遇
C．决定把德国在山东的权益转让给日本 D．会议通过了相当苛刻的对德和约
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材料一：1919年1月18日，战胜的协约国为了签订和平条约，对战后的世界做出安排，在法国巴黎的凡尔赛宫召开和平会议。参加巴黎和会的美国总统威尔逊、英国首相劳合·乔治、法国总理克里孟梭是操纵巴黎和会的三巨头。在会议过程中，三巨头各怀鬼胎，勾心斗角，帝国主义国家之间矛盾重重。
材料二：1945年2月，苏、美、英3国政府首脑在苏联克里木半岛举行雅尔塔会议。雅尔塔会议对于加强反法西斯统一战线、协调对德日的作战行动等产生了深远影响。
（1）依据材料一归纳巴黎和平会议的特点。（2分）
（2）巴黎和会和雅尔塔会议中国都受到了不公正的待遇，由此我们能得出什么结论？ 20世纪30年代哪一历史事件再次证明了这个结论? （2分）
（3）依据材料并结合所学知识分析雅尔塔会议与巴黎和会有什么共同之处？（3分）
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：第一次世界大战后，战胜的协约国集团为了缔结和约，对战后的世界做出安排，召开巴黎和会。操纵和会的英法等大国无视中国提出的收回山东权益等合理要求，还无理地将大战前德国强占山东的特权交给日本继承。这激起中国人民的极大愤慨，引发了一场以青年学生为先锋的运动。
材料二：1938年9月，德、意、英、法四国政府的首脑在德国的慕尼黑举行会议。慕尼黑会议期间，当事国的代表却被拒这于会议之外……。协定签字后，英法代表只向当事国代表宣布了会议结果，并蛮横地声称“这是无权上诉和不能修改的判词”。
（1）材料一中缔结的“和约”指什么？引发的“运动”名称和性质各是什么？
（2）材料二中的“当事国”指哪个国家？英法代表的做法体现了什么政策？造成了什么恶劣影响？
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阅读下列材料，并回答：
材料一：第一次世界大战后，战胜的协约国集团为了缔结和约，对战后的世界做出安排，召开巴黎和会。操纵和会的英法等大国无视中国提出的收回山东权益等合理要求，还无理地将大战前德国强占山东的特权交给日本继承。这激起中国人民的极大愤慨，引发了一场以青年学生为先锋的运动。
材料二：1938年9月，德、意、英、法四国政府的首脑在德国的慕尼黑举行会议。慕尼黑会议期间，当事国的代表却被拒这于会议之外……。协定签字后，英法代表只向当事国代表宣布了会议结果，并蛮横地声称“这是无权上诉和不能修改的判词”。
（1）材料一中缔结的“和约”指什么？引发的“运动”是什么？
（2）材料二中的 “协定”的主要内容是什么？英法代表的做法体现了什么政策？
（3）结合上述材料和史实，说说你的看法。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：第一次世界大战后，战胜的协约国集团为了缔结和约，对战后的世界做出安排，召开巴黎和会。操纵和会的英法等大国无视中国提出的收回山东权益等合理要求，还无理地将大战前德国强占山东的特权交给日本继承。这激起中国人民的极大愤慨，引发了一场以青年学生为先锋的运动。
材料二：1938年9月，德、意、英、法四国政府的首脑在德国的慕尼黑举行会议。慕尼黑会议期间，当事国的代表却被拒这于会议之外……。协定签字后，英法代表只向当事国代表宣布了会议结果，并蛮横地声称“这是无权上诉和不能修改的判词”。
（1）材料一中缔结的“和约”指什么？引发的“运动”名称和性质各是什么？
（2）材料二中的“当事国”指哪个国家？英法代表的做法体现了什么政策？造成了什么恶劣影响？
（3）结合上述材料和史实，说说你的看法。
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请仔细阅读下列材料回答问题
材料一：第一次世界大战后，战胜的协约国集团为了缔结和约，对战后的世界作出重新安排，召开巴黎和会。操纵和会的英法等大国无视中国提出的收回山东权益等合理要求，还无理地将大战前德国强占山东的特权交给日本继承。这激起了中国人民的极大愤慨，引发了一场以青年学生为先锋的运动。
材料二：1921---1922年，美、英、法、日等国家在美国华盛顿召开会议。会议签署的条约使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。
材料三：1938年9月，德、意、英、法四国政府的首脑在德国的慕尼黑举行会议。会议期间，当事国的代表却被拒于会议之外…‥协定签字后，英法代表只向当事国代表宣布了会议结果，并蛮横地声称“这是无权上诉和不能修改的判词”
根据材料一回答
（1）材料一中缔结的和约指什么？引发了什么运动？其运动的性质是什么？（3分）
（2）中国作为战胜国，在巴黎和会上的遭遇，反映了什么？（1分）
根据材料二回答
（3）会议签署的条约是什么？该条约的最大受益者是谁？（2分）
（4）此会议确立了帝国主义在什么地区的统治秩序？（1分）
根据材料一、二回答
（5）一战后各帝国主义国家通过两次会议确立的战后国际“新秩序”是什么？（1分）
根据材料三回答
（6）材料中的“当事国”指哪个国家？“协定”主要内容是什么？（2分）
（7）英法代表的做法体现了什么政策？（1分）
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