材料一 1918年列宁说:“在一个遭受帝国主义战争破坏的国家里,实行余粮收集制,禁止自由贸易……不仅是维持生活和对付战争,已经超越‘一般革命’的任务,而是共产主义的任务,是推进社会主义的主要途径。”
──《苏联史》
材料二 我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配。现实生活说明我们错了。
──《列宁选集》
材料三 1921年列宁又说:“目前已很清楚,我们用冲击的办法,即用简捷、迅速、直接的办法实现社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了……政治形势向我们表明,在许多问题上,必须退到国家资本主义上去,从冲击转到围攻的方法上去。”
──《苏联兴亡史》
回答:
(1)三则材料说明苏俄的经济政策发生了怎样的变化?(2分)
(2)材料三的政策的特点是什么?(2分)
(3)结合材料归纳从苏俄经济政策的转变中能得出什么启示?(2分)
九年级历史综合题中等难度题
阅读下列材料并回答问题。(10分)
材料一 1918年列宁说:“在一个遭受帝国主义战争破坏的国家里,实行余粮收集制,禁止自由贸易——不仅是维持生活和对付战争,已经超越‘一般革命’的任务,而是共产主义的任务,是推进社会主义的主要途径。”
——《苏联史》
材料二 我们计划------用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配。现实生活说明我们错了。
——《列宁选集》
材料三 1921年列宁又说:“目前已很清楚,我们用冲击的办法,即用简捷、迅速、直接的办法实现社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了------政治形势向我们表明,在许多问题上,必须退到国家资本主义上去,从冲击转到围攻的方法上去。”
——《苏联兴亡史》
材料四 必须再退,再后退,从国家资本主义转到由国家调节买卖业和货币流通,商品交换没有得到丝毫结果,私人市场比我们强大,通常的买卖、贸易代替了商品交换。
结合所学知识回答:
(1)材料一是针对什么政策而言的?(1分)
(2)结合材料一和材料二 说明列宁实施这一政策的目的除了战争需要之外,主要的目的是什么?(2分)
(3)材料三说明苏俄的经济政策发生了怎样的变化?变化后的中心措施是什么?(2分)
(4)材料四中的“再后退”退到什么地步?(2分)
(5)结合材料归纳苏俄经济政策的转变中能得出什么结论?(3分)
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
阅读下列材料:
材料1 1918年列宁说:“在一个遭受帝国主义战争破坏的国家里,实行余粮收集制,禁止自由贸易……不仅是维持生活和对付战争,已经超越‘一般革命”的任务,而是共产主义的任务,是推进社会主义的主要途径。”──摘自《苏联史》
材料2 我们原来打算直接用无产阶级国家的法令,在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配。现实生活说明我们犯了错误。──摘自《列宁选集》
材料3 1921年列宁又说:“目前已很清楚,我们用冲击的办法,即用简捷、迅速、直接的办法实现社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了。……政治形势向我们表明,在许多问题上,必须退到国家资本主义上去,从冲击转到围攻的方法上去。”──摘自《苏联兴亡史》
材料4 必须再退,再后退,从国家资本主义转到由国家调节买卖业和货币流通,商品交换没有得到丝毫结果,私人市场比我们强大,通常的买卖、贸易代替了商品交换。──摘自《列宁全集》
回答:①材料1是针对什么政策而言的?
②结合材料1和材料2说明列宁实施这一政策的目的除了战争需要之外,主要的目的是什么?
③材料3说明苏俄的经济政策发生了怎样的变化?变化后的中心措施是什么?
④材料4中的“再后退”退到什么地步?“后退”的根本目的是什么?
⑤结合材料归纳从苏俄经济政策的转变中能得出什么结论?
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材料一 1918年列宁说:“在一个遭受帝国主义战争破坏的国家里,实行余粮收集制,禁止自由贸易……不仅是维持生活和对付战争,已经超越‘一般革命’的任务,而是共产主义的任务,是推进社会主义的主要途径。”
──《苏联史》
材料二 我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配。现实生活说明我们错了。
──《列宁选集》
材料三 1921年列宁又说:“目前已很清楚,我们用冲击的办法,即用简捷、迅速、直接的办法实现社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了……政治形势向我们表明,在许多问题上,必须退到国家资本主义上去,从冲击转到围攻的方法上去。”
──《苏联兴亡史》
材料四 必须再退,再后退,从国家资本主义转到由国家调节买卖业和货币流通,商品交换没有得到丝毫结果,私人市场比我们强大,通常的买卖、贸易代替了商品交换。
──《列宁全集》
结合所学知识回答:
(1)材料一是针对什么政策而言的?
(2)结合材料一和材料二说明列宁实施这一政策的目的除了战争需要之外,主要的目的是什么?
(3)材料三说明苏俄的经济政策发生了怎样的变化?变化后的中心措施是什么?
(4)材料四中的“再后退”退到什么地步?“后退”的根本目的是什么?
(5)结合材料归纳从苏俄经济政策的转变中能得出什么结论?
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
材料一 1918年列宁说:“在一个遭受帝国主义战争破坏的国家里,实行余粮收集制,禁止自由贸易……不仅是维持生活和对付战争,已经超越‘一般革命’的任务,而是共产主义的任务,是推进社会主义的主要途径。”
──《苏联史》
材料二 我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配。现实生活说明我们错了。
──《列宁选集》
材料三 1921年列宁又说:“目前已很清楚,我们用冲击的办法,即用简捷、迅速、直接的办法实现社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了……政治形势向我们表明,在许多问题上,必须退到国家资本主义上去,从冲击转到围攻的方法上去。”
──《苏联兴亡史》
回答:
(1)三则材料说明苏俄的经济政策发生了怎样的变化?(2分)
(2)材料三的政策的特点是什么?(2分)
(3)结合材料归纳从苏俄经济政策的转变中能得出什么启示?(2分)
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
材料一 1918年列宁说:“在一个遭受帝国主义战争破坏的国家里,实行余粮收集制,禁止自由贸易……不仅是维持生活和对付战争,已经超越‘一般革命’的任务,而是共产主义的任务,是推进社会主义的主要途径。”
──《苏联史》
材料二 我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配。现实生活说明我们错了。
──《列宁选集》
材料三 1921年列宁又说:“目前已很清楚,我们用冲击的办法,即用简捷、迅速、直接的办法实现社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了……政治形势向我们表明,在许多问题上,必须退到国家资本主义上去,从冲击转到围攻的方法上去。”
──《苏联兴亡史》
回答:
(1)三则材料说明苏俄的经济政策发生了怎样的变化?(2分)
(2)材料三的政策的特点是什么?(2分)
(3)结合材料归纳从苏俄经济政策的转变中能得出什么启示?(2分)
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
(14分)政策的调整、创新能推动经济的发展和国家的强盛。阅读下列材料,回答问题。
材料一 1918年列宁说:“在一个遭受帝国主义战争破坏的国家里,实行余粮收集制,禁止自由贸易,严格地计算和平均分配每一磅粮食,不仅是为了维持生活和对付战争,而且已经超越‘一般革命’任务,是推进社会主义的‘真正的主要的门径’。”
——《列宁全集》
(1)根据材料一,指出苏俄实行了什么政策和实行该政策的目的有哪些?(3分)
材料二 列宁说:“在战争结束的时候,俄国就像是一个被打得半死的人……而现在,谢天谢地,他居然能够拄着拐杖走动了!”
——《大国崛起·风云新途》解说词
(2)结合所学知识,指出材料二中苏俄“能够拄着拐杖走动了”的含义。(2分)
材料三 在两个五年计划期间,苏联共建成六千多个大型工矿企业,建立起飞机、汽车、拖拉机、化工、电力、机器制造等部门,形成了比较完备的工业体系。
1932-1937年苏联工业产值及重要工业品在欧洲和世界的排名
——据《世界历史》九年级下册(岳麓版)编辑
(3)根据材料三,概括指出苏联社会主义建设取得的成就,(3分)并分析原因。(3分)
材料四 阅读2015年5月俄罗斯红场阅兵的图片。
(4)2015年5月俄罗斯红场阅兵是为了庆祝卫国战争胜利多少周年?(1分)材料三与苏联卫国战争的胜利有什么关系?(2分)
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
政策的调整、创新能推动经济的发展和国家的强盛。阅读下列材料,回答问题。
材料一 1918年列宁说:“在一个遭受帝国主义战争破坏的国家里,实行余粮收集制,禁止自由贸易,严格地计算和平均分配每一磅粮食,不仅是为了维持生活和对付战争,而且已经超越‘一般革命’任务,是推进社会主义的‘真正的主要的门径’。”
——《列宁全集》
材料二 列宁说:“在战争结束的时候,俄国就像是一个被打得半死的人……而现在,谢天谢地,他居然能够拄着拐杖走动了!”
——《大国崛起·风云新途》解说词
材料三 在两个五年计划期间,苏联共建成六千多个大型工矿企业,建立起飞机、汽车、拖拉机、化工、电力、机器制造等部门,形成了比较完备的工业体系。
1932-1937年苏联工业产值及重要工业品在欧洲和世界的排名
——据《世界历史》九年级下册(岳麓版)编辑
材料四 阅读2015年5月俄罗斯红场阅兵的图片。
(1)根据材料一,指出苏俄实行了什么政策和实行该政策的目的有哪些?
(2)结合所学知识,指出材料二中苏俄“能够拄着拐杖走动了”的含义。
(3)根据材料三,概括指出苏联社会主义建设取得的成就,并分析原因。
(4)015年5月俄罗斯红场阅兵是为了庆祝卫国战争胜利多少周年?材料三与苏联卫国战争的胜利有什么关系?
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
政策的调整、创新能推动经济的发展和国家的强盛。阅读下列材料,回答问题。
材料一 1918年列宁说:“在一个遭受帝国主义战争破坏的国家里,实行余粮收集制,禁止自由贸易,严格地计算和平均分配每一磅粮食,不仅是为了维持生活和对付战争,而且已经超越‘一般革命’任务,是推进社会主义的‘真正的主要的门径’。”
——《列宁全集》
(1)根据材料一,指出苏俄实行了什么政策和实行该政策的目的有哪些?
材料二 注重实际的列宁认识到让步是不可避免的,因而(于1921年)……允许局部地恢复资本主义。……对列宁来说,这种新的政策并不意味着社会主义在俄国的结束,而是暂时的退却,“后退一步为的是前进两步”。
——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(2)材料二中“新的政策”指的是什么?你如何理解材料二中“暂时的退却”?
材料三 在两个五年计划期间,苏联共建成六千多个大型工矿企业,建立起飞机、汽车、拖拉机、化工、电力、机器制造等部门,形成了比较完备的工业体系。
1932—1937年苏联工业产值及重要工业品在欧洲和世界的排名
——据《世界历史》九年级下册(岳麓版)编辑
(3)根据材料三,概括指出苏联社会主义建设取得的成就,并分析原因。
(4)对于斯大林模式的评价,一直有不同的声音。布热津斯基的《大失败》这样说:“斯大林时期是一个社会发生巨大变革的时代——在斯大林领导下,苏联发展成为一个重要的工业大国,……一个制度化的由中央全面控制的社会主义体制形成了。……苏联经济也一直以比较高的速度持续增长”。而郑易平、龚成的《关于斯大林模式的再思考》则认为:“斯大林模式的根本问题之一就是置广大人民的实际利益于不顾,甚至严重损害广大人民的根本利益,这主要是因为斯大林模式导致了经济结构的严重失调”。你同意上面哪一观点?请依据材料并结合所学知识说明理由。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
政策的调整、创新能推动经济的发展和国家的强盛。阅读下列材料,回答问题。
材料一:列宁在1918年说:“在一个遭受帝国主义战争破坏的国家里,实行余粮收集制,严格地计算和平均分配每一磅粮食,不仅是为了维持生活和对付战争,而且已经超越‘一般革命’的任务,是推进社会主义的‘真正的主要的门径’。”
材料二:列宁说:“在战争结束的时候,俄国就像是一个被打得半死的人……而现在,谢天谢地,他居然能够拄着拐杖走动了!”
材料三:在两个“五年计划”期间,苏联共建成6000多个大型工矿企业,建立起飞机、汽车、拖拉机、化工、电力、机械制造等部门,形成了比较完备的工业体系
材料四:1991年12月27日,前苏联外长在德国电视二台发表谈话时表示,对苏联的解体感到“羞耻”和“耻辱”。莫斯科出版的《独立报》则直接指出:“是的,戈尔巴乔夫造成了苏联的混乱,毁坏了这个帝国。”
(1)根据材料一,指出苏俄实行了什么政策?
(2)据材料二和所学知识,说明苏俄“能拄着拐杖走动了”得利于什么政策的实施?
(3)根据材料三和所学知识,概括指出苏联社会主义建设取得的成就并分析原因。
(4)根据材料四和结合所学知识分析,苏联解体的根本原因是什么?对世界格局产生了怎样的影响?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
政策的调整、创新能推动经济的发展和国家的强盛。阅读下列材料,回答问题。
材料一:列宁在1918年说:“在一个遭受帝国主义战争破坏的国家里,实行余粮收集制,严格地计算和平均分配每一磅粮食,不仅是为了维持生活和对付战争,而且已经超越‘一般革命’的任务,是推进社会主义的‘真正的主要的门径’。”
(1)根据材料一,指出苏俄实行了什么政策?
材料二:列宁说:“在战争结束的时候,俄国就像是一个被打得半死的人……而现在,谢天谢地,他居然能够拄着拐杖走动了!”
(2)据材料二和所学知识,说明苏俄“能拄着拐杖走动了”得利于什么政策的实施?
材料三:在两个“五年计划”期间,苏联共建成6000多个大型工矿企业,建立起飞机 、汽车、拖拉机、化工、电力、机械制造等部门,形成了比较完备的工业体系
(3)根据材料三和所学知识,概括指出苏联社会主义建设取得的成就并分析原因。
材料四:1991年12月27日,前苏联外长在德国电视二台发表谈话时表示,对苏联的解体感到“羞耻”和“耻辱”。莫斯科出版的《独立报》则直接指出:“是的,戈尔巴乔夫造成了苏联的混乱,毁坏了这个帝国。”
(4)根据材料四和结合所学知识分析,苏联解体的根本原因是什么?对世界格局产生了怎样的影响?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析